Министерство образования и науки РД
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
"Дербентский профессионально-педагогический колледж
имени Г.Б. Казиахмедова"
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.05. Основы финансовой грамотности
для специальности
44.02.01. «Дошкольное образование»;
Дербент 2024 г
РЕКОМЕНДОВАНО К УТВЕРЖДЕНИЮ
научно - методическим советом ГБПОУ
«Дербентского профессиональнопедагогического колледжа имени
Г.Б.Казиахмедова»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР ГБПОУ
«Дербентского профессиональнопедагогического колледжа имени
Г.Б.Казиахмедова»
_____________ Махмудова Н.Г.
Подпись
______________________ 2024 г.
Примерная рабочая программа учебной дисциплины СГ.05. Основы финансовой
грамотности разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по специальности среднего профессионального образования 44.02.01.
«Дошкольное образованиепримерной учебной программы для профессии начального
профессионального
образования
и
специальностей
среднего
профессионального
образования рекомендованной Министерством образования и науки Российской
Федерации;
рабочего учебного плана образовательного учреждения на 2024-2025
учебный год.
Организация-разработчик:
ГБПОУ
«Дербентского
профессионально-
педагогического колледжа имени Г.Б.Казиахмедова»
Разработчик: Яралиева Б.С., преподаватель математики, ГПБОУ «Дербентского
профессионально-педагогического колледжа имени Г.Б.Казиахмедова»
Рекомендована к применению в учебном процессе учебно - методическим советом
ГПБОУ
«Дербентского
профессионально-педагогического
Г.Б.Казиахмедова» для применения в учебном процессе.
колледжа
имени
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3
2. СТРУКТУРА
И
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
5
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
11
4. КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
14
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.05 ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины СГ.05 Основы финансовой грамотности является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 44.02.01. «Дошкольное образование»
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для реализации
программы переподготовки кадров и курсов повышения квалификации работников дошкольного
образования.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина СГ.05. Основы финансовой грамотности относится к
математическому и общему естественнонаучному циклу основной профессиональной
образовательной программы.
Учебная дисциплина СГ.05. Основы финансовой грамотности обеспечивает
формирование профессиональных и общих компетенцийпо всем видам деятельности ФГОС
по специальности 44.02.01 «Дошкольное воспитание». Особое значение дисциплина имеет
при формировании и развитии ПК. 1.4, ОК. 01, ОК. 02, ОК. 03, ОК. 04, ОК. 10, ОК. 09, ОК.
11.
1.1. Цель и результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются следующие
умения и знания:
Код ПК,
ОК
Умения
Знания
ПК. 1.4
ОК. 01
ОК. 02
ОК. 03
ОК. 04
ОК. 09
ОК. 10
ОК. 11
использовать знания по финансовой
грамотности,
планировать
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной сфере.
уметь принимать решения на основе
сравнительного
анализа
финансовых
альтернатив,
планирования
и
прогнозирования бюджета.
анализировать
и
извлекать
информацию, касающуюся финансов, из
источников различного типа и источников,
созданных в различных знаковых системах
(текст, таблица, график, диаграмма,
аудиовизуальный ряд и др.).
уметь определять понятия, создавать
обобщения,
устанавливать
аналогии,
классифицировать,
самостоятельно
выбирать основания и критерии для
классификации, устанавливать причинноследственные связи, строить логическое
рассуждение, умозаключение и делать
выводы.
анализировать рынок профессиональных
услуг, изучать спрос и предложение.
применять полученные знания о
знать
базовые
понятия, условия и
инструменты принятия
грамотных решений в
финансовой сфере.
экономические
явления и процессы в
профессиональной
деятельности
и
общественной жизни.
правила оплаты труда
педагогических
работников.
основные
виды
налогов в современных
экономических
условиях.
страхование и его
виды.
пенсионное
обеспечение:
государственная
пенсионная
система,
формирование личных
пенсионных
страховании, сравнивать и выбирать
наиболее выгодные условия страхования,
страхования имущества и ответственности.
