ОП.06 Безопасность жизнедеятельности

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Дагестан
«Дербентский профессионально-педагогический колледж им.Г.Б.Казиахмедова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06. Безопасность жизнедеятельности
для специальности 09.02.07 Разработчик веб и мультимедийных приложений

Дербент, 2025

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального
образования (далее СПО) 09.02.07 Разработчик веб и мультимедийных приложений, утвержденного
приказом Министерство образования и науки Российской Федерации от 15 мая 2014г. №539

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Дербентский профессионально-педагогический колледж им.Г.Б.Казиахмедова»

Разработчики:
Рамазанов В.М., преподаватель ГБПОУ ДППК им.Г.Б.Казиахмедова
Ерофеева Е.Л., преподаватель ГБПОУ ДППК им.Г.Б.Казиахмедова

Программа рассмотрена на заседании методического объединения специальности 09.02.07
Разработчик веб и мультимедийных приложений
Рекомендована методическим советом ГБПОУ ДППК им.Г.Б.Казиахмедова
качестве рабочей программы дисциплины

к использованию в

Утверждена приказом директора
Приказ № __от __________2025 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………….4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………….10
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …………..15
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 17

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06 Безопасность жизнедеятельности
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности 09.02.07 Разработчик веб и мультимедийных приложений
1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:
Дисциплина входит в Профессиональный цикл ППССЗ в раздел Общепрофессиональные
дисциплины вариативной части.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от
негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного
вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового
поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно
определять среди них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной
службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
владеть
способами бесконфликтного общения и
саморегуляции
повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим; знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития
событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в
том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной
безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих
на вооружении
(оснащении) воинских
подразделений,
в
которых
имеются
военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
– порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины должны быть
сформированы общие компетенции
ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам.
ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и
информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие,
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой
грамотности в различных жизненных ситуациях.
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.
ОК.05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации
межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного
поведения
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять
знания об изменении климата, принципы бережливости производства, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях.
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической
подготовленности
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языке.
В результате освоения учебной дисциплины должны быть сформированы
профессиональные компетенции
ПК 1.1. Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и
контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции.
ПК 1.2. На своем участке работы управлять товарными запасами и потоками, организовывать
работу на складе, размещать товарные запасы на хранение.
ПК 1.3. Принимать товары по количеству и качеству.
ПК 1.4. Идентифицировать вид, класс и тип организаций розничной и оптовой торговли.
ПК 1.5. Оказывать основные и дополнительные услуги оптовой и розничной торговли.
ПК 1.6. Участвовать в работе по подготовке организации к добровольной сертификации услуг.
ПК 1.7. Применять в коммерческой деятельности методы, средства и приемы менеджмента,
делового и управленческого общения.
ПК 1.8. Использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач
коммерческой деятельности, определять статистические величины, показатели вариации и индексы.
ПК 1.9. Применять логистические системы, а также приемы и методы закупочной и
коммерческой логистики, обеспечивающие рациональное перемещение материальных потоков.
ПК 1.10. Эксплуатировать торгово-технологическое оборудование.
ПК 2.1. Использовать данные бухгалтерского учета для контроля результатов и планирования
коммерческой деятельности, проводить учет товаров (сырья, материалов, продукции, тары,
5

других материальных ценностей) и участвовать в их инвентаризации.
ПК 2.2. Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение
организационно-распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с
использованием автоматизированных систем.
ПК 2.3. Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать
микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов.
ПК 2.4. Определять основные экономические показатели работы организации, цены,
заработную плату.
ПК 2.5. Выявлять потребности, виды спроса и соответствующие им типы маркетинга для
обеспечения целей организации, формировать спрос и стимулировать сбыт товаров.
ПК 2.6. Обосновывать целесообразность использования и применять маркетинговые
коммуникации.
ПК 2.7. Участвовать в проведении маркетинговых исследований рынка, разработке и
реализации маркетинговых решений.
ПК 2.8. Реализовывать сбытовую политику организации в пределах своих должностных
обязанностей, оценивать конкурентоспособность товаров и конкурентные преимущества
организации.
ПК 2.9. Применять методы и приемы анализа финансово-хозяйственной деятельности при
осуществлении коммерческой деятельности, осуществлять денежные расчеты с покупателями,
составлять финансовые документы и отчеты.
ПК 3.1. Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной
политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров.
ПК 3.2. Рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению
или списанию.
ПК 3.3. Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными
требованиями.
ПК 3.4. Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность,
оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества.
ПК 3.5. Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать
их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов.
ПК 3.6. Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и
упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями.
ПК 3.7. Производить измерения товаров и других объектов, переводить внесистемные единицы
измерений в системные.
ПК 3.8. Работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в
мероприятиях по контролю.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 68 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 66 часов;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
теоретические занятия
практические занятия
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Объем часов
68
66
20
46

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП. 06 Безопасность жизнедеятельности

Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности
обучающихся

Объем, акад. ч /
в том числе в
форме
практической
подготовки,
акад. ч

Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности и поведение человека в
чрезвычайных ситуациях
Тема 1.1.
Теоретические
основы
безопасности
жизнедеятельности

Тема 1.2.
Безопасное
поведение человека
в чрезвычайных
ситуациях

Содержание учебного материала
Цели и задачи изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
Разновидности опасностей современного мира. Защита человека и окружающей среды
от опасностей. Сущность понятия «безопасность жизнедеятельности». Возникновение и
развитие научных представлений о человеко- и природо-защитной деятельности.
Представление о системе «человек – среда обитания», ее структуре и функциональных
связях. Системы безопасности и их структура. Вред, ущерб – виды и характеристики.
Нормы экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности.
Способы минимизации угрозы потерь, вызываемых нарушениями норм безопасности
жизнедеятельности на рабочем месте. Алгоритмы поддержания безопасных условий
жизнедеятельности на рабочем месте1

