Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
«Дербентский профессионально-педагогический колледж им.
Г.Б.Казиахмедова»

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
ДУП. 04 Финансовая грамотность

Дербент 2025 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по
специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
09.02.07 Информационные системы и программирование.
Организация-разработчик: ГБПОУ ДППК им. Г.Б.Казиахмедова
Разработчики:
Яралиева Бугаят
Г.Б.Казиахмедова

Сарухановна,

преподаватель

ГБПОУ

ДППК

им.

Программа рассмотрена на заседании методического объединения
преподавателей
Рекомендована методическим советом ГБПОУ ДППК им. Г.Б.Казиахмедова
к использованию в качестве рабочей программы предмета для
специальностей универсального профиля от 21.02.2025
Утверждена приказом директора ГБПОУ ДППК им. Г.Б.Казиахмедова
№ _54_от 24.02.25

2

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

стр.
4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

8

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

9

РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ

3

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Финансовая грамотность
1.1. Область применения программы
Программа учебного
предмета является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессии СПО Информационные система и программирование.
Программа учебного предмета может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения
квалификации и переподготовки) специалистов по направлению 09.00.00
Информатика и вычислительная техника.
Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС
среднего общего образования предъявляемых к структуре, содержанию и
результатам освоения предмета «Финансовая грамотность», в соответствии
с рекомендациями по организации получения среднего общего образования
в
пределах
освоения
образовательных
программ среднего
профессионального образования с учетом требований федеральных
государственных образовательных стандартов и получаемой профессии
(письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки
рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 03.03.2015г. №т 349-р).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: предмет «Финансовая грамотность» является
предметом по выбору студентов
1.3. Цели и задачи предмета – требования к результатам освоения
предмета:
Цели предмета:
- приобретение знаний о существующих в России финансовых
институтах и финансовых продуктах, а также о способах получения
информации об этих продуктах и институтах из различных источников;
- развитие умения использовать полученную информацию в процессе
принятия решений о сохранении и накоплении денежных средств, при оценке
финансовых рисков, при сравнении преимуществ и недостатков различных
финансовых услуг в процессе выбора;
- формирование знаний о таких способах повышения благосостояния,
как инвестирование денежных средств, использование пенсионных фондов,
создание собственного бизнеса.
Задачи предмета:
- приобретение обучающимися знаний о существующих в России
финансовых институтах и финансовых продуктах, а также о способах
получения информации об этих продуктах и институтах из различных
источников;
- развитие умения использовать полученную информацию в процессе
принятия решений о сохранении и накоплении денежных средств, при оценке
финансовых рисков, при сравнении преимуществ и недостатков различных
финансовых услуг в процессе выбора;
4

- формирование знаний о таких способах повышения благосостояния,
как инвестирование денежных средств, использование пенсионных фондов,
создание собственного бизнеса
В результате изучения дисциплины Основы финансовой грамотности
выпускник должен
знать:
- структуру семейного бюджета и экономику семьи;
- основные элементы банковской системы, виды платежных средств;
депозит и кредит. Накопления и инфляция, роль депозита в личном
финансовом плане;
- расчетно-кассовые операции. Хранение, обмен и перевод денег,
различные виды платежных средств, формы дистанционного банковского
обслуживания;
- пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система,
формирование личных пенсионных накоплений;
- инвестиции и сбережения, виды ценных бумаг;
- страхование и его виды;
- налоги (понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговая
декларация);
- правовые нормы для защиты прав потребителей финансовых услуг,
признаки мошенничества на финансовом рынке в отношении физических
лиц.
уметь:
- анализировать состояние финансовых рынков, используя различные
источники информации и применять теоретические знания по финансовой
грамотности для практической деятельности и повседневной жизни;
- сопоставлять свои потребности и возможности, оптимально
распределять свои материальные и трудовые ресурсы, составлять семейный
бюджет и личный финансовый план;
- применять полученные знания о хранении, обмене и переводе денег;
использовать банковские карты, электронные деньги; пользоваться
банкоматом, мобильным банкингом, онлайн-банкингом; определять влияние
факторов, воздействующих на валютный курс;
- применять знания о депозите, управления рисками при депозите; о
кредите, сравнение кредитных предложений, учет кредита в личном
финансовом плане, уменьшении стоимости кредита;
- определять назначение видов налогов, характеризовать права и
обязанности налогоплательщиков, рассчитывать НДФЛ, применять
налоговые вычеты, заполнять налоговую декларацию;
- применять полученные знания о страховании в повседневной жизни;
выбор страховой компании, сравнивать и выбирать наиболее выгодные
условия личного страхования, страхования имущества и ответственности;
- применять полученные теоретические и практические знания для
определения экономически рационального поведения; оценивать и
5