определять назначение видов налогов,
характеризовать права и обязанности
налогоплательщиков, рассчитывать НДФЛ,
применять налоговые вычеты, заполнять
налоговую декларацию.
оценивать
эффективность
и
анализировать факторы, влияющие на
эффективность
осуществления
предпринимательской
деятельности
в
профессиональной сфере.
применять разные стратегии и тактики
предпринимательского
поведения
в
различных ситуациях.
формировать и развивать навыки в
области использования информационнокоммуникационных технологий (ИКТкомпетенции),
навыки
работы
со
статистической,
фактической
и
аналитической финансовой информацией.
уметь соотносить свои действия с
планируемыми результатами, осуществлять
контроль своей деятельности в процессе
достижения результата, корректировать
свои
действия
в
соответствии
с
изменяющейся ситуацией.
применять теоретические навыки по
финансовой грамотности для практической
деятельности.
работать в коллективе и команде,
эффективно взаимодействовать сколлегами,
руководством, клиентами.
5
накоплений.
правовые нормы для
защиты
прав
потребителей
финансовых услуг.
процессы создания и
развития
предпринимательской
деятельности
в
профессиональной
сфере.
способы действий в
рамках предложенных
условий и требований.
знать
практические
способы
принятия
финансовых
и
экономических
решений.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.05 «Основы финансовой грамотности»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
теоретическое обучение
лабораторные работы
практические занятия
курсовая работа (проект)
Объем часов
52
52
40
12
-
контрольная работа
самостоятельная работа
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа
Промежуточная аттестация в форме зачета
6
00
00
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины СГ.05. Основы финансовой грамотности
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала и формы организации деятельности
обучающихся
1
СГ.05 «Основы финансовой грамотности»
Введение в предмет
«Основы финансовой
грамотности»
Модуль 1. Банки:
чем они могут быть
полезны
Объем
часов
2
3
Коды
компетенций
,
формирован
ию которых
способствует
элемент
программы
4
52 ч
Содержание учебного материала
1. Предмет, содержание и задачи дисциплины. Основные понятия.
Вводное занятие. Цели и задачи курса. Актуальность изучения основ
финансовой грамотности при освоении профессий СПО. Банковская система
России
2. Текущие счета и банковские карты
3.
Сберегательные вклады: как они работают
4.
Сберегательные вклады: как сделать выбор
5
6
Кредиты: когда их брать и как оценить. Условия и способы получения
кредитов
Виды кредитов
7
Прочие услуги банков
8
Как работает банк
7
ПК.1.4
ОК.02
ОК.03
ОК.10
ОК.11
12
Модуль 2. Фондовый и
ПК1.4
Содержание учебного материала
валютный рынки: как их 1 Риск и доходность
ОК.01
2 Облигации
3 Акции
4 Как работает фондовая биржа и ктоможет на ней торговать
5 Формируем инвестиционный портфель
6 Рынок Форекс
Модуль 3.
Содержание учебного материала
Страхование: что и как 1 Страхование имущества: как это работает
надо страховать, чтобы 2 Страхование здоровья и жизни
3 Как работает страховая компания
не попасть в беду
4 Проверочная работа к модулю
Модуль 4. Налоги:
Содержание учебного материала
почему их надо
1 Зачем нужны налоги и какие виды налогов существуют
платить и чем грозит 2 Подача налоговой декларации
неуплата
3 Как работает налоговая служба
Модуль 5.
Содержание учебного материала
Обеспеченная
1
Обязательное пенсионное страхование
старость:
2
Добровольное пенсионное обеспечение
возможности
3
Как работает региональное отделение Пенсионного фонда РФ
пенсионного
накопления
ОК.02
ОК.03
ОК.09
ОК.10
ОК.11
ПК1.4
ОК.01
ОК.02
ОК.03
ОК.09
использовать для роста
доходов
8
7
6
6
6
ПК1.4
ОК.01
ОК.02
ОК.03
ОК.09
ОК.10
ОК.11
Модуль 6.
