ПМ. 02 Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности 2025-2026 уч.год

Российская Федерация
Министерство образования и науки Республики Дагестан
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕРБЕНТСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ИМЕНИ Г.Б. КАЗИАХМЕДОВА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
общеобразовательной дисциплины
ПМ.02 Методическое обеспечение организации физкультурной и
спортивной деятельности

среднего профессионального образования-программы подготовки
специалистов среднего звена специальностей
49.02.01 «Физическая культура»

объем: 120 ч.

ДЕРБЕНТ
2025

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 02. «Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид
деятельности «Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности»
и соответствующие ему общие компетенции, личностные результаты реализации программы
воспитания и профессиональные компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций и личностных результатов реализации программы воспитания и
с учетом особенностей специальности.
Код
Наименование общих компетенций
ОК 01
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам
ОК 02
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и
информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие,
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания
по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
ОК 04
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с
учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять
стандарты антикоррупционного поведения
ОК 08
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня
физической подготовленности
ОК 09
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
ВД
ПК 2.1.
ПК 2.2
ПК 2.3.
ПК 2.4.

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности
Разрабатывать методическое обеспечение для организации и проведения занятий по
физической культуре и спорту, физкультурно-спортивной работы.
Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на
основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности
специалистов в области физической культуры и спорта
Оформлять результаты методической и исследовательской деятельности в виде
выступлений, докладов, отчетов
Осуществлять исследовательскую и проектную деятельности в области физической
культуры и спорта

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Владеть
навыками

- изучения и анализа программ, реализуемых в области ф.к. и спорта (с учетом
специфики вида профессиональной деятельности) и методических материалов,
обеспечивающих их реализацию;
- планирования занятий по программам, реализуемым в области физической
культуры и спорта с учётом их специфики, решаемых задач, применяемых
педагогических технологий;
- разработки методических и дидактических материалов, обеспечивающих
реализацию программ в области физической культуры и спорта, программ

уметь

знать

физкультурно-спортивной работы;
- изучения и обобщения передового опыта в области физической культуры и спорта;
- поиска, отбора и изучения учебной и учебно-методической литературы в области
физической культуры и спорта, необходимой для решения профессиональных задач;
- подготовки, оформления и презентации результатов методической и
исследовательской деятельности в виде выступлений, докладов, отчётов,
методических разработок и др.;
- оформления портфолио профессиональных достижений;
- планирования, выполнения и представления исследовательской и/или проектной
работы в области физической культуры и спорта;
- анализировать нормативные документы, в области физической культуры и спорта;
- анализировать программы, реализуемые в области физической культуры и спорта
(с учетом специфики вида профессиональной деятельности);
- осуществлять разработку методических и дидактических материалов,
обеспечивающих реализацию программ в области физической культуры и спорта;
- осуществлять разработку занятий по программам в области физической культуры
и спорта с учётом их специфики и решаемых задач, применяемых педагогических
технологий;
- изучать и систематизировать базовые знания и передовой опыт в области
физической культуры и спорта;
- представлять результаты собственной профессиональной деятельности;
- определять тему, цель и задачи, планировать исследовательскую и проектную
деятельность;
- осуществлять взаимодействие с руководителем, а также с другими участниками
совместной проектной и исследовательской деятельности;
- готовить, оформлять, представлять и защищать результаты методической,
исследовательской и проектной деятельности;
- нормативные и методические документы, в области физической культуры и
спорта;
- разновидности программ в области физической культуры и спорта (с учетом
специфики вида профессиональной деятельности);
- технологию разработки методических материалов, обеспечивающих реализацию
программ в области физической культуры и спорта;
- педагогические технологии и современные методики подготовки обучающихся по
программам в области физической культуры и спорта;
- достижения отечественной науки в области физической культуры и спорта;
- передовой практический опыт в области физической культуры и спорта;
- разновидности профессиональной литературы её специфика и назначение;
- источники и способы распространения передового опыта в области
профессиональной деятельности;
- требования к оформлению результатов методической и исследовательской
деятельности;
- процедура выступления и защиты результатов методической и исследовательской
работы;
- основы организации исследовательской и проектной деятельности в области
физической культуры и спорта;
- основы планирования и методику выполнения педагогического исследования и
проекта в области физической культуры и спорта.

