Российская Федерация
Министерство образования и науки РД
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕРБЕНТСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ИМЕНИ Г. Б. КАЗИАХМЕДОВА»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПМ.01 Организация и проведение физкультурно-спортивной работы
МДК.01.03. Методика организации летнего отдыха и оздоровления
49.02.01.Физическая культура

код и наименование укрупненной группы специальностей 49.00.00. Физическая
культура спорт

Объём:92 ч.

ДЕРБЕНТ
2025 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ПМ.01 Организация и проведение
физкультурно-спортивной работы
МДК.01.03. Методика организации летнего отдыха и оздоровления

разработана на основе:
 Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по
специальности 49.02.01.Физическая культура (углубленной подготовки),
входящей в состав укрупненной группы специальностей 49.00.00. Физическая
культура и спорт
 Рабочего учебного плана образовательного учреждения на 2025/2026 учебный год

Организация-разработчик:
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное учреждение «Дербентский профессионально-педагогический колледж
им Г. Б. Казиахмедова»
Разработчики:
- Рзаев Н.А., преподаватель по физической культуре ГБПОУ «Дербентский
профессионально-педагогический колледж им. Г. Б. Казиахмедова» - преподаватель
первой категории.
Рецензент: Курбанов Н. А., - Отличник образования РД, Заслуженный учитель РД,
преподаватель высшей категории, руководитель ГМО учителей физической культуры г.
Дербент, руководитель МЦТ ГТО в городском округе «г. Дербент»
Рассмотрен на заседании ПЦК физической культуры № 1 от 26 августа 2025г
Рекомендована научно-методическим советом ГБПОУ «Дербентский профессиональнопедагогический колледж» для применения в учебном процессе.

Заключение научно - методического совета № 1 от 27 августа 2025г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ............4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ......................................7
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ....................10
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ....13

\

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

МДК. 01.03. Методика организации летнего отдыха и оздоровления
1.1. Область применения программы
Рабочая программа междисциплинарного курса (далее - программа) - является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности COO Физическая культура укрупненной группы специальностей
Физическая культура и спорт.
Программа междисциплинарного курса может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и
переподготовки) и профессиональной подготовке специалистов сферы физической
культуры и спорта.
Рабочая программа междисциплинарного курса разработана на основе Федерального
государственного
образовательного
стандарта
по
специальности
среднего
профессионального образования «Физическая культура», является частью основной
профессиональной образовательной программы в части освоения соответствующих общих
компетенций (далее - OK) и профессиональных компетенций (далее - ПК):
1.2. Цель и планируемые результаты освоения МДК. Организация и проведение
физкультурно-оздоровительной работы в детских загородных лагерях отдыха,
специализированных (профильных) лагерях
В результате изучения междисциплинарного курса обучающийся должен освоить
основной вид деятельности «Организация и проведение физкультурно-спортивной
работы» и соответствующие ему общие компетенции, личностные результаты реализации
программы воспитания и профессиональные компетенции.
Перечень общих компетенций
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать
знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными
партнерами.
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять
знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого
уровня физической подготовленности.
Изучение учебной дисциплины способствует формированию профессиональных
компетенций:
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Владеть
- разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и
навыками молодежи;