принимать ответственность за рациональные решения и их возможные
последствия для себя, своего окружения и общества в целом.
В процессе освоения дисциплины должны быть сформированы
личностные результаты:
ЛР
4
Сформированность
мировоззрения,
соответствующего
современному уровню развития науки и общественной практики,
основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного
сознания, осознание своего места в поликультурном мире;
ЛР 9 Готовность и способность к образованию, в том числе
самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к
непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и
общественной деятельности.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться
общие компетенции (ОК):
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации,
необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы предмета:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 46 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 46 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
2.1. Объем учебного предмета и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Промежуточная аттестация в форме контрольного тестирования

46
46
10

6

2.2. Тематический план и содержание учебного предмета« Финансовая грамотность»
Наименование
разделов и тем
1
Тема 1. Экономика
семьи

Тема 2. Накопления и
средства платежа

Тема 3. Финансовый
рынок

Контрольное
тестирование

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа
обучающихся
2
Содержание учебного материала
Виды семейных доходов и расходов. Личный бюджет и бюджет семьи.
Практические занятия
Составление личного бюджета
Содержание учебного материала
Банки и их роль. Сберегательные вклады и кредиты. Виды налогов. Налоговая декларация.
Страхование имущества. Страхование здоровья и жизни. Обязательное пенсионное
страхование. Добровольное пенсионное обеспечение Контроль рисков собственных
сбережений.
Практические занятия
Расчет доходности по вкладам и погашения кредита. Расчет размера налогов.
Содержание учебного материала
Акции и облигации. Фондовый и валютный рынок. Предпринимательская деятельность.
Бизнес-план. Взаимоотношения работодателя и сотрудников. Эффективность компании,
банкротство и безработица. Финансовое мошенничество и финансовые пирамиды.
Практические занятия
Расчет доходности ценных бумаг. Расчет основных финансовых показателей компании.

Объем часов
3
4

Уровень
освоения
4

ЛР

2

ЛР4,
ЛР9

2

ЛР4,
ЛР9

2

ЛР4,
ЛР9

2
18

4
14

4
2

Всего часов:

48

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Для реализации программы предмета имеется учебный кабинет социальноэкономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
 посадочные места по количеству обучающихся;
 рабочее место преподавателя;
 комплект учебно-методической документации;
 комплект примеров схем организационных структур предприятий.
Технические средства обучения:
 компьютер с лицензионным программным обеспечением;
 мультимедийное оборудование
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
дополнительной литературы

Интернет-ресурсов,

Основные источники:
1. Жданова, А.О., Зятьков, М.А. Финансовая грамотность [Текст]:
методические
рекомендации
для
преподавателя.
Среднее
профессиональное образование. /А.О. Жданова – М.: ВАКО, 2020. – 224
с.
2. Жданова, А.О., Зятьков, М.А. Финансовая грамотность [Текст]:
рабочая тетрадь. Среднее профессиональное образование. /А.О.
Жданова – М.: ВАКО, 2020. – 48 с.
3. Жданова, А.О., Зятьков, М.А. Финансовая грамотность [Текст]:
учебная программа. Среднее профессиональное образование. /А.О.
Жданова – М.: ВАКО, 2020. – 32 с.
4. Жданова, А.О., Савицкая, Е.В. Финансовая грамотность [Текст]:
материалы для обучающихся. Среднее профессиональное образование.
/А.О. Жданова – М.: ВАКО, 2020. – 400 с.
5. Матузова, С.В. Основы финансовой грамотности: учебное пособие на
электронном носителе. – Слобода: ХЛК, 2019.
Нормативно-правовые акты:
1. Российская Федерация. Законы. Гражданский кодекс Российской
Федерации [Электронный ресурс]: федер. закон от 30.11.1994 №51-ФЗ
с изм. и доп. от 27.12.2019 // Консультант Плюс: справочно-правовая
система. – Законодательство
2. Российская Федерация. Законы. Налоговый кодекс Российской
Федерации [Электронный ресурс]: федер. закон от 31.07.1998 №146-

8

ФЗ // Консультант Плюс: справочно-правовая система. –
Законодательство
3. Российская Федерация. Законы. Трудовой кодекс Российской
Федерации [Электронный ресурс]: федер. закон от 30.12.2001 №197ФЗ с изм. и доп. от 01.01.2020 // Консультант Плюс: справочноправовая система. – Законодательство
Дополнительные источники:
1. Автономов, В. С. Экономика [Текст]: учебник / В.С. Автономов. - М.:
Вита-Пресс, 2019– 197 с.
2. Балабанов, И.Т. Банки и банковское дело [Текст]: учебник / под ред.
И.Т. Балабанова. СПб: Питер, 2018. – 200с.
3. Булатов, А.С. Экономика [Текст]: учебник / А.С. Булатова. - М.:
Экономист, 2019. – 285с.
4. Мамедов, О.Ю. Современная экономика [Текст]: учебник / О.Ю.
Мамедов. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2019. – 345 с.
Интернет-ресурсы:
1. Библиотека: научные, информационно - аналитические материалы по
проблемам экономической теории (тексты книг, методических
пособий) [Электронный ресурс]:
/www.economictheory.narod.ru.Режим доступа - www.economictheory.narod.ru/ b_cataloque.htm,
свободный. – Загл. с экрана.
2. Экономический портал: лекции по экономике, книги, учебные
материалы [Электронный ресурс]: / www. econportal.ru. - Режим
доступа- www. econportal.ru. / index. php, свободный. – Загл. с экрана.
3. Федеральная налоговая служба: налоговый кодекс, статьи, законы,
акты законодательства [Электронный ресурс]: /www.nalog.ru.- Режим
доступа- http://www.nalog.ru/ul/, свободный. – Загл. с экрана.