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов – 120 ч.
Из них на освоение МДК – 98 ч.
Лекционный курс- 46 ч.
Практические занятия-52 ч.
в том числе самостоятельная работа- 22 ч.
практики, в том числе учебная – 72
производственная – 144
Промежуточная аттестация диф.зачет, КЭ.

2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Объем профессионального модуля, ак. час.
Обучение по МДК

ПК 2.1; ПК 2.2;
ПК 2.3.
ОК 01; ОК 02;
ОК 03; ОК05;
ОК 06; ОК 08;
ОК 09
ПК 2.2; ПК 2.3;
ПК 2.4.
ОК 01; ОК 02;
ОК 03; ОК 04;
ОК05; ОК 06;
ОК 08; ОК 09

Раздел 1. Осуществление
методической работы в
области физической
культуры и спорта
Раздел 2. Осуществление
исследовательской и
проектной деятельности в
области физической
культуры и спорта

Все
го

120

Практики

Курсовых
работ
(проектов)

Самостоятельн
ая работа1

В том числе

Лабораторных
и практически

Всего,
час.

Промежуточна
я аттестация

Наименования разделов
профессионального модуля

В т.ч. в форме практ.
подготовки

Коды
профессиональ
ных общих
компетенций

Учебная

Производствен
ная

Промежуточная аттестация
Всего:

1 Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в
пределах объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся,
предусмотренных тематическим планом и содержанием междисциплинарного курса.

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и
тем профессионального
Содержание учебного материала,
модуля (ПМ),
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся,
междисциплинарных курсов курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
(МДК)
1
2
Раздел 1. Осуществление методической работы в области физической культуры и спорта
МДК. 02.01 Теоретические и прикладные аспекты методической и исследовательской работы в области физической культуры и
спорта.
Тема 1.1. Нормативное
Содержание
обеспечение процесса
1. Разновидности и назначение нормативной документации, регламентирующей процесс
физического воспитания и
физического воспитания и спорта в РФ
спорта в РФ
В том числе, практических занятий
Практическое занятие 1. Изучение и анализ нормативной документации, регламентирующей
организацию процесса физического воспитания и спорта.
Тема 1.2. Методическое
Содержание
сопровождение процесса
1. Разновидности программ в области физической культуры и спорта.
физического воспитания и
2. Методическая документация, обеспечивающая реализацию программ в области физической
спорта
культуры и спорта
3. Технология разработки методических документов, обеспечивающих реализацию программ в
области физической культуры и спорта. Требования к оформлению.
В том числе, практических занятий
Практическое занятие 2. Изучение и анализ программ, реализуемых в области физической
культуры и спорта (с учётом специфики вида профессиональной деятельности).
Практическое занятие 3. Изучение и анализ методических документов, обеспечивающих
реализацию программ в области физической культуры и спорта.
Практическое занятие 4. Разработка и представление фрагментов и целостных методических
документов, обеспечивающих реализацию программ в области физической культуры и спорта.
Тема 1.3. Дидактическое
Содержание
обеспечение процесса
1. Характеристика основных педагогических технологий и методик подготовки занимающихся,
физического воспитания
используемых при реализации программ в области физической культуры и спорта
и спорта
2. Дидактические материалы, обеспечивающие реализацию программ в области физической
культуры и спорта.
3.Методические разработки в области физической культуры и спорта: ведущие специалистыразработчики, характеристика, содержание, направленность, использование в практической
деятельности.