Уметь

- проведения физкультурных мероприятий, направленных на формирование
правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач гражданского и
патриотического воспитания молодежи;
- анализа программ проведения физкультурно-оздоровительных или спортивномассовых мероприятий;
- планирования проведения физкультурно-оздоровительного или спортивномассового мероприятия;
-наблюдения, анализа и самоанализа физкультурно-оздоровительного и спортивномассового мероприятия, разработки предложений по их совершенствованию;
- проведения физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия;
- проведения инструктажа по технике безопасности в процессе организации и
проведения
физкультурно-оздоровительного
и
(или)
спортивно-массового
мероприятия;
- определения соответствия оборудования и инвентаря нормам техники безопасности;
- организации деятельности волонтеров в области физической культуры и спорта;
- участия в проведении спортивного соревнования или мероприятий по выполнению
населением нормативов испытаний (тестов);
-наблюдения и анализа спортивного соревнования или мероприятия по выполнению
населением различных возрастных групп нормативов испытаний (тестов);
- разработки и проведения занятия для подготовки населения к выполнению
нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью;
- проведения образовательных и пропагандистких мероприятий, направленные на
предотвращение допинга и борьбу с ним;
- разрабатывать планы и программы организации досуга и отдыха детей, подростков
и молодежи;
- использовать средства физической культуры для формирования правовых,
культурных, нравственных ценностей, решения задач гражданского и
патриотического воспитания молодежи;
- использовать различные методы и формы организации физкультурнооздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, строить их с учетом
возрастных особенностей и уровня физической подготовленности участников;
- разрабатывать программу проведения и план ресурсного обеспечения физкультурнооздоровительного и спортивно-массового мероприятия с учетом целей и задач;
- оценивать соответствие мест проведения, оборудования и инвентаря нормам
техники безопасности;
- организовывать и проводить торжественный церемониал физкультурнооздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;
- проводить и анализировать физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые
мероприятия;
- определять содержания и направления работы волонтеров в области физической
культуры и спорта;
- планировать работу судейской коллегии;
- пользоваться контрольно – измерительными приборами;
- оформлять документы при подготовке, организации и проведении спортивных
соревнований, мероприятий по выполнению населением норм всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса;
- определять содержание и проводить занятий для подготовки населения к
выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью;
- находить и использовать информацию по антидопинговому обеспечению в
профессиональной деятельности;
-проводить образовательные и пропагандиские мероприятия, направленные на
предотвращение допинга и борьбу с ним;

Знать

- основные подходы, направления и технологии работы по организации досуга и
отдыха детей, подростков и молодежи;
- - формы и виды физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых
мероприятий;
- технология организации и методика проведения физкультурно-оздоровительных и
спортивно-массовых мероприятий;
- технологию разработки программы и плана ресурсного обеспечения физкультурнооздоровительного и спортивно-массового мероприятия;
- методика проведения спортивно-оздоровительных соревнований в рамках
физкультурно-спортивных мероприятий;
- техника безопасности, способы и приёмы предупреждения травматизма при
проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;
- подходы к анализу физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых
мероприятий;
- виды физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и инвентаря,
особенности их эксплуатации;
- техника безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям,
оборудованию и инвентарю;
- основы волонтёрской деятельности в области физической культуры и спорта и
методику подготовки волонтёров;
- основные положения всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов
к труду и обороне»;
- порядок организации и регламент проведения мероприятия по выполнению
населением нормативов испытаний (тестов);
- состав главной судейской коллегии по виду спорта, мероприятия и функции
спортивных судей;
- правила видов спорта, в соответствии с которыми проводятся спортивные
соревнования по выполнению населением различных возрастных групп нормативов
испытаний (тестов);
- содержание и методику проведения занятий для подготовки населения к
выполнению нормативов ВФСК ГТО в соответствии с установленной ступенью;
- понятие «допинг», историю допинга, запрещенные субстанции и методы, способы
противодействия допингу в спорте;
- правовое регулирование борьбы с допингом;
- медицинские аспекты, социальные и психологические последствия применения
допинга;
- методику профилактики допинга и зависимого поведения.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 92 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;
самостоятельной работы обучающегося 14 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МДК. 01.03.
Методика организации летнего отдыха и оздоровления

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

92

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия

78

теоретические занятия
консультация
Самостоятельная работа обучающегося (всего), в том числе:
Разработка комплекса физических упражнений для развития двигательных качеств общей и
специальной физической подготовки.
Подготовка подвижных игр и эстафет в различных сочетаниях.
Самостоятельное проведение соревнований по игровым видам.
Наблюдение за ходом соревнований, работой судей.
Планирование физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в детском
оздоровительном лагере
Итоговая аттестация; экзамен

34
2
14

42

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины МДК. 01.03. Методика организации летнего отдыха и оздоровления
Таблица 2.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и самостоятельная работа обучающихся

