ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документирование

Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
«Дербентский профессионально-педагогический колледж им.
Г.Б.Казиахмедова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09 СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И
ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ

Специальность 09.02.07 «Информационные системы и программирование»

Дербент,2025 год

Рабочая программа учебного предмета разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего общего
образования от 17.05.12 № 413 с изменениями и дополнениями от: 29.12.14;
31.12.15; 29.06.17.
Организация-разработчик: ГБПОУ ДППК им. Г.Б.Казиахмедова
Разработчики:
Исакова Елена Борисовна, преподаватель ГБПОУ ДППК им. Г.Б.Казиахмедова;
Мирзоева Диляра Магомедовна, преподаватель ГБПОУ ДППК им.
Г.Б.Казиахмедова

Программа рассмотрена на заседании методического объединения
преподавателей
Рекомендована методическим советом ГБПОУ ДППК им. Г.Б.Казиахмедова
к использованию в качестве рабочей программы предмета для специальностей
универсального профиля от 21.02.2025
Утверждена приказом директора ГБПОУ ДППК им. Г.Б.Казиахмедова
№ _54_от 24.02.25

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.09. СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И
ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ»
1.1. Область применения рабочей программы: Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение является частью
основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 09.02.07
Информационные системы и программирование (базовой подготовки),
утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 09
декабря 2016 г. №1547, зарегистрированным в Министерстве юстиции Российской
Федерации 26 декабря 2016 года, регистрационный № 44936, входящим в укрупненную
группу ТОП-50 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: Учебная дисциплина «Стандартизация, сертификация и техническое
документоведение» принадлежит к общепрофессиональному циклу.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК, ОК
ОК 1,
ОК 2,
ОК 4,
ОК 5,
ОК 9,
ОК 10;
ПК 1.1,
ПК 1.2,
ПК 2.1,
ПК 3.1,
ПК 4.2,
ПК 5.2,
ПК 5.6,
ПК 6.1,
ПК 6.3,
ПК 6.4
ПК 6.5,
ПК 7.3,
ПК 8.3,
ПК 9.1,
ПК 9.9,
ПК 10.2

Умения
Применять требования нормативных
актов к основным видам продукции
(услуг) и процессов.
Применять документацию систем
качества.
Применять основные правила и
документы системы сертификации
Российской Федерации.

Знания
Правовые основы метрологии,
стандартизации и сертификации.
Основные понятия и определения
метрологии, стандартизации и
сертификации.
Основные положения систем
(комплексов) общетехнических и
организационно-методических
стандартов.
Показатели качества и методы их оценки.
Системы качества.
Основные термины и определения в
области сертификации.
Организационную структуру
сертификации.
Системы и схемы сертификации.

1.4. Цель и планируемые результаты освоения программы воспитания

Личностные результаты
Код
личностных
результатов
реализации
программы
воспитания

ЛР 9

реализации программы воспитания
(дескрипторы)

Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию,
на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному
образованию как условию успешной профессиональной и общественной
деятельности

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в
часах

Объем образовательной программы

в том числе:
теоретическое обучение

практические занятия (если предусмотрено)

Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация: экзамен в 5 семестре

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование
разделов и тем
1
Тема 1. Основы
стандартизации

Содержание учебного материала и формы
организации деятельности обучающихся

Объем
часов

2
Содержание учебного материала
Государственная
система
стандартизации
Российской Федерации. Обеспечение качества и
безопасности процессов, продукции и услуг в сфере
информационных
технологий,
требований
международных стандартов серии ИСО 9000 в части
создания систем менеджмента качества, структуры и
основных требований национальных и международных
стандартов в сфере средств информационных технологий
Стандартизация в различных сферах.
Организационная структура технического комитета
ИСО 176, модель описания системы качества в
стандартах ИСО 9001 и 9004 и модель
функционирования системы менеджмента качества
(СМК), основанной на процессном подходе.
Международная
стандартизация.
Федеральное
агентство по техническому регулированию и метрологии
РФ и его основне задачи, межгосударственный совет по
стандартизации,
метрологии
и
сертификации
Содружества Независимых Государств и других
национальных организациях.
Организация работ по стандартизации в Российской
Федерации.
Правовые основы стандартизации и ее задачи. Органы и
службы по стандартизации. Порядок разработки
стандартов. Государственные контроль и надзор за
соблюдением обязательных требований стандартов.