Финансовые
механизмы
работы фирмы
Содержание учебного материала
1
Взаимоотношения работодателя и сотрудников
2
Модуль 7.
Собственный бизнес:
как создать и не
потерять
Эффективность компании, банкротство и безработица
Содержание учебного материала
Чем предпринимательская деятельность отличается от работы по найму
Что такое успешная компания
Создание собственной компании:шаг за шагом
Написание бизнес-плана
Создаём свою фирму
6 Как работает бизнес-инкубатор
7 Проверочная работа к модулю
Содержание учебного материала
1
2
3
4
5
Модуль 8. Риски в
мире денег: как
защититься от
разорения
4
1
2
3
Учимся оценивать и контролировать риски своих сбережений
Экономические кризисы
Финансовое мошенничество
Всего:
8
ОК.01
ОК.02
ОК.03
ОК.09
ОК.10
ОК.11
ПК1.4
3
52
9
ПК1.4
ОК.01
ОК.02
ОК.03
ОК.09
ОК.10
ПК1.4
ОК.01
ОК.02
ОК.03
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ СГ.05. Основы финансовой грамотности
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин», оснащенный
оборудованием:
рабочее место преподавателя;
посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);
учебные наглядные пособия (таблицы, схемы, плакаты);
карточки раздаточного материала;
карточки раздаточного материала;
тематические папки дидактических материалов;
нормативно-правовые документы;
комплект учебно-методической документации;
комплект учебников (учебных пособий) по количеству обучающихся;
вентиляционное оборудование, обеспечивающие комфортные условия
проведения занятий.
Техническими средствами обучения:
компьютерное и видеопроекционное оборудование для презентаций;
интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением.
Требования к программному обеспечению:
Microsoft Office;
Adobe Reader, Adobe Acrobat
Internet браузеры (Internet Explorer, Google Chrome)
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы,
рекомендуемые для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Электронные издания
Электронные ресурсы
1. Официальный интернет-портал правовой информации (государственная система
правовой информации) – http://www.pravo.gov.ru
2. Справочная правовая система «Гарант» – www.garant.ru
3. Справочная правовая система «Консультант Плюс» – www.consultant.ru
4. Справочная правовая система «Кодекс» – www.kodeks.ru
5. Информационный портал Министерства образования и науки Российской
Федерации – http://минобрнауки.рф/
6. Информационный портал Федеральной службы по надзору в сфере образования
и науки (Рособрнадзор) – http://obrnadzor.gov.ru/
7. Информационный ресурс «Образование России» – http://ru.education.mon.gov.ru/
10
8. Портал ФГБУ Федерального центра образовательного законодательства –
http://www.lexed.ru/
9. Портал профессионального союза работников образования и науки Российской
Федерации – http://www.ed-union.ru/
10.
Портал Федерального центра информационно-образовательных ресурсов –
http://fcior.edu.ru/
11.
Информационный ресурс «Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов» – http://school-collection.edu.ru/
12.
Информационный портал по внедрению эффективных организационноуправленческих и финансово-экономических механизмов, структурных и нормативных
изменений, новаций – http://273-фз.рф/
13.
Научная электронная библиотека / Журнал «Право и экономика» −
https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=8992
14.
ЭБС «ЮРАЙТ» − ЭБС biblio-online.ru
15.
Центральный банк Российской Федерации − http://www.cbr.ru
16.
Всероссийский союз страхования − http://ins-union.ru.
17.
Сайт «Финансист» − https://finansist-kras.ru/lichnie-%20finansi
18.
Финансовая видеоэнциклопедия − http://www.incomepoint.tv/
19.
Развитие Бизнеса.Ру − http://www.devbusiness.ru/lib/
Основные источники
1. Афанасьев, М. П. Бюджет и бюджетная система в 2 т. Том 2 : учебник для СПО /
М. П. Афанасьев, А. А. Беленчук, И. В. Кривогов. — 5-е изд., пер. и доп. — М. :
Издательство Юрайт, 2018. — 342 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-10180-5. — Режим доступа : https://biblio-online.ru/book/byudzhet-i-byudzhetnayasistema-v-2-t-tom-2-429495.
