Министерство образования и науки Республики Дагестан
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
«ДЕРБЕНТСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Г.Б.
7ЖДАЮ
УЧЕБНЫЙ
план
[Б. Аскендерова/
программы подготовки специалистов среднего звена среднего профессии
образования
44.02.05
44,02.05 КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (учитель начальных классов и начальных классов
компенсирующего и коррекционно-развивающего образования)
Квалификация: учитель начальных классов, в том числе для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья______________________________
Форма обучения: Очная_____________________________________________
Год начала подготовки (по учебному плану) ____ 2026_____
Учебный год
2026-2027
Образовательный стандарт (ФГОС)
№ 686 от 14.09.2023
Срок получения образования по ОП: 3 г. Юм.
Уровень образования при приеме на обучение: основное общее образование
Основной
+
+
Виды деятельности
К л а с с н о е р у ко в о д с т в о
РАССМОТРЕН
Педагогическим советом
ГБПОУ РД "ДППК им.Г.Б. Казиахмедова"
Протокол № 08 от 22.06.2026
О р га н и з а ц и я в н е у р о ч н о й д е я т е л ь н о с т и о б у ч а ю щ и х с я н а ч а л ь н ы х к л а с с о в и
н а ч а л ь н ы х к л а с с о в к о м п е н с и р у ю щ е го и к о р р е к ц и о н н о -р а з в и в а ю щ е го о б р а з о в а н и я
П р е п о д а в а н и е п о о б р а з о в а т е л ь н ы м п р о гр а м м а м н а ч а л ь н о го о б щ е го о б р а з о в а н и я в
+
н а ч а л ь н ы х к л а с с а х и н а ч а л ь н ы х к л а с с а х к о м п е н с и р у ю щ е го и к о р р е к ц и о н н о
р а з в и в а ю щ е го о б р а з о в а н и я
СОГЛАСОВАН
+
т ь ю т о р с к о е с о п р о в о ж д е н и е о б у ч а ю щ и х с я в н а ч а л ь н ы х кл а с с а х ( п о в ы б о р у )
Методическим советом
ГБПОУ РД "ДППК им.Г.Б. Казиахмедова"
Протокол № 06 от 20.05.2026
А.Р. Ахмедова
Пояснительная записка
1. Нормативная база реализации ППССЗ
Настоящий учебный план программы подготовки специалистов среднего звена
программы ГБПОУ РД «Дербентский профессионально-педагогический колледж им. Г.Б.
Казиахмедова» специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном
образовании» разработан на основе следующих нормативно- правовых документов:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (в акт. редакции);
Приказ Минпросвещения России от 17.08.2022 № 742, зарегистрированного в
Минюсте РФ 22.09.2022 N 70193 (далее ФГОС СПО) с учетом потребностей регионального
рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих
отраслевых требований;
Приказ Минпросвещения РФ № 762 от 24 августа 2022 г. «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам среднего профессионального образовании»;
Приказ Минпросвещения РФ № 390 от 5 августа 2020 г. (в ред. От 18 ноября
2020 г.) «О практической подготовке обучающихся (вместе с Положением о практической
подготовке обучающихся)», зарегистрированный Министерством юстиции (рег. № 59778 от
11 сентября 2020 г);
Приказ Минпросвещения РФ № 800 от 8 ноября 2021 г. «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего профессионального образования»;
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего
образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413;
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
среднего
профессионального образования, утвержденный Приказом Министерства Просвещения РФ от
14.09.2023 № 686, зарегистрированного в Минюсте РФ 20.10.2023 N 75668;
Приказ Минпросвещения России от 14.10.2022 N 906 «Об утверждении Порядка
заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их
дубликатов» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.11.2022 N71119);
Приказ Минобрнауки России от 27.12.2016 N1663 «Об утверждении Порядка
назначения государственной академической стипендии и (или) государственной социальной
стипендии студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета, государственной стипендии аспирантам, ординаторам,
ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета, выплаты стипендий слушателям подготовительных
отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего
образования, обучающимся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета»
(Зарегистрировано в Минюсте России 24.01.2017 N45376);
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020
N28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
(вместе с «СП 2.4.3648-20. Санитарные правила...») (Зарегистрировано в Минюсте России
18.12.2020 N 61573);
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021
N 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания» (вместе с «СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы...»)