Объем, акад. ч / в том
числе в форме
практической
подготовки, акад ч
3
50 /28
6/4
2
4

12/6

6
2
2
2
14/10

Тема 1.4. Педагогический
опыт в области физической
культуры и спорта

4.Разновидности профессиональной литературы, её специфика, назначение, возможности
использования при решении задач профессиональной деятельности
В том числе, практических занятий
Практическое занятие 5. Разработка занятий по программам, реализуемым в области физической
культуры и спорта с учётом специфики используемых педагогических технологий, методик
подготовки занимающихся
Практическое занятие 6. Разработка дидактических материалов, обеспечивающих реализацию
программ в области физической культуры и спорта
Практическое занятие 7. Определение назначения и возможностей использования учебной и
учебно-методической литературы с учётом решаемой профессиональной задачи.
Содержание
1. Понятие о передовом практическом опыте в области физической культуры и спорта.
2. Источники и способы обобщения и распространения передового опыта в области физической
культуры и спорта.
3. Портфолио профессиональных достижений.
4. Представление и защита результатов методической деятельности педагога.
В том числе, практических занятий
Практическое занятие 8. Изучение и систематизация передового опыта в области физической
культуры и спорта
Практическое занятие 9. Оформление портфолио профессиональных достижений
Практическое занятие 10. Представление и защита результатов собственной профессиональной
деятельности

Учебная практика раздела 1
Виды работ
1. Изучение и анализ программ, реализуемых в области ф.к. и спорта (с учетом специфики вида профессиональной деятельности)
и методических материалов, обеспечивающих их реализацию программ;
2.Изучение и анализ программ физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы и методических материалов,
обеспечивающих их реализацию программ;
3.Планирование занятий по программам, реализуемым в области ф.к. и спорта с учётом их специфики, решаемых задач,
применяемых педагогических технологий;
4. Разработка методических и дидактических материалов, обеспечивающих реализацию программ в области физической
культуры и спорта, программ физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
5. Поиск, отбора и изучение учебной и учебно-методической литературы в области физической культуры и спорта, необходимой
для решения профессиональных задач;
6. Оформление и презентация методических разработок профессиональной направленности.
Производственная практика раздела 1
Виды работ
1. Изучение и анализ программ, реализуемых в области ф.к. и спорта (с учетом специфики вида профессиональной деятельности)
и методических материалов, обеспечивающих их реализацию;

10
6
2
2
18/8

8
2
4
2

3.Планирование занятий по программам, реализуемым в области ф.к. и спорта с учётом их специфики, решаемых задач,
применяемых педагогических технологий;
4. Разработка методических и дидактических материалов, обеспечивающих реализацию программ в области физической
культуры и спорта, программ физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.
5. Изучение и обобщение передового опыта в области физической культуры и спорта;
6. Поиск, отбора и изучение учебной и учебно-методической литературы в области физической культуры и спорта, необходимой
для решения профессиональных задач;
7. Оформление и презентация методических разработок профессиональной направленности.
8. Оформление портфолио профессиональных достижений.
Раздел 2. Осуществление исследовательской и проектной деятельности в области физической культуры и спорта
МДК. 02.01 Теоретические и прикладные аспекты методической и исследовательской работы в области физической культуры и
спорта.
Тема 2.1. Основные
Содержание
достижения в области
1. История науки о физической культуре и спорте
физической культуры и
2. Направления исследований в области физической культуры и спорта
спорта.
3. Ведущие учёные, специалисты-практики, основные фундаментальные и прикладные
исследования.
4.Специальные литературные источники в области физической культуры и спорта, содержащие
результаты педагогических исследований: разновидности, направленность, возможности
использования в педагогической деятельности.
5. Взаимосвязь научной, методической и учебной деятельности.
В том числе, практических занятий
Практическое занятие 10. Анализ и выбор направлений исследования в области физической
культуры и спорта
Тема 2.2. Планирование,
Содержание
организация
1 Понятийный аппарат научного исследования в области физической культуры и спорта
исследовательской и
2. Планирование, организация и методика проведения педагогического исследования в области
проектной деятельности в
физической культуры и спорта
области физической
3. Планирование, организация проектной деятельности в области физической культуры и спорта
культуры и спорта
4. Оформление результатов проектной и исследовательской деятельности в области физической
культуры и спорта
В том числе, практических занятий
Практическое занятие 11. Формулирование понятийного аппарата исследования на примере
конкретной темы исследования
Практическое занятие 12. Планирование педагогического эксперимента на примере конкретной
темы исследования
Практическое занятие 13. Планирование педагогического исследования на примере конкретной
темы исследования
Тема 2.3. Представление
Содержание