Объем
часов

1

2

3

Раздел 1. Деятельность
физической культуры в
детском оздоровит. лагере
Тема 1.1 Деятельность
инструктора физической
культуры

6
Содержание учебного материала
Общая характеристика детского оздоровительного лагеря.
Обязанности и права инструктора физической культуры в детском оздоровительном лагере

Раздел 2.Формы физического
воспитания в детском
оздоровительном лагере
Тема 2.1 Характеристика
форм физического воспитания

Раздел 3. Физкультурноспортивная работа с детьми
школьного возраста
Тема 3.1 Разновидности
проведения подвижных игр

Уровень
освоения

6

2

26

Содержание учебного материала
Содержание и направленность физического воспитания в детском оздоровительном лагере.
Организация и проведение утренней гимнастики.
Практическое занятие «Организация и проведение соревнований по игровым видам спорта».
Практическое занятие «Организация и проведение соревнований по индивидуальным видам спорта и
различным спортивным конкурсам».
Практическое занятие «Организация лагерной и отрядной спартакиад»
Практическое занятие «Спортивные коллективно-творческие дела»
Практическое занятие «Игры на местности»
Практическое занятие «Игры на внимание»
Самостоятельная работа «Аттракционы, конкурсы, игровые задания»
Самостоятельная работа. Изучение правил игры.

Содержание учебного материала
Методика проведения подвижных игр.

8

2

2
2
2
2
2
2
4
2
20

6

2

Раздел 4. Основы судейства
видов спорта в детском
оздоровительном лагере
Тема 4.1 Судейства по
различным видам спорта

Раздел 5.Организация купания
в детском оздоровит. лагере
Тема 5.1 Требования
предъявляемые к купанию в
детском оздоровительном
лагере
Раздел 6.Обеспечение
безопасности призанятиях ф/к в
детском оздоровит. лагере
Тема 6.1 Меры безопасности
призанятиях в детском
оздоровительном лагере

Практическое занятие. «Сказочные эстафеты».
Практическое занятие «Зоологические забеги».
Практическое занятие «Водно-сухопутные соревнования»..
Практическое занятие «Эстафеты без спортивного инвентаря».
Практическое занятие «Эстафеты со скакалкой, обручем и мячом».
Самостоятельная работа Составление картотеки разновидностей игр

2
2
2
2
2
4
22

Содержание учебного материала
Общие принципы и подходы к судейству.
Соревнования по видам испытаний ВФСК ГТО.
Практическое занятие. «Судейство футбола».
Практическое занятие. «Судейство волейбола».
Практическое занятие. « Судейство пионербола».
Практическое занятие. « Судейство баскетбола и стритбола».
Практическое занятие « Судейство соревнований по шашкам».
Практическое занятие « Судейство соревнований по настольному теннису».
Самостоятельная работа Изучение правил судейства соревнований

6

Содержание учебного материала
Основные требования к детским пляжам.
Организация купания детей в детском оздоровительном лагере.
Практическое занятие «Подвижные игры и задания при купании».
Практическое занятие «Доврачебная помощь пострадавшим детям при купании».

4

Содержание учебного материала
Требования к безопасности при занятиях физической культурой в детском оздоровительном
лагере.Причины травматизма при занятиях физической культурой в детском оздоровительном лагере.
Практическое занятие «Оказание первой помощи при травмах».
Практическое занятие «Порядок расследования несчастных случаев в детском оздоровительном
лагере».

4

2
2
2
2
2
2
4
8

2
2
8

Консультация
Итого

2
2
2
92

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение занятий (МТО)
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета, универсального
спортивного зала.
Оборудование учебного кабинета (ОУК) :
1 рабочие места по количеству обучающихся;
2 рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером,
проектором, экраном,
колонками;
3 наглядные пособия,
4 учебные карточки,
5 тесты,
6 КИМы,
7 кинофильмы.
8 технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным
обеспечением и
выходом в Интернет, мультимедийный проектор, колонки.
Оборудование спортивного зала (ОСЗ):
1.
2.
3.
4.
5.