3
22

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует элемент
программы
4
ОК 1, ОК 2, ОК 4,
ОК 5, ОК 9, ОК 10;
ЛР9
ПК 1.1, 1.2, ПК 2.1,
ПК 3.1, ПК 4.2, ПК
5.2, 5.6, ПК 6.1, 6.36.5, ПК 7.3, ПК 8.3,
ПК 9.1, 9.9, ПК 10.2

Личностные
результаты
реализации
программы
воспитания

Маркировка продукции знаком соответствия
государственным стандартам. Нормоконтроль
технической документации.
Техническое регулирование и стандартизация в
области ИКТ.
Обеспечение качества и безопасности процессов,
продукции и услуг в сфере информационных технологий,
требований международных стандартов серии ИСО 9000
в части создания систем менеджмента качества,
структуры и основных требований национальных и
международных
стандартов
в
сфере
средств
информационных технологий.
Организация работ по стандартизации в области ИКТ
и открытые системы. Федеральное агентство по
техническому регулированию и метрологии РФ и его
основные задачи, межгосударственный совет по
стандартизации,
метрологии
и
сертификации
Содружества Независимых Государств и других
национальных организациях.
Стандарты и спецификации в области
информационной безопасности
Российское и зарубежное законодательство в области
ИБ. Обзор международных и национальных стандартов и
спецификаций в области ИБ: «Оранжевая книга», ИСО
15408 и др.
Системы менеджмента качества. Менеджмент
качества. Предпосылки развития менеджмента качества.
Принципы обеспечения качества программных средств.
Основные международные стандарты в области ИТ:
ISO/IEC 9126, ISO/IEC 14598 и ИСО/МЭК 9126-1
Практическая работа
Практическая работа №1. Изучение нормативноправовой документации по стандартизации
Практическая работа №2. Анализ маркировочных
знаков на продукцию реальных штрих кодов

6
2
2

Тема 2. Основы
сертификации

Тема 3.
Техническое
документоведение

Практическая работа №3. Измерения в программном
продукте
Содержание учебного материала
Сущность и проведение сертификации. Сущность
сертификации. Проведение сертификации. Правовые
основы сертификации. Организационно-методические
принципы сертификации. Деятельность ИСО в области
сертификации. Деятельность МЭК в сертификации.
Нормативно-правовые документы и стандарты в
области защиты информации и информационной
безопасности.
Международные
правовые
и
нормативные акты обеспечения информационной
безопасности процессов переработки информации.
Отечественное
организационное,
правовое
и
нормативное обеспечении и регулирование в сфере
информационной безопасности. Система менеджмента
информационной безопасности.
Сертификация
систем
обеспечения
качества.
Экологическая
сертификация.
Сертификация
информационно-коммуникационных
технологий
и
система ИНКОМТЕХСЕРТ
Практическая работа
Практическая работа №4. Анализ реального
сертификата соответствия
Содержание учебного материала
Основные виды технической и технологической
документации. Виды технической и технологической
документации. Стандарты оформления документов,
регламентов, протоколов по информационным системам.
Практическая работа
Практическая работа №5. Оформление пояснительной
записки ТД
Практическая работа №6. Оценка качества программной
документации

2
8

ОК 1, ОК 2, ОК 4,
ОК 5, ОК 9, ОК 10;
ПК 1.1, 1.2, ПК 2.1,
ПК 3.1, ПК 4.2, ПК
5.2, 5.6, ПК 6.1, 6.36.5, ПК 7.3, ПК 8.3,
ПК 9.1, 9.9, ПК 10.2