2. Инновационное предпринимательство : учебник и практикум для СПО / В. Я.
Горфинкель [и др.] ; под ред. В. Я. Горфинкеля, Т. Г. Попадюк. — М. : Издательство Юрайт,
2018. — 523 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534- 10221-5. —
Режим доступа : https://biblio-online.ru/book/innovacionnoe-predprinimatelstvo- 429589.
3. Инновационный менеджмент : учебник и практикум для СПО / В. А. Антонец [и
др.] ; под ред. В. А. Антонца, Б. И. Бедного. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство
Юрайт, 2018. — 303 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-53410191-1. — Режим доступа : https://biblio-online.ru/book/innovacionnyy-menedzhment429505.
4. Малис, Н. И. Налоговый учет и отчетность : учебник и практикум для СПО / Н.
И. Малис, Л. П. Грундел, А. С. Зинягина ; под ред. Н. И. Малис. — 2-е изд., пер. и доп. —
М. : Издательство Юрайт, 2018. — 408 с. — (Серия : Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-09959-1. — Режим доступа : https://biblio-online.ru/book/nalogovyy-uchet-iotchetnost-429034.
5. Сергеев, А. А. Бизнес-планирование : учебник и практикум для СПО / А. А.
Сергеев. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 475 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10216-1. — Режим доступа :
https://biblio-online.ru/book/biznes-planirovanie-429693.
11
6. Чеберко, Е. Ф. Основы предпринимательской деятельности. История
предпринимательства : учебник и практикум для СПО / Е. Ф. Чеберко. — М. : Издательство
Юрайт, 2018. — 420 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-53410275-8. — Режим доступа : https://biblio-online.ru/book/osnovy- predprinimatelskoydeyatelnosti-istoriya-predprinimatelstva-429660.
7. Информационные технологии в экономике и управлении в 2 ч. Часть 2 : учебник
для СПО / В. В. Трофимов [и др.]. — 3-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018.
— 245 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09139-7.
— Режим доступа : https://biblio-online.ru/book/informacionnye-tehnologii-v-ekonomike-iupravlenii-v-2-ch-chast-2-427213.
8. Глущенко, А. В. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях : учебник для
СПО / А. В. Глущенко, С. В. Солодова. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 346 с. —
(Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09325-4. — Режим доступа :
https://biblio-online.ru/book/buhgalterskiy-uchet-v-byudzhetnyh-organizaciyah-427640.
9. Мокий, М. С. Экономика организации : учебник и практикум для СПО / М. С.
Мокий, О. В. Азоева, В. С. Ивановский ; под ред. М. С. Мокия. — 3-е изд., пер. и доп. — М.
: Издательство Юрайт, 2018. — 284 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-07494-9. — Режим доступа : https://biblio-online.ru/book/ekonomika- organizacii423149.
10.
Моргунов, А. Ф. Информационные технологии в менеджменте : учебник для
СПО / А. Ф. Моргунов. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 266 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07808-4. — Режим доступа:
https://biblio-online.ru/book/informacionnye-tehnologii-v-menedzhmente-423794.
3.2.2. Дополнительные
источники
Перечень нормативных источников
1. Всеобщая декларация прав и свобод человека от 10.12.1948 // Международные
акты о правах человека: Сб. документов. – М.: Норма–Инфра-М, 1999. – 784 с.
2. Международный пакт от 16.12.1966 «Об экономических, социальных и
культурных правах от 16.12.1966 // Международные акты о правах человека: Сб.
документов. – М.: Норма–Инфра-М, 1999. – 784 с.
3. Протокол № 1 к Конвенции о защите прав человека и основных свобод от
20.03.1952 // [Электронный ресурс]. – http://www.echr.ru/convention/protocols.htm.