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.01.2021 N 62296);
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г.
№544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог(педагогическая
деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего
образования) (воспитатель, учитель);
Устав Государственного бюджетного профессионального образовательного
учреждения РД «Дербентский профессионально-педагогический колледж им. Г.Б.
Казиахмедова»;
2. Организация учебной деятельности и режим занятий
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным
планом;
Продолжительность учебной недели пятидневная;
Продолжительность занятий группировка парами;
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается
продолжительностью 45 минут.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения
составляет 36 академических часов в неделю;
Общая продолжительность каникул в учебном году составляет 8 - 11 недель, в
том числе не менее 2-х недель в зимний период;
Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной
деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или)
профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в
пределах времени, отведенного на ее (их) изучение;
Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок,
практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), практики (в
профессиональном цикле) и самостоятельной работы обучающихся;
Предусмотрены следующие формы текущего контроля знаний студентов:
контрольные работы, тестирование, защита лабораторных и практических работ, защита
рефератов, индивидуальных проектов, выполнение комплексных задач, собеседования и пр.;
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не
превышает 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10. В указанное количество не
входят экзамены и зачеты по физической культуре;
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов предполагает выполнение
обучающимися курсовой работы, проектов, рефератов, расчетных заданий, изучения
дополнительной литературы, подготовку к экзаменам, выполнения индивидуальных заданий,
направленных на формирование таких компетенций, как способность к саморазвитию,
самостоятельному поиску информации, овладение навыками сбора и обработки информации;
Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены
компьютерной
техникой
с
возможностью
подключения
к
информационнокоммуникационной сети «Интернет» и обеспечением доступа
в электронную
информационно-образовательную среду образовательной организации (при наличии).
Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на
государственном языке Российской Федерации
Для квалификации «Учитель начальных классов, в том числе для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья» :в соответствии с ФГОС СПО и с учетом
соответствующей образовательная программа предполагает освоение следующих видов
деятельности:
- преподавание по образовательным программам начального общего образования в
начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования;
- педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной
деятельности в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья;
- воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в
том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- тьюторское сопровождение обучающихся в начальных классах (по выбору) начальном
3. Общеобразовательный цикл
Программа подготовки специалистов среднего звена реализована на базе основного
общего образования.
Общеобразовательный цикл разработан на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного
приказом Минобрнауки РФ от 17.05.2012 № 413, Приказа Минпросвещения РФ № 732 от 12
августа 2022 г. (зарегистрированный Министерством юстиции рег. № 70034 от 12 сентября
2022 г.) «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413»
и Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном
образовнии» (утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации
№ 686 от 14 сентября 2023 года (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 20.10.2023 регистрационный N 75668).
Общеобразовательный цикл образовательной программы формируется с учетом
Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения
образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного
общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных
стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального
образования, разработанных Департаментом государственной политики в сфере подготовки
рабочих кадров и ДПО совместно с ФГАУ «Федеральный институт развития образования»
(письмо Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2015 г. № 06-259).
Срок освоения программы по очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе
основного общего образования, увеличен на 52 недели из расчета согласно п.1.10 ФГОС СПО
по специальности:
теоретическое обучение, включая промежуточную аттестацию, (при обязательной
учебной нагрузке 36 ч. в неделю) 41 нед.
каникулы
11 нед.
Учебное время, отведенное на обучение во взаимодействии с преподавателем (1476
час.), распределено на изучение общеобразовательных учебных предметов социальноэкономического профиля.
Учебный план содержит 14 общеобразовательных учебных предметов (общие и по
выбору) и предусматривает изучение не менее двух учебных предметов из соответствующих
профилю обучения предметной области и (или) смежной с ней предметной области.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под
руководством преподавателя по выбранной теме в рамках одного из изучаемых
учебных предметов (Литература, Обществознание).
Обучающиеся изучают общеобразовательные предметы в течение первого года
обучения. Промежуточную аттестацию проводят в форме дифференцированных зачетов и
экзаменов. Экзамены проводят по общеобразовательным учебным предметам «Русский
язык», «Математика», «История», «Литература», «Обществознание». По предметам «Русский
язык» и «Математика» – в письменной форме.
