В рамках декады Алекберовой О.Л. был проведен открытый урок по дисциплине «Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога». На повторительно-обобщающем уроке, основанном на коммуникативно-деятельностном подходе к обучению, была рассмотрена тема «Лексические нормы русского языка». Основными целями урока были рассмотреть распространённые нарушения лексических норм современного русского языка; научиться находить лексические ошибки и исправлять их.

Студенты 39Н3 курса и гости урока побывали в Словарном лабиринте, старались не заблудиться в лесу Неточностей, переправились через реку Паронимов, побывали у водопада Речевой Избыточности, штурмовали каньон Синонимов, исследовали пещеру Фразеологизмов.

В конце путешествия студенты пришли к выводу, что знание лексических норм русского языка и их соблюдение — неотъемлемая часть речевой культуры человека. Ведь хорошее владение речью не только обеспечивает удачное повседневное общение, но и является одним из условий профессионального успеха. А для будущих учителей начальных классов, это очень важно. Ведь как сказал великий персидский поэт и мыслитель Саади:

Умен ты или глуп,

Велик ты или мал,

Не знаем мы, пока

Ты слово не сказал!