4. Конституция Российской Федерации, принятая всенародным голосованием
12.12.1993 (с изменениями от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Официальный интернет-пор-тал
правовой информации http://www.pravo.gov.ru от 01.08.2014.
5. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»//Официальный
интернет-портал
правовой
информации
http://www.pravo.gov.ru от 30.12.2012.
6. Образовательные услуги и образовательные правоотношения: дискуссионные
взгляды и действительное содержание (В.М. Сырых, "Журнал российского права", N 4,
апрель 2010 г.)
7. Постановление Правительства Российской Федерации от 23.11.2009 № 944 «Об
12
утверждении перечня видов деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования в
социальной сфере, осуществляемых юридическим лицами и индивидуальными
предпринимателями, в отношении которых плановые проверки проводятся с
установленной периодичностью» // Собрание законодательства Российской Федерации.
30.11.2009. № 48. Ст. 5824.
8. Постановление Правительства Российской Федерации от 05.04.2010 № 215 «Об
утверждении правил подготовки докладов об осуществлении государственного контроля
(надзора), муниципального контроля в соответствующих сферах деятельности об
эффективности такого контроля (надзора)» // Собрание законодательства Российской
Федерации. 12.04.2010. № 15. Ст. 1807.
9. Постановление Правительства Российской Федерации от 30.06.2010 № 489 «Об
утверждении правил подготовки органами государственного контроля (надзора) и
органами муниципального контроля ежегодных планов проведения плановых проверок
юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» // Собрание законодательства
Российской Федерации. 12.07.2010. № 28. Ст. 3706.
10.
Постановление Правительства Российской Федерации от 21.11.2011 № 957
«Об организации лицензирования отдельных видов деятельности» // Собрание
законодательства Российской Федерации. 28.11.2011. № 48. Ст. 6931.
11.
Постановление Правительства Российской Федерации от 18.11.2013 № 1039
«О государственной аккредитации образовательной деятельности» // Официальный
интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru от 29.04.2013.
12.
Постановление Правительства Российской Федерации от 25.07.2013 № 627
«Об утверждении требований к осуществлению государственного контроля (надзора) в
сфере образования за деятельностью образовательных организаций, реализующих
образовательные программы, содержащие сведения, составляющие государственную
тайну» // Официальный интернет-портал правовой информации http://www. pravo.gov.ru от
29.07.2013.
13.
Постановление Правительства Российской Федерации от 20.08. 2013 № 719
«О государственной информационной системе государственного надзора в сфере
образования»
//
Официальный
интернет-портал
правовой
информации
http://www.pravo.gov.ru от 23.08.2013.
14.
Постановление Правительства Российской Федерации от 24.05.2013 № 438
«О государственной информационной системе «Реестр организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию
образовательным программам» // Официальный интернет-портал правовой информации
http://www.pravo.gov.ru от 28.05.2013.
15.
Приказ Министерства экономического развития Российской Федерации от
30.04.2009 № 141 «О реализации положений Федерального закона «О защите прав
юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении
государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» // Российская газета.
14.05.2009. № 85.
16.
Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
14.11.2013 № 1157 «Об установлении нормативов трудозатрат и коэффициентов,
учитывающих изменения сложности работ в зависимости от контингента обучающихся в
организации, осуществляющей образовательную деятельность, при проведении
13
аккредитационной экспертизы» // Российская газета. 26.02.2014. № 45.
17.
Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ //
Собрание законодательства Российской Федерации. 1998. № 31. Ст. 3823.
18.
Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998
№ 146-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 1998. № 31. Ст. 3824.
19.
Постановление Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 № 706
«Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» // Российская газета.
23.08.2013. № 187.
20.
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N197-ФЗ. // Собрание
законодательства Российской Федерации. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 3.
21.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ //
Собрание законодательства Российской Федерации. 1996. № 25. Ст. 2954.
22.