Коды
компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
4

20
2

ОК 01, 02, 04, 07

Содержание учебного материала

Понятие и общая классификация чрезвычайных ситуаций. ЧС природного,
техногенного и социального характера. Общие правила безопасного поведения в ЧС и
особенности безопасного поведения в процессе выполнения профессиональных
функций. Действия населения по сигналам гражданской обороны
Порядок применения современных средств и устройств информатизации и

ОК 01, 02, 04, 07

цифровых инструментов в обеспечении безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях в процессе выполнения профессиональных функций

В том числе практических занятий

Использование на рабочем месте средств индивидуальной защиты от поражающих
факторов при ЧС

Правила поведения и действия по сигналам гражданской обороны

Раздел 2. Основы военной службы и медицинской подготовки
Модуль «Основы военной службы» (для юношей)»
Тема 2.1.
Содержание учебного материала
Основы
военной
Россия в современном мире, оборона страны как обязательное условие мирного
безопасности
социально-экономического развития Российской Федерации и обеспечение её военной
Российской
безопасности. Военная служба в исторической ретроспективе и перспективе. Виды
Федерации.
Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск, история их создания, их
Организационные
основные задачи. Руководство и управление Вооруженными Силами. Организация
и правовые основы обороны Российской Федерации.
военной службы в
Военная служба как вид федеральной государственной службы и разновидность
Российской
профессиональной служебной деятельности: особенности и предназначение. Правовой
Федерации

статус военнослужащих. Права и обязанности военнослужащих. Социальное
обеспечение военнослужащих. Понятие и сущность воинской обязанности. Воинский
учет граждан. Призыв граждан на военную службу. Медицинское освидетельствование
и обследование граждан при постановке их на воинский учет и при призыве на военную
службу. Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. Начало,
срок и окончание военной службы. Увольнение с военной службы. Прохождение
военной службы по призыву, по контракту. Альтернативная гражданская служба.
Ответственность военнослужащих.

8
48

ОК 01, 02, 04, 07

48
10

ОК 01, 02, 04, 07
ОК 01, 02, 04, 07

Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации

В том числе практических занятий
Самоподготовка будущего призывника к осуществлению военной деятельности

Содержание учебного материала

8
8
10

ОК 01, 02, 04, 07
9

Тема 2.2. Основы
строевой и
физической
подготовки

Строевая подготовка: строи и управление ими, строевые приемы и движение без
оружия, строевые приемы и движение с оружием, выполнение воинского приветствия,
выход из строя и возвращение в строй, подход к начальнику и отход от него, строи

отделения, действия военнослужащих у автомобилей и на автомобилях.
Цель и задачи физической подготовки, содержание, средства физической подготовки.
Этапы проведения физической подготовки военнослужащих. Техника выполнения
физических упражнений и формирования двигательных навыков. Основные формы
проведения физической подготовки: учебные занятия, утренняя физическая зарядка,
попутные физические тренировки

В том числе практических занятий
Строевая и физическая подготовка

Тема 2.3. Основы
Содержание учебного материала
огневой подготовки
Понятие «огневая подготовка». Требования к организации, порядку и мерам

Тема 2.4. Основы
тактической
подготовки
Тема 2.5. Основы
военной
топографии

8
8
10

безопасности во время стрельб и тренировок. Правила безопасного обращения с
оружием. Изучение условий выполнения упражнения начальных стрельб из стрелкового
оружия. Способы удержания оружия и правильность прицеливания. Материальная часть
автомата Калашникова, разборка, сборка, чистка, смазка и хранение автомата, осмотр и
подготовка автомата к стрельбе, ведение огня из автомата, ручные осколочные гранаты

В том числе практических занятий
Отработка начальных навыков обращения с оружием
Содержание учебного материала

8
8
2

Основы общевойскового боя. Основные понятия общевойскового боя (бой, удар,
огонь, маневр). Виды маневра. Походный, предбоевой и боевой порядок действия
подразделений. Оборона, ее задачи и принципы. Наступление, задачи и способы

Содержание учебного материала

Местность как элемент боевой обстановки. Тактические свойства местности, основные
её разновидности и влияние на боевые действия войск. Сезонные изменения тактических
свойств местности. Типы укрытий на разных типах местности (горная,
степь, лес и т.д.)

ОК 01, 02, 04, 07

Тема 2.6. Основы
инженерной
подготовки

Тема 2.7. Основы

Содержание учебного материала

Порядок
оборудования
позиции
отделения.
Назначение,
размеры
и
последовательность оборудования окопа для стрелка. Шанцевый инструмент, его
назначение, применение и сбережение

Самостоятельная работа обучающихся*
Содержание учебного материала

Виды боевых ранений и опасность их получения. Состав и назначение штатных и
военномедицинской
подручных средств первой помощи. Алгоритм оказания первой помощи при различных
подготовки.
Тактическая
состояниях, в т.ч. боевых ранений.
медицина
Условные зоны оказания первой помощи: характеристика особенностей «красной»,

ОК 01, 02, 04, 07

«желтой» и «зеленой» зон. Объем мероприятий первой помощи в каждой зоне.
Порядок выполнения мероприятий первой помощи в каждой зоне.

В том числе практических занятий

Общие принципы оказания первой медико-санитарной помощи. Методы доврачебной
реанимации

Тема 2.8.
Содержание учебного материала
Символы воинской
Боевое Знамя части – символ воинской чести, доблести и славы. Боевые традиции