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО
ПРЕДМЕТА
Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется
преподавателем в процессе проведения, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, зачета.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Умения:
- анализировать состояние финансовых
рынков, используя различные источники
информации и применять теоретические
знания по финансовой грамотности для
практической
деятельности
и
повседневной жизни;
- сопоставлять свои потребности и
возможности, оптимально распределять
свои материальные и трудовые ресурсы,
составлять семейный бюджет и личный
финансовый план;
- применять полученные знания о
хранении, обмене и переводе денег;
использовать
банковские
карты,
электронные
деньги;
пользоваться
банкоматом,
мобильным
банкингом,
онлайн-банкингом; определять влияние
факторов, воздействующих на валютный
курс;
применять знания о депозите,
управления рисками при депозите; о
кредите,
сравнение
кредитных
предложений, учет кредита в личном
финансовом
плане,
уменьшении
стоимости кредита;
- определять назначение видов налогов,
характеризовать права и обязанности
налогоплательщиков,
рассчитывать
НДФЛ, применять налоговые вычеты,
заполнять налоговую декларацию;
- применять полученные знания о
страховании в повседневной жизни;
выбор страховой компании, сравнивать и
выбирать наиболее выгодные условия
личного
страхования,
страхования
имущества и ответственности;
- применять полученные теоретические и
практические знания для определения
экономически рационального поведения;
оценивать и принимать ответственность
за рациональные решения и их возможные
последствия для себя, своего окружения и

Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения

Проведение анализа финансовых
рынков с использованием различных
источников информации и применение
теоретических знаний по финансовой
грамотности для практической деятельности
и повседневной жизни;

Распределение свих материальных и
трудовых ресурсов, планирование семейного
бюджета и личного финансового плана в
соответствии со своими потребностями и
возможностями

Применение полученных знаний о
хранении, обмене и переводе денег;
пользование
банковскими
картами,
электронными
деньгами;
банкоматом,
мобильным банкингом, онлайн-банкингом;
оценивание влияния факторов на валютный
курс;

Применение полученных знаний о
депозите, управление рисками при депозите;
о
кредите,
сравнение
кредитных
предложений, учет кредита в личном
финансовом плане, уменьшении стоимости
кредита;

Ориентируется в видах налогов,
характеризует
права
и
обязанности
налогоплательщиков, рассчитывает НДФЛ,
применяет налоговые вычеты, заполняет
налоговую декларацию;

Оперирует полученными знаниями о
страховании
в
повседневной
жизни;
осуществляет выбор страховой компании,
сравнивает и выбирает наиболее выгодные
условия личного страхования, страхования
имущества и ответственности;

Оперирует полученными знаниями
теоретические и практические знания для
определения экономически рационального
поведения;
оценивание
и
принятие
ответственности за рациональные решения и
10

общества в целом.
Знания:
- структуру семейного
экономику семьи;

их возможные последствия для себя, своего
окружения и общества в целом.
бюджета

и - Понимание необходимости вести учет
доходов и расходов, вести запись доходов и
расходов, понимать пути повышения дохода
- основные элементы банковской системы, - Дифференцирование условий по депозитам
виды платежных средств; депозит и и определение более выгодных предложений
кредит. Накопления и инфляция, роль Понимание основных принципов
депозита в личном финансовом плане;
кредитования;
- расчетно-кассовые операции. Хранение, - Понимание принципов хранения денег на
обмен и перевод денег, различные виды банковском счете, формы банковского
платежных
средств,
формы обслуживания
дистанционного
банковского
обслуживания;
пенсионное
обеспечение: - Понимание принципов пенсионного
государственная пенсионная система, обеспечения
формирование
личных
пенсионных - Применение инструментов для увеличения
накоплений;
пенсионных накоплений
- инвестиции и сбережения, виды ценных Понимание
ответственности
за
бумаг;
рациональные решения принятые в области
инвестиций и сбережений и их возможные
последствия для себя, своего окружения и
общества в целом
- страхование и его виды;
- Определение условий страховых выплат в
случае наступления страхового случая;
- Понимание различий страховок в
зависимости от жизненной ситуации
- налоги (понятие, виды налогов, - Различать виды налогов, общие правила
налоговые
вычеты,
налоговая заполнения налоговой декларации
декларация);
- правовые нормы для защиты прав - Применение способов защиты от
потребителей
финансовых
услуг, мошеннических действий на финансовом
признаки мошенничества на финансовом рынке
рынке в отношении физических лиц.

11