Рекомендации ЮНЕСКО от 05.10.1966 «О положении учителей» //
Международные нормативные акты ЮНЕСКО. – М.: Логос, 1993. С. 120–138.
23.
Постановление Правительства Российской Федерации от 14.05.2015 № 466
«О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках» // Официальный интернетпортал правовой информации http://www.pravo.gov.ru от 18.05.2015.
24.
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерации от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел
«Квалификационные характеристики должностей работников образования» // Российская
газета. 08.10.2014. № 229.
25.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической
работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения
ученой нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» //
Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru от
27.02.2015.
26.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
22.01.2014 № 32 «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по
образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования» // Российская газета. 11.04.2014. № 83.
27.
Закон РФ «Об организации страхового дела в Российской Федерации» от
27.11.1992 N 4015-1 (ред. от 23.04.2018).
28.
Федеральный закон «О негосударственных пенсионных фондах» от
07.05.1998 N 75-ФЗ (последняя редакция).
29.
Федеральный закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ "О Центральном банке РФ
(Банке России)" (с изм. и доп.).
Дополнительные источники:
1. Основы права : учебник и практикум для СПО / Вологдин А. А. [и др.] ; под общ.
ред. А. А. Вологдина — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 409 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02765-5.
2. Головина, С. Ю. Трудовое право : учебник для СПО / Головина С. Ю., Кучина
14
Ю. А. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 313 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-01249-1.
3. Зарипова, З. Н. Трудовое право : учебник и практикум для СПО / Зарипова З. Н.,
Шавин В. А. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 287 с. —
(Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04478-2.
4. Шимко, П. Д. Основы экономики : учебник и практикум для СПО / Шимко П. Д.
— М. : Издательство Юрайт, 2018. — 380 с. — (Серия : Профессиональное образование).
— ISBN 978-5-534-01368-9.
5. Куликов, Л. М. Основы экономической теории : учебник для СПО / Куликов Л.
М. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 371 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03163-8.
6. Экономика организации : учебник и практикум для СПО / Колышкин А. В. [и др.]
; под ред. А. В. Колышкина, С. А. Смирнова — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 498с. —
(Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06278-6.
7. Волков, А. М. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник
для СПО / Волков А. М., Лютягина Е. А. ; под общ. ред. А. М. Волкова — 2-е изд., перераб.
и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 235 с. — (Серия : Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-04770-7.
8. Конин, Н. М. Правовые основы управленческой деятельности : учебное пособие
для СПО / Конин Н. М., Маторина Е. И. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 128 с. —
(Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02418-0.
9. Азрилиян А.Н. Большой экономический словарь. – М.: Институт Новой
экономики, 2012
10.
Горяев А., Чумаченко В. «Финансовая грамота», спецпроект Российской
экономической школы по личным финансам. М.: 2010.
11.
Страховое право. Учебник. Изд 2-е, перераб и доп. / под ред. В.В. Шахова,
В.Н, Григорьева, А.П. Архипова. − М.: ЮНИТИ, Закон и право, 2013. − 335 с
12.
Стариченко Т.Н. Экономика. Практикум. – М.: Издательство НЦ ЭНАС,
2014
13.
Мокий, М. С. Экономика организации : учебник и практикум для СПО / М.
С. Мокий, О. В. Азоева, В. С. Ивановский ; под ред. М. С. Мокия. — 2-е изд., перераб. и
доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 334 с. — (Серия : Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-02525-5. — Режим доступа : www.biblioonline.ru/book/44C86EA1-904F-4628-B349-8674F311A380.
14.
Чеберко, Е. Ф. Основы предпринимательской деятельности. История
предпринимательства : учебник и практикум для академического бакалавриата / Е. Ф.
Чеберко. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 420 с. — (Серия : Бакалавр. Академический
курс).
—
ISBN
978-5-534-00872-2.
—
Режим
доступа
:
www.biblioonline.ru/book/B763D338-7F23-494A-AE4B-CADA6F161E16.
15.
Боброва, О. С. Настольная книга предпринимателя : практ. пособие / О. С.