4. Формирование вариативной части ППССЗ
Распределение часов вариативной части осуществлялось на основании решений
методических комиссий организации, осуществляющей образовательную деятельность и
консультаций с основными социальными партнерами из числа работодателей.
В основу формирования вариативной части образовательной программы легли
сложившиеся требования на рынке труда и согласования с работодателями.
Выделенные ФГОС СПО часы вариативной части, использованы с целью
расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части,
углубление уровня освоения профессиональных и общих компетенций, приобретения
дополнительных умений, знаний, практического опыта необходимых для обеспечения
конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда,
возможности продолжения образования по данному направлению подготовки.
При формировании объем времени, отведенный на вариативную часть учебных
циклов (1296 ч.) использован:
на введение новых дисциплин;
на увеличение объема времени дисциплин и профессиональных модулей, на
углубление подготовки, формирование дополнительных умений и знаний обучающихся,
подготовку и проведение демонстрационного экзамена.
Таблица распределения обязательной и вариативной частей ОП ППССЗ
Дисциплины, МДК
Обязательная
Вариативная
часть
часть
Социально-гуманитарный цикл
164
История России
64
8
Иностранный язык в профессиональной
деятельности
108
22
Безопасность жизнедеятельности
64
14
Физическая культура
126
36
Основы финансовой грамотности
48
12
История и культура народов Дагестана
-
36
Основы религиозной культуры и светской этики
-
36
Общепрофессиональный цикл
356
Русский язык и культура профессиональной
коммуникации педагога
56
30
Математика в профессиональной деятельности
учителя
34
38
Информатика и информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности
54
42
Основы педагогики
82
30
Основы психологии
64
44
Основы специальной психологии
42
12
Психология общения
90
12
Возрастная анатомия,физиология и гигиена
62
10
Правовое обеспечение профессиональной
деятельности
44
4
Основы олигофренопедагогики
76
4
Основы сурдопедагогики
30
18
28
32
Основы логопедии
42
30
Основы обучения лиц с особыми образовательными
потребностями
72
4
Проектная и исследовательская деятельность в
профессиональной сфере
68
10
Основы тифлопедагогики
Мировая художественная культура
36
Профессиональные модули
ПМ.01 Преподавание по образовательным программам
776
1006
624
ПМ.02 Педагогическая деятельность по
проектированию, реализации и анализу внеурочной
деятельности в начальных классах, в том числе для
обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья
238
34
ПМ.03 Воспитательная деятельность, включая
182
90
128
28
начального общего образования в начальных классах
компенсирующего и коррекционно-развивающего
образования
классное руководство, в начальных классах, в том числе
для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья
ПМ.04 Тьюторское сопровождение обучающихся
в начальных классах (по выбору)
Всего
1296
5. Формы проведения учебной и производственной практик
Образовательная программа среднего
профессионального образования
предусматривает проведение практики обучающихся. Учебным
планом предусмотрены
следующие виды практик: учебная, производственная по профилю специальности и
преддипломная.
Учебная практика – 8 недель распределена следующим образом:
УП.01 (5 недель) в составе ПМ.01 «Преподавание по образовательным
программам начального общего образования в начальных классах компенсирующего и
коррекционно-развивающего образования» - в 4.5, 6 семестрах;
УП.02 (1 неделя) в составе ПМ.02 «Педагогическая деятельность по
проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности в начальных классах, в том
числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» - в 6 семестре;
УП.03 (1 неделя) в составе ПМ.03 «Воспитательная деятельность, включая
классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья» - в 4 семестре.
УП.04 (1 неделя) в составе ПМ.04 «Тьюторское сопровождение обучающихся в
начальных классах (по выбору)» - в 8 семестре.
Производственная практика – 21 неделя
распределена следующим образом:
ПП.01 (9 недель) в составе ПМ.01 «Преподавание по образовательным
программам начального общего образования в начальных классах компенсирующего и
коррекционно-развивающего образования» - в 6.7 семестрах;
ПП.02 (4 недели) в составе ПМ.02 Педагогическая деятельность по
проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности в начальных классах, в том
числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - в 6 семестре;
ПП.03 (3 недели) в составе ПМ.03 «Воспитательная деятельность, включая
классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья» - в 4 семестре;
ПП.04 (1 неделя) в составе ПМ.04 Тьюторское сопровождение обучающихся в
начальных классах (по выбору) - в 8 семестре.