48/24
12/2

2
2
22/14

14
2
4
6
14/10

результатов
исследовательской и
проектной деятельности в
области физической
культуры и спорта

Оформление доклада и презентации для защиты результатов исследовательской и проектной
деятельности в области физической культуры и спорта. Процедура выступления и защиты
результатов исследовательской и проектной деятельности в области физической культуры и
спорта
Профессиональная коммуникация работников физической культуры и спорта: участие в
конференциях и семинарах, мастер-классах и др.
В том числе, практических занятий
14. Подготовка доклада и презентации для защиты результатов исследовательской и проектной
деятельности в области физической культуры и спорта
15. Выступление с докладом на конференции.

Учебная практика раздела 2
Виды работ
1. Выбор исследовательских методов для выполнения конкретного педагогического исследования
2. Выполнение фрагментов исследовательской и/или проектной работы в соответствии с требованиями
3. Изучение, анализ и выделение основных результатов исследовательских работ, опубликованных в периодической литературе,
сборниках конференций и семинаров по физическому воспитанию.
Производственная практика раздела 2
Виды работ
1. Планирование, выполнение и представление исследовательской и/или проектной работы в области физической культуры и
спорта.
Самостоятельная работа
Анализ основных нормативных и методических документов в области физической культуры.
Анализ форм занятий физическими упражнениями.
Характеристика средств, методов и организационных условий при осуществлении профессионально-педагогической
деятельности по физическому воспитанию и спорту.
Специфика профессиональной деятельности учителя физической культуры/педагога по физической культуре и
спорту/инструктора по спорту.
Содержание и организация методической работы по физической культуре и спорту.
Организация и методика проведения педагогических исследований в области физической культуры и спорта.
Анализ условий и требований к реализации программ в области физической культуры и спорта.
Анализ современных методик подготовки занимающихся по программам в области физической культуры и спорта.
Анализ педагогических технологий, реализуемых в области физической культуры и спорта.
Отбор наиболее эффективных средств и методов, методик подготовки занимающихся по программам в области физической
культуры и спорта.
Анализ и обобщение передового опыта в области физической культуры и спорт.
Определение содержания занятий по физической культуре с учетом задач реализуемой программы в области физической
культуры и спорта; состояния здоровья.
Анализ дидактических материалов, обеспечивающих реализацию программ в области физической культуры и спорта.
Всего

4
10
6
4

22 часа

120 час.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие
специальные помещения:
Кабинет «Методического обеспечения физкультурной и спортивной деятельности», оснащенный в
соответствии с п.6.1. 1 примерной образовательной программы по специальности.
Оснащенные базы практики, в соответствии с п 6.1.2.4 примерной программы по специальности
49.02.01 Физическая культура.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь
печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в
образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организации
выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных
изданий в качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
Куклина Е. Н. Основы учебно-исследовательской деятельности: учебное пособие для среднего
профессионального образования / Е. Н. Куклина, М. А. Мазниченко, И. А. Мушкина. — 2-е изд.,
испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 235 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-08818-2. — Текст: электронный
Литвинов, С. А. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя физической
культуры.
Календарно-тематическое
планирование:
учебное
пособие
для
среднего
профессионального образования / С. А. Литвинов. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт,
2021. — 413 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11320-4.
Манжелей, И. В. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя физической
культуры: учебное пособие для среднего профессионального образования / И. В. Манжелей. — 2-е
изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 182 с.
Никитушкин В. Г. Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и
спорта: учебное пособие для вузов / В. Г. Никитушкин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва:
Издательство Юрайт, 2021. — 232 с.
3.2.2. Основные электронные издания
Куклина Е. Н. Основы учебно-исследовательской деятельности: учебное пособие для среднего
профессионального образования / Е. Н. Куклина, М. А. Мазниченко, И. А. Мушкина. — 2-е изд.,
испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 235 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-08818-2. — Текст: электронный
Литвинов, С. А. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя физической
культуры.
Календарно-тематическое
планирование :
учебное
пособие
для
среднего
профессионального образования / С. А. Литвинов. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт,
2021. — 413 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11320-4. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/475873
Манжелей, И. В. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя физической
культуры : учебное пособие для среднего профессионального образования / И. В. Манжелей. — 2-е
изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 182 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-10801-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/475180
Никитушкин, В. Г. Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и
спорта : учебное пособие для вузов / В. Г. Никитушкин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2023. — 232 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07632-5. — Текст :
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/514551
Зобкова, Е. А. Основы спортивной тренировки : учебное пособие для спо / Е. А. Зобкова. — СанктПетербург : Лань, 2021. — 44 с. — ISBN 978-5-8114-7549-0. — Текст : электронный // Лань :

электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/174986 (дата обращения:
15.03.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Зобкова, Е. А. Менеджмент спортивных соревнований : учебное пособие для спо / Е. А. Зобкова. —
Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 38 с. — ISBN 978-5-8114-7548-3. — Текст : электронный // Лань :
электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/174985 (дата обращения:
15.03.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Агеева, Г. Ф. Теория и методика физической культуры и спорта / Г. Ф. Агеева, Е. Н. Карпенкова. —
3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 68 с. — ISBN 978-5-507-45936-0. — Текст :
электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/292016
(дата обращения: 15.03.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
3.2.3. Дополнительные источники.
Бурякин Ф.Г. Выпускная квалификационная работа в области физической культуры и спорта:
учебное пособие / Ф.Г. Бурякин. - М.: КНОРУС, 2017. - 128 с.
Никитушкина, Н. Н. Организация методической работы в спортивной школе : учебно-методическое
пособие / Н. Н. Никитушкина. — Москва : Спорт-Человек, 2019. — 320 с. — ISBN 978-5-9500181-8-3.
— Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/114615 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз.
пользователей.
Петров А.К. Информационные технологии в физической культуре и спорте: Учебник. 4-е изд, стер. М.: Издательский центр «Академия», 2014.
Попов Г.И. Научно-методическая деятельность в спорте: учебник для студ. учреждений высш.
образования / Г.И. Попов. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 192 с.
Семенов, Л. А. Введение в научно-исследовательскую деятельность в сфере физической культуры и
спорта: учебное пособие / Л. А. Семенов. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2019. — 200 с.
— ISBN 978-5-8114-4406-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. —
URL: https://e.lanbook.com/book/125731 (дата обращения: 28.09.2021). — Режим доступа: для авториз.
пользователей.
Теория и методика физической культуры: учебник для ВУЗов/ под ред. Ю.Ф. Курамшина. - М.:
Советский спорт, 2010. -464 с.
Типовые программы для спортивно-оздоровительного этапа по видам спорта (с учетом видов спорта
в организации).

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование
профессиональных и общих
компетенций, формируемых в
рамках модуля
ПК 2.1. Разрабатывать
методическое обеспечение для
организации и проведения
занятий по физической
культуре и спорту,
физкультурно-спортивной
работы.

ПК 2.2. Систематизировать
педагогический опыт в
области физической культуры
и спорта на основе изучения
профессиональной
литературы, самоанализа и
анализа деятельности
специалистов в области
физической культуры и
спорта

Критерии оценки

Методы оценки

- разработка учебно-методических
материалов в соответствии с
установленными требованиями;
- определение актуальности
нормативно-правовой документации
при разработке методических
документов;
-применение современной научной
профессиональной терминологии при
разработке методических документов;
- учёт требований нормативных
документов при разработке
методического обеспечения для
организации и проведения занятий по
физической культуре и спорту,
физкультурно-спортивной работы;
- использование различных
источников обобщения
педагогического опыта в области
физической культуры и спорта;

ПК 2.3. Оформлять
результаты методической и
исследовательской
деятельности в виде
выступлений, докладов,
отчетов

- оформление результатов
методической и исследовательской
деятельности в соответствии с
установленными требованиями;
- оформление портфолио
профессиональных достижений в
соответствии с установленными
требованиями;