Боброва, С. И. Цыбуков, И. А. Бобров. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 330 с. — (Серия
: Профессиональная практика). — ISBN 978-5-534-00093-1. — Режим доступа : www.biblioonline.ru/book/E195C741-4F45-4C4E-A4B5-AE51ECBC0D70.
16.
Кузьмина, Е. Е. Предпринимательская деятельность : учебное пособие для
СПО / Е. Е. Кузьмина. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. —
15
417 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-07575-5. — Режим
доступа : www.biblio-online.ru/book/5A334F68-E178-44AF-A023-C519C79E09F8.
17.
Чеберко, Е. Ф. Предпринимательская деятельность : учебник и практикум для
СПО / Е. Ф. Чеберко. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 219 с. — (Серия :
Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-05041-7. — Режим доступа :
www.biblio-online.ru/book/BB07BF60-B058-4FEB-8C8F-00FA1BEF9839.
18.
Н.И.Берзон «Основы финансовой экономики», М. Вита-пресс, 2011
19.
В.В. Чумаченко, А.П. Горяев «Основы финансовой грамотности», М.
«Просвещение», 2016
20.
Брехова Ю.В., Завьялов Д.Ю., Алмосов А.П. Финансовая грамотность.— М.:
ВИТА-ПРЕСС, 2016 (материалы для учащихся, Учебная программа, Методические
указания для учителя).
21.
Страхование: принципы и практика / Составитель Д. Бланд. − М.: Финансы
и статистика, 2008. − 416 с.
22.
Страхование: экономика, организация, управление. Под редакцией д.э.н.,
профессора Г.В. Черновой. – М.: «Экономика», 2016.
23.
Боброва, О. С. Настольная книга предпринимателя : практ. пособие / О. С.
Боброва, С. И. Цыбуков, И. А. Бобров. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 330 с. — (Серия
: Профессиональная практика). — ISBN 978-5-534-00093-1. — Режим доступа : www.biblioonline.ru/book/E195C741-4F45-4C4E-A4B5-AE51ECBC0D70.
24.
Финансовое право. Практикум : учебное пособие для СПО / Е. М. Ашмарина
[и др.] ; под ред. Е. М. Ашмариной, Е. В. Тереховой. — М. : Издательство Юрайт, 2018. —
280 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-01390-0. — Режим
доступа : www.biblio-online.ru/book/7612B13F-CF81-458E-8DB6-EA9BCD6AEE9F.
25.
Морозов, Г. Б. Предпринимательская деятельность : учебное пособие для
СПО / Г. Б. Морозов. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 420
с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-05995-3. — Режим
доступа : www.biblio-online.ru/book/B5501FAD-63BE-4F6B-B2E3-07D28416EA5D.
26.
Черник, Д. Г. Налоги и налогообложение : учебник и практикум для СПО /
Д. Г. Черник, Ю. Д. Шмелев ; под ред. Д. Г. Черника, Ю. Д. Шмелева. — 2-е изд., перераб.
и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2017. — 495 с. — (Серия : Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-02372-5. — Режим доступа : www.biblioonline.ru/book/11BC3FB7-3FD3-4FE8-A3D0-F49D2FDD3C6C.
27.
Сергеев, А. А. Бизнес-планирование : учебник и практикум для бакалавриата
и магистратуры / А. А. Сергеев. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт,
2018. — 475 с. — (Серия : Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN 978-5-53406299-1. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/D7466BA3-B2C1-49F1-A27104022BB90134.
16
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.05. Основы финансовой грамотности
Результаты обучения
Критерии оценки
Перечень умений, осваиваемых в
рамках дисциплины:
использовать знания по финансовой
грамотности,
планировать
предпринимательскую деятельность в
профессиональной сфере.
уметь принимать решения на основе
сравнительного анализа финансовых
альтернатив,
планирования
и
прогнозирования бюджета.