ЛР 9

ОК 1, ОК 2, ОК 4,
ОК 5, ОК 9, ОК 10;
ПК 1.1, 1.2, ПК 2.1,
ПК 3.1, ПК 4.2, ПК
5.2, 5.6, ПК 6.1, 6.36.5, ПК 7.3, ПК 8.3,
ПК 9.1, 9.9, ПК 10.2

ЛР 9

4
4
6
6
6
4
2

Экзамен

Всего: 58/0/36/16

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены
следующие специальные помещения:
Кабинет «Метрологии и стандартизации», оснащенный оборудованием и техническими
средствами обучения:
 Посадочные места по количеству обучающихся;
 Рабочее место преподавателя;
 Необходимая для проведения практических занятий методическая и справочная литература
(в т.ч. в электронном в виде).
 Компьютер;
 Мультимедийный проектор, экран;
 Мультимедийные презентации.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен
иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых
для использования в образовательном процессе
3.2.1. Печатные издания
1. Хрусталева З.А. Метрология, стандартизация и сертификация. Практикум: учебное
пособие/З.А.Хрусталёва – 2-е изд.,стер. – М.:КНОРУС, 2013. – 176 с.
2. Шишмарёв, В.Ю. Метрология, стандартизация, сертификация, техническое
регулирование и документоведение: Учебник / В.Ю. Шишмарев. — М.: КУРС: ИНФРА-М, 2017.
— 312 с.
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
1. Основы метрологии, стандартизации и сертификации [Электронный ресурс]: учеб.
пособие / Н. Д. Дубовой, Е. М. Портнов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. -256с. - Режим
доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=371141
2. Основы метрологии, сертификации и стандартизации [Электронный ресурс]: учеб.
пособие / Д.Д.Грибанов - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 127 с. - Режим доступа:
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=4528
3.2.3. Дополнительные источники (при необходимости)
1. Метрология, стандартизация и сертификация: учебник / Под ред. В.В. Алексеева. Изд. 2-е,
стереотип. – М.: ИЦ «Академия», 2008.-384с.
2. Лифиц, И. М. Стандартизация, метрология и сертификация: учебник / И. М. Лифиц. Изд.
7-е, перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2007.-399 с.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Перечень знаний, осваиваемых в
рамках дисциплины:
Правовые основы метрологии,
стандартизации и сертификации.
Основные понятия и определения
метрологии, стандартизации и
сертификации.
Основные положения систем
(комплексов) общетехнических и
организационно-методических
стандартов.
Показатели качества и методы их
оценки.
Системы качества.
Основные термины и определения в
области сертификации.
Организационную структуру
сертификации.
Системы и схемы сертификации.
Перечень умений, осваиваемых в
рамках дисциплины:
Применять требования нормативных
актов к основным видам продукции
(услуг) и процессов.
Применять документацию систем
качества.
Применять основные правила и
документы системы сертификации
Российской Федерации.

Формы и методы
оценки
«Отлично» - теоретическое
Компьютерное
содержание курса освоено
тестирование на
полностью, без пробелов,
знание терминологии
умения сформированы, все
по всем темам
предусмотренные программой дисциплины;
учебные задания выполнены,
Самостоятельные
качество их выполнения
работы по темам;
оценено высоко.
«Хорошо» - теоретическое
Наблюдение за
содержание курса освоено
выполнением
полностью, без пробелов,
практического
некоторые умения
сформированы недостаточно, задания;
все предусмотренные
программой учебные задания Оценка выполнения
практической
выполнены, некоторые виды
работы;
заданий выполнены с
ошибками.
Подготовка и
«Удовлетворительно» выступление с
теоретическое содержание
презентацией по
курса освоено частично, но
выбранной теме
пробелы не носят
существенного характера,
необходимые умения работы
с освоенным материалом в
основном сформированы,
большинство
предусмотренных
программой обучения
учебных заданий выполнено,
некоторые из выполненных
заданий содержат ошибки.
«Неудовлетворительно» теоретическое содержание
курса не освоено,
необходимые умения не
сформированы, выполненные
учебные задания содержат
грубые ошибки.
Критерии оценки