Преддипломная практика предусмотрена после промежуточной аттестации 8-го
семестра в течение 4 недель.
Учебная практика реализуется как в самой профессиональной образовательной
организации и требует наличия оборудования, расходных материалов, обеспечивающих
выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных
модулей, отвечающего потребностям отрасли и требованиям работодателей, так и в
общеобразовательных учреждениях города и районов.
Производственная практика реализуется в общеобразовательных учреждениях
города и районов.
Преддипломная
практика
проводится
концентрировано
по
окончании
теоретического обучения и по завершению учебной и производственной практик.
6. Формы проведения промежуточной аттестации
Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего
объема учебной дисциплины (модуля), сопровождается текущим контролем успеваемости и
промежуточной аттестацией обучающихся.
Предусмотрены следующие формы промежуточной аттестации:
по дисциплинам общеобразовательного цикла – ДЗ (дифференцированный
зачет) или Э (экзамен);
по дисциплинам социально-гуманитарного и профессионального циклов – З
(зачет), ДЗ (дифференцированный зачет), Э (экзамен);
формой промежуточной аттестации по физической культуре являются зачеты,
которые проводятся каждый семестр и не учитываются при подсчете допустимого количества
зачетов в учебном году, завершает освоение программы дифференцированный зачет;
по составным элементам программы профессионального модуля (по МДК –
дифференцированный зачет или экзамен, по учебной и производственной практике –
дифференцированный зачет):
по УП.02
и ПП.02 в 6 семестре предусмотрен комплексный
дифференцированный зачет;
по профессиональным модулям обязательная форма промежуточной
аттестации – Эм (экзамен по модулю).
Промежуточную аттестацию в форме экзамена следует проводить в день,
освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточную аттестацию в форме
зачета или дифференцированного зачета следует проводить за счет часов, отведенных на
освоение соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля.
Если дни экзаменов чередуются с днями учебных занятий, выделение времени на
подготовку к экзамену не требуется, и проводить его можно на следующий день после
завершения освоения соответствующей программы. Если 2 экзамена запланированы в рамках
одной календарной недели без учебных занятий между ними, для подготовки ко второму
экзамену, в т. ч. для проведения консультаций, следует предусмотреть не менее 2 дней.
7. Формы проведения государственной итоговой аттестации
Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме
выполнившие учебный план, проходят государственную итоговую аттестацию.
Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.
По результатам защиты выпускнику присваивается квалификация «Учитель начальных
классов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» и
выдается диплом государственного образца. Порядок проведения государственной итоговой
аттестации определяется Положением о ГИА, утвержденным директором ГБПОУ РД
«Дербентский профессионально-педагогический колледж им. Г.Б. Казиахмедова».
Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие
образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность: 01
Образование и наука.
8. Формы проведения консультаций
Формы проведения консультаций: групповые, индивидуальные, письменные, устные
определяются преподавателем в соответствии с количеством часов учебного плана
-
-
-
Считать в
плане
Индекс
Наименование
Формы пром. атт.
Экза
мен
Зачет
Итого акад.часов
Зачет с Трудооц.
емкость
Курс 1
Объём ОП
Курс 2
Семестр 1
По
плану
Конт.
раб.
СР
ПАтт
Обяз.
часть
Вар.