анализировать
и
извлекать
информацию, касающуюся финансов, из
источников
различного
типа
и
источников, созданных в различных
знаковых системах (текст, таблица,
график, диаграмма, аудиовизуальный ряд
и др.).
уметь
определять
понятия,
создавать обобщения, устанавливать
аналогии,
классифицировать,
самостоятельно выбирать основания и
критерии
для
классификации,
устанавливать причинно-следственные
связи, строить логическое рассуждение,
умозаключение и делать выводы.
анализировать рынок профессиональных
услуг, изучать спрос и предложение.
применять полученные знания о
страховании, сравнивать и выбирать
наиболее выгодные условия страхования,
страхования
имущества
и
ответственности.
определять назначение видов
налогов, характеризовать права и
обязанности
налогоплательщиков,
рассчитывать
НДФЛ,
применять
налоговые вычеты, заполнять налоговую
декларацию.
оценивать
эффективность
и
«Отлично»
теоретическое
содержание
курса
освоено полностью, без
пробелов,
умения
сформированы,
все
предусмотренные
программой
учебные
задания
выполнены,
качество их выполнения
оценено высоко.
«Хорошо»
теоретическое
содержание
курса
освоено полностью, без
пробелов,
некоторые
умения сформированы
недостаточно,
все
предусмотренные
программой
учебные
задания
выполнены,
некоторые виды заданий
выполнены с ошибками.
«Удовлетворительно» теоретическое
содержание
курса
освоено частично, но
пробелы
не
носят
существенного
характера, необходимые
умения
работы
с
освоенным материалом в
основном
сформированы,
большинство
предусмотренных
программой
обучения
учебных
заданий
выполнено, некоторые
17
Формы и методы
оценки
тестирование.
подготовка
и
выступление
с
докладом,
сообщением,
презентацией.
составление схемыконспекта.
подготовка
терминологического
словаря.
мини-исследование
по теме.
тренинг по навыкам
планирования
и
прогнозирования.
работа
в
малых
группах.
анализировать факторы, влияющие на
эффективность
осуществления
предпринимательской деятельности в
профессиональной сфере.
применять разные стратегии и
тактики
предпринимательского
поведения в различных ситуациях.
формировать и развивать навыки в
области использования информационнокоммуникационных технологий (ИКТкомпетенции), навыки работы со
статистической, фактической и
аналитической финансовой
информацией.
уметь соотносить свои действия с
планируемыми
результатами,
осуществлять
контроль
своей
деятельности в процессе достижения
результата,
корректировать
свои
действия в соответствии с изменяющейся
ситуацией.
применять теоретические навыки по
финансовой
грамотности
для
практической деятельности.
работать в коллективе и команде,
эффективно
взаимодействовать
с
коллегами, руководством, клиентами.
Перечень знаний, осваиваемых в
рамках дисциплины:
знать базовые понятия, условия и
инструменты
принятия
грамотных
решений в финансовой сфере.
экономические
явления
и
процессы
в
профессиональной
деятельности и общественной жизни.
правила оплаты труда педагогических
работников.
основные
виды
налогов в
современных экономических условиях.
страхование и его виды.
пенсионное
обеспечение:
государственная пенсионная система,
формирование
личных
пенсионных
накоплений.
правовые нормы для защиты прав
из выполненных заданий
содержат ошибки.
«Неудовлетворительно
»
теоретическое
содержание курса не
освоено, необходимые
умения
не
сформированы,
выполненные учебные
задания содержат грубые
ошибки.
оценка выполнения
практического
задания.
решение
ситуационной
задачи.
проведение
дискуссий,
мозгового штурма,
ролевых игр.
решение
ситуационных задач,
казусов, кейсов.
решение творческопоисковых заданий.
составление таблиц
и схем.
ведение
простых
расчетов
подсчет издержек,
18
прибыли, доходов.
потребителей финансовых услуг.
процессы создания и развития
предпринимательской деятельности в
профессиональной сфере.
способы действий в рамках
предложенных условий и требований.
знать практические способы принятия
финансовых и экономических решений.
19