волейбольные стойки,
волейбольная сетка,
баскетбольная площадка
гимнастические маты,
баскетбольные, волейбольные, гандбольные, футбольные мячи,
3.2. Информационное обеспечение занятий

Основные источники (ОИ):
1.Боярская, Л. А. Методика и организация физкультурно-оздоровительной работы:
учебное пособие для СПО / Л. А. Боярская ; под редакцией В. Н. Люберцева. — 2-е
изд. — Саратов : Профобразование, 2021. — 113 c.
2.Бурмистрова, Е. В. Методика организации досуговых мероприятий: учебное пособие
для среднего профессионального образования / Е. В. Бурмистрова. — 2-е изд.,
испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 150 с.
3.Кузнецов, В.С., Организация физкультурно-спортивной работы + приложение:
учебник / В.С. Кузнецов, О.Н. Антонова. — Москва: КноРус, 2021. — 258 с.
4.Пономарев, А. К. Организационно-методическое обеспечение и реализация
всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в
системе физического воспитания: учебник для вузов / А. К. Пономарев, С. Н.
Амелин. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 164 с.

Дополнительные источники (ДИ):
1.Григорьев, О. А. Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском
оздоровительном лагере: учебное пособие для среднего профессионального
образования / О. А. Григорьев, Е. А. Стеблецов. — Москва: Издательство Юрайт,
2021. — 261 с.
2.Волейбол. Баскетбол. Гандбол. Организация и проведение соревнований по
спортивным играм [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.Ф. Мишенькина [и
др.]. — Электрон.текстовые данные. — Омск: Сибирский государственный
университет физической культуры и спорта, 2014 — 136 c. — 2227-8397. — Режим
доступа: http://www.iprbookshop.ru/65000.html
3.Димова, А. Л. Базовые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой
преподавания: учебник для вузов / А. Л. Димова. — Москва: Издательство Юрайт,
2022 — 428 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14068-2. — Текст:
электронный
4.Теория и методика обучения базовым видам спорта: Подвижные игры: учебник для
студ. учреждений высш. образования/ - М.: Издательский центр «Академия», 2014 272 с.
Интернет-ресурсы:
1 -Электронно-библиотечная система IPRbooks.
2 - Российское образование. Федеральный образовательный портал - Режим
доступа:www.edu.ru.
3 Портал Министерства спорта РФhttp://www.minsport.gov.ru/activities/federalprograms/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется
преподавателем в процессе проведения текущего опроса, тестирования, а также
экспертной оценки выполнения студентами самостоятельной работы в виде подготовки
рефератов, презентаций и работы с учебной литературой, а также выполнения студентами
индивидуальных
заданий,
проектов,
исследований.
По
итогам
освоения
профессионального модуля – квалификационный экзамен. Код и наименование
профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля Критерии
оценки
Методы оценки
ПК 1.1. Планировать и анализировать физкультурно спортивную работу. - определение
цели, задачи и содержания физкультурно спортивной работы с учётом направления,
содержание, формы организации физкультурно-спортивной работы;
- разработка документов планирования физкультурно спортивной работы с учётом
требований к планированию и технологии планирования физкультурно-спортивной
работы;
- анализ и оценка физкультурно-спортивной работы на основе показателей
результативности физкультурно-спортивной работы;
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебных занятиях;
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебной и
производственной практике; экзамен (диф. зачет) по МДК.01.01 экзамен по
профессиональному модулю
ПК 1.2. Организовывать и проводить мероприятия в сфере молодежной политики,
включая досуг и отдых детей, подростков и молодежи, в том числе в специализированных
(профильных) лагерях. - определение возможностей средств, методов и форм организации
занятий физической культуры в формировании правовых, культурных, нравственных
ценностей, в решении задач гражданского и патриотического воспитания молодежи;
- разработка плана и программы по формированию ЗОЖ среди молодежи с учётом целей
и задач и методических требований к разработке;
- разработка плана и программы, направленной на экспертное наблюдение и оценка
выполнения практических работ на учебных занятиях;
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебной и
производственной практике; экзамен (диф. зачет) по
МДК.01.01 экзамен по профессиональному модулю 28 гражданское и патриотическое
воспитание молодежи, воспитание толерантности в молодежной среде, формирование
правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи с учётом целей и задач
и методических требований к разработке;
- разработка планов и проведение физкультурных мероприятий, направленных на
формирование ЗОЖ, правовых, культурных, нравственных ценностей, решение задач
гражданского и патриотического воспитания молодежи с учётом целей и задач
мероприятия, возрастной группы, в соответствии с методическими требованиями к
планированию и проведению физкультурных мероприятий;
-разработки плана и программы организации досуга и отдыха детей, подростков и
молодежи с учётом целей и задач, возрастной группы и методических требований к
разработке;
- проведение физкультурных мероприятий для организации досуга и отдыха детей,
подростков и молодежи с учётом целей и задач мероприятия, возрастной группы, в
соответствии с методическими требованиями к проведению физкультурных мероприятий;
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебных занятиях;
ПК 1.3. Организовыв ать и проводить физкультурно оздоровительные и спортивномассовые мероприятия. - определение задач и содержания физкультурно

оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия с учетом особенностей
контингента участников и цели мероприятия и формы организации;
- разработка программы проведения физкультурно оздоровительного и (или) спортивномассового мероприятия с учётом его целей и задач, требований к планированию и
технологии разработки;
- составление плана ресурсного обеспечения физкультурно оздоровительного и (или)
спортивно-массового мероприятия с учётом требований к составлению;
- организация и проведение физкультурно оздоровительных и (или) спортивно-массовых
мероприятий с учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности
участников и методических требований;
-проведение инструктажа по техники безопасности на основе требований по обеспечению
безопасности и профилактике травматизма при проведении физкультурно
оздоровительного и (или) спортивно-массового мероприятия;
- определение соответствие оборудования и инвентаря нормам техники безопасности;
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебной и
производственной практике; экзамен (диф. зачет) по МДК.01.01 экзамен по
профессиональному модулю
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к - обоснованность выбора методов и приемов решения задач
профессиональной деятельности;
- соответствие самоанализа результатов собственной экспертное наблюдение и оценка
выполнения практических работ на практических занятиях и учебной и производственной
практике;
различным контекстам; деятельности экспертной оценке;
- рациональное распределение времени при решении задач профессиональной
деятельности;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной
деятельности;
- обоснованность выбора и оптимальность состава источников, необходимых для решения
поставленных задач;
- обоснованность выбора и эффективность применения средств информационных
технологий при решении профессиональных задач;
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на на практических
занятиях и учебной и производственной практике;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; - соблюдение
норм делового общения и деловой этики во взаимодействии с обучающимися, с
руководством, коллегами, социальными партнерами;
- точное и своевременное выполнение поручений руководителя;
- эффективность организации коллективной (командной) работы при решении задач
профессиональной деятельности
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на на практических
занятиях и учебной и производственной практике;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
- грамотность изложения своих мыслей и оформления документов по профессиональной
тематике на государственном языке;
- проявление толерантности в рабочем коллективе;
- соблюдение правил оформления документов и построения устных сообщений.
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на на практических
занятиях и учебной и производственной практике;

ОК 06. Проявлять гражданско патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих - понимание сущности
гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей;
- осознание значимости профессиональной деятельности педагога по физической
культуре и спорту экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на
учебных занятиях; экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на
учебной и производственной практике;
ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять
знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях - соблюдение норм экологической безопасности
при решении задач профессиональной деятельности;
- учет климатических условий региона при организации физкультурно-спортивной
работы экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебных
занятиях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого
уровня физической подготовленности - использование физкультурно оздоровительной
деятельности для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных
целей;
- применение рациональных приемов двигательных функций в профессиональной
деятельности;
-использование средств профилактики перенапряжения, характерных для педагога по
физической культуре и спорту
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебных занятиях;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.
- грамотное использование нормативно-правовых документов, регламентирующих
деятельность по вопросам организации физкультурно спортивной работы
- соблюдение правовых норм в профессиональной деятельности
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебных занятиях;
экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ на учебной и
производственной практике;