часть
Итого
Лек
Пр
0%
ИП
Семестр 2
Конс
СР
ПАтт
Лек
Пр
ИП
Конс
СР
ПАтт
ОП.ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
1476
1476
1410
36
30
100%
610
190
420
866
220
570
36
10
30
СОО.Среднее общее образование
1476
1476
1410
36
30
1476
610
190
420
866
220
570
36
10
30
36
36
11222
2222
Курс 3
Семестр 3
Итого
Итого
Лек
Пр
ИП
Семестр 4
Конс
СР
ПАтт
Итого
Лек
Пр
ИП
Курс 4
Семестр 5
Конс
СР
ПАтт
Итого
Лек
Пр
ИП
Семестр 6
Конс
СР
ПАтт
Итого
Лек
Пр
ИП
Семестр 7
Конс
СР
ПАтт
Итого
Лек
Пр
ИП
Закрепленная кафедра
Семестр 8
Конс
СР
ПАтт
Итого
Лек
Пр
ИП
Конс
СР
ПАтт
Код
Наименование
+
ОУП
Обязательные учебные предметы
1426
1426
1360
30
1426
610
190
420
816
200
540
10
30
+
ОУП.01
Русский язык
2
108
108
102
6
108
34
10
24
74
12
54
2
6
5
филологических дисциплин
+
ОУП.02
Литература
2
108
108
102
6
108
34
14
20
74
30
36
2
6
5
филологических дисциплин
+
ОУП.03
Математика
2
242
242
236
6
242
102
102
140
132
2
6
6
естественнонаучных дисциплин
+
ОУП.04
Иностранный язык
2
122
122
122
122
34
34
88
88
3
иностранных языков
+
ОУП.05
Информатика
2
108
108
108
108
64
22
42
44
14
30
6
естественнонаучных дисциплин
+
ОУП.06
Физика
2
112
112
112
112
68
34
34
44
26
18
6
естественнонаучных дисциплин
+
ОУП.07
Химия
2
88
88
88
88
88
44
44
6
естественнонаучных дисциплин
+
ОУП.08
Биология
1
72
72
72
72
72
36
36
6
естественнонаучных дисциплин
+
ОУП.09
История
2
136
136
130
6
136
34
16
18
102
44
50
2
6
2
общественных и эстетических дисциплин
+
ОУП.10
Обществознание
2
76
76
70
6
76
34
12
22
42
18
16
2
6
2
общественных и эстетических дисциплин
+
ОУП.11
География
1
72
72
72
72
72
34
38
2
общественных и эстетических дисциплин
+
ОУП.12
Физическая культура
2
78
78
78
78
34
4
физического воспитания и БЖД
+
ОУП.13
Основы безопасности и защиты Родины
2
68
68
68
68
28
4
физического воспитания и БЖД
+
ОУП.14
Индивидуальный проект
2
36
36
50
50
5
филологических дисциплин
5
филологических дисциплин
2
общественных и эстетических дисциплин
3
иностранных языков
4
физического воспитания и БЖД
4
физического воспитания и БЖД
2
общественных и эстетических дисциплин
2
общественных и эстетических дисциплин
2
общественных и эстетических дисциплин
5
филологических дисциплин
6
естественнонаучных дисциплин
6
естественнонаучных дисциплин
22222
1
1
+
ДУП
+
КВ
Дополнительные учебные предметы, курсы
по выбору
Курсы по выбору
+
КВ.01
Родной язык
2
-
КВ.02
Родная литература
2
2
2
50
50
ПП.ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
СГ.Социально-гуманитарный цикл
+
ОГСЭ.01
+
ОГСЭ.02
+
ОГСЭ.03
Иностранный язык в профессиональной
деятельности
Безопасность жизнедеятельности
+
ОГСЭ.04
Физическая культура
+
ОГСЭ.05
Основы финансовой грамотности
6
+
ОГСЭ.07
Основы религиозной культуры и светской этики
+
ОГСЭ.08
История и культура народов Дагестана
История России
50
50
50
16
40
44
12
28
36
36
50
50
20
30
50
20
30
50
20
30
50
20
30
50
50
12
44
50
50
36
50
50
50
4464
4464
2714
1642
108
3168
1296
602
196
324
6
58
18
890
232
380
574
574
506
56
12
410
164
136
30
90
2
8
6
104
14
88
30
30
2
4
6
72
72
62
4
6
64
8
72
130
130
116
8
6
108
22
32
8
78
78
64
14
64
14
8
162
162
156
6
126
36
60
60
50
10
48
12
4
36
36
34
2
36
6
36
36
24
12
36
1200
1200
1028
106
86
86
80
72
72
62
4
96
96
66
30
3
6
34567
ОП.Общепрофессиональный цикл
Русский язык и культура профессиональной
коммуникации педагога
Математика в профессиональной деятельности
учителя
50
36
34
66
844
356
6
56