ПК 2.4. Осуществлять
исследовательскую и
проектную деятельность в
области физической культуры
и спорта

- определение цели и задачи
исследовательской и проектной
деятельности в области физической
культуры и спорта;
- определение и использование
методов и методик педагогического
исследования в соответствии с
задачами исследования;
- применение современной научной
профессиональной терминологии при
выполнении исследовательской

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебных занятиях;
экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебной и производственной
практике;
экзамен (диф. зачет) по МДК.
02.01 экзамен по
профессиональному модулю
экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебных занятиях;
экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебной и производственной
практике;
экзамен (диф. зачет) по МДК.
02.01 экзамен по
профессиональному модулю
экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебных занятиях;
экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебной и производственной
практике;
экзамен (диф. зачет) по МДК.
02.01

работы;
- взаимодействие с коллегами,
руководством в ходе выполнения
исследовательской работы;
- грамотное изложение содержание
исследовательской и проектной
работы
ОК 01. Выбирать способы
- обоснованность выбора методов и
решения задач
приемов решения задач
профессиональной
профессиональной деятельности;
деятельности применительно
- соответствие самоанализа
к различным контекстам;
результатов собственной деятельности
экспертной оценке;
- рациональное распределение
времени при решении задач
профессиональной деятельности;
ОК 02. Использовать
- обоснованность выбора и
современные средства поиска, оптимальность состава источников,
анализа и интерпретации
необходимых для решения
информации, и
поставленных задач;
информационные технологии - обоснованность выбора и
для выполнения задач
эффективность применения средств
профессиональной
информационных технологий при
деятельности;
решении профессиональных задач;
ОК 03. Планировать и
- самостоятельное, систематическое,
реализовывать собственное
осознанное планирование
профессиональное и
самообразования, саморазвития,
личностное развитие,
профессионального
предпринимательскую
самосовершенствования и повышения
деятельность в
квалификации в соответствии с
профессиональной сфере,
современными требованиями и на
использовать знания по
основе анализа собственной
финансовой грамотности в
деятельности;
различных жизненных
- обоснованный выбор методов
ситуациях.
личностного развития
ОК 04. Эффективно
- соблюдение норм делового общения
взаимодействовать и работать и деловой этики во взаимодействии с
в коллективе и команде;
обучающимися, с руководством,
коллегами, социальными партнерами;
- точное и своевременное выполнение
поручений руководителя;
- эффективность организации
коллективной (командной) работы при
решении задач профессиональной
деятельности
ОК 05. Осуществлять устную
- грамотность изложения своих
и письменную коммуникацию мыслей и оформления документов по
на государственном языке
профессиональной тематике на
Российской Федерации с
государственном языке;
учетом особенностей
- проявление толерантности в рабочем
социального и культурного
коллективе;
контекста;
- соблюдение правил оформления
документов и построения устных
сообщений.
ОК 06. Проявлять гражданско- - понимание сущности гражданскопатриотическую позицию,
патриотической позиции,
демонстрировать осознанное
общечеловеческих ценностей;

экзамен по
профессиональному модулю

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебной и производственной
практике;

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на

поведение на основе
традиционных
общечеловеческих ценностей,
в том числе с учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных отношений,
применять стандарты
антикоррупционного
поведения;
ОК 08. Использовать средства
физической культуры для
сохранения и укрепления
здоровья в процессе
профессиональной
деятельности и поддержания
необходимого уровня
физической подготовленности

ОК 09. Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках.

- осознание значимости
профессиональной деятельности
педагога по физической культуре и
спорту

учебных занятиях;

- использование физкультурнооздоровительной деятельности для
укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных
целей;
- применение рациональных приемов
двигательных функций в
профессиональной деятельности;
-использование средств профилактики
перенапряжения, характерных для
педагога по физической культуре и
спорту
- грамотное использование
нормативно-правовых документов,
регламентирующих деятельность по
вопросам организации методической и
исследовательской работы;
- соблюдение правовых норм в
профессиональной деятельности

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебных занятиях;

экспертное наблюдение и
оценка выполнения
практических работ на
учебной и производственной
практике;