30
6
34
38
54
42
30
32
2
30
34
2
6
254
18
2
34
34
621
184
284
84
12
66
26
28
34
28
28
36
276
110
130
4
20
12
166
14
44
20
92
12
4
923
172
222
6
130
24
72
2
495.7
5
26
2
36
24
2
4
137
12
26
2
26
14
2
32
12
1.25
8
24
2
12
8
24
610
162
210
6
44
10
32
22
10
10
2
230
6
818
140
172
10
466
2
76
20
44
12
2
56
20
24
12
30
6
22
22
20
20
2
6
6
18
114
44
60
2
86
32
46
2
2
6
36
12
12
134
50
56
12
0.5
27.5
256
100
120
2
28
6
254
96
104
8
22
24
+
ОПЦ.01
+
ОПЦ.02
+
ОПЦ.03
Информатика и информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности
+
ОПЦ.04
Основы педагогики
4
112
112
100
6
6
82
30
32
14
16
2
79
14
54
2
3
6
1
0.25
0.75
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.05
Основы психологии
4
108
108
96
6
6
64
44
64
30
30
4
43
14
20
2
1
6
1
0.25
0.75
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.06
Основы специальной психологии
8*
54
54
42
6
6
42
12
6
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.07
Психология общения
8
102
102
88
2
12
90
12
6
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.08
Возрастная анатомия,физиология и гигиена
3
72
72
62
4
6
62
10
6
естественнонаучных дисциплин
+
ОПЦ.09
48
48
44
4
44
4
2
общественных и эстетических дисциплин
+
ОПЦ.10
Правовое обеспечение профессиональной
деятельности
Основы олигофренопедагогики
80
80
66
8
76
4
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.11
Основы сурдопедагогики
7
48
48
44
4
30
18
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.12
Основы тифлопедагогики
6
60
60
50
10
28
32
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.13
Основы логопедии
8
72
72
62
4
6
42
30
6
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.14
8*
76
76
64
6
6
72
4
6
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.15
Основы обучения лиц с особыми образовательными
потребностями
Проектная и исследовательская деятельность в
профессиональной сфере
78
78
68
10
68
10
30
10
14
6
1
педагогики и психологии
+
ОПЦ.16
36
36
34
2
36
36
16
18
2
2
общественных и эстетических дисциплин
2474
2474
1180
1264
30
1698
776
190
44445
56777
1630
1630
934
672
24
1006
624
148
46
4
76
76
64
12
16
60
40
14
1
педагогики и психологии
47
264
264
218
40
6
114
150
34
10
20
5
филологических дисциплин
100
100
78
16
6
32
68
5
филологических дисциплин
264
264
228
30
6
124
140
40
10
30
6
естественнонаучных дисциплин
6
0.75
6
естественнонаучных дисциплин
14
2
общественных и эстетических дисциплин
2
общественных и эстетических дисциплин
5
3
8
7
4
7
Мировая художественная культура
6
ПМ.Профессиональные модули
6
72
22
38
2
4
6
6
34
12
12
10
54
72
32
28
2
4
48
36
12
18
6
44
16
18
2
2
48
12
14
2
32
12
12
442.2
5
18
310
52
58
200
84
18
390
146
160
84
367
108
126
2
125
6
443
84
84
0.75
6
250.25
18
282
40
48
194
16
10
36
20
14
2
4
84
36
32
16
32
10
16
6
62
28
20
0.25
2
5.75
6
52
20
24
8
60
24
28
8
40
10
14
2
8
6
80
36
32
12
32
10
16
6
62
22
26
2
5.75
6
50
20
24
6
40
18
16
6
67
22
30
24
24
Естествознание с методикой преподавания
108
108
88
14
64
44
МДК.01.06
Обществознание с методикой преподавания
6
62
62
48
14
32
30
+
МДК.01.07
Методика обучения технологии с практикумом
4
72
72
64
8
50
22
+
МДК.01.08
5
72
72
60
12
36
+
МДК.01.09
Теория и методика физического воспитания с
практикумом
Дагестанская литература
5
108
108
86
22
34
+
УП.01.01
Учебная практика (Полевая)
4
36
36
36
36
+
УП.01.02
6
144
144
144
144
+
ПП.01.01
288
288
288
288
+
ПП.01.02
Учебная практика (Практика наблюдений и
показательных уроков)
Производственная практика (Практика пробных
уроков)
Производственная практика (Первые дни ребенка в
школе)
36
36
36
36
+
ПМ.01.01(К)
Экзамен по модулю
7
ПМ.02
Педагогическая деятельность по
проектированию, реализации и анализу
внеурочной деятельности в начальных
классах, в том числе для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
6
666
272
272
76
196
238
34
56
20
32
4
216
14
10
192
+
МДК.02.01
Основы организации внеурочной деятельности в
области социально-педагогической деятельности
6
64
14
30
34
28
10
16
2
36
14
10
12
+
МДК.02.02
10
16
2
УП.02.01
Методическое обеспечение внеурочной
деятельности
Учебная практика
28
+
+
ПП.02.01
Производственная практика (Летняя вожатская)
+
ПМ.02.01(К)
Экзамен по модулю
6
+
ПМ.03
Воспитательная деятельность, включая
классное руководство, в начальных классах,
в том числе для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
4
+
МДК.03.01
Современные программы и технологии воспитания
обучающихся, в том числе с ограниченными
возможностями здоровья
+
МДК.03.02
Теоретические и методические основы
деятельности классного руководителя в начальных
классах, в том числе для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
+
УП.03.01
Учебная практика (Практика наблюдений)
Производственная практика (Организация работы
классного руководителя)
ПМ.03.01(К)
Экзамен по модулю
ПМ.04
Тьюторское сопровождение обучающихся в
начальных классах (по выбору)
+
МДК.04.01
Теоретические и методические основы тьюторского
сопровождения в начальных классах
+
УП.04.01
Учебная практика
+
ПП.04.01
Производственная практика по тьюторскому
сопровождению обучающихся в начальных классах
+
ПМ.04.01(К)
Экзамен по модулю
+
ПП.01
Производственная практика
ГИА.01
Демонстрационный экзамен
2
7
6
1
62
4
12
12
54
22
18
2
48
20
20
2
6
0.25
0.25
72
22
38
2
48
24
16
2
272
24
24
2
4
216
6
38
12
22
4
36
36
12
22
2
36
12
14
10
4
физического воспитания и БЖД
74
40
12
22
6
68
30
22
16
5
филологических дисциплин
1
педагогики и психологии
1
педагогики и психологии
36
36
72
72
72
72
144
144
144
144
36
36
64
50
28
28
26
2
28
6
36
36
36
36
36
36
6
144
144
144
144
144
144
444
272
272
98
174
182
90
42
10
20
12
230
28
40
4
84
84
64
20
16
68
42
10
20
12
42
14
20
8
1
педагогики и психологии
4
44
44
34
10
22
22
44
14
20
10
1
педагогики и психологии
36
36
36
36
4
108
108
88
156
156
72
78
6
128
28
28
12
10
6
128
24
24
2
84
84
72
6
6
56
28
28
12
10
6
56
24
24
2
2
общественных и эстетических дисциплин
36
36
5
4
108
108
162
36
36
108
108
4
88
8
8*
8*
36
36
36
36
36
36
36
36
72
8
8
6
6
36
36
8
ГИА.Государственная итоговая аттестация
+
4
6
МДК.01.05
ПП.03.01
24
0.75
+
+
20
94
+
+
48
98
МДК.01.04
+
6
659
МДК.01.03
4
12
6
+
5
10
129
+
+
28
2
18
6
8
4
158
Детская литература с практикумом по
выразительному чтению
Математика с методикой преподавания
7
22
128
Русский язык с методикой преподавания
12
22
423
МДК.01.02
34
32
4
246
+
5
22
200
Теоретические основы организации обучения в
начальных классах, в том числе для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
47
22
174
МДК.01.01
6
2
620
ПМ.01
6
2
30
104
+
6
28
8
8
+
46
16
12
6
28
56
10
6
Преподавание по образовательным
программам начального общего образования
в начальных классах компенсирующего и
коррекционно-развивающего образования
56667
30
144
144
144
144
144
144
216
216
216
216
216
216
216
216
216
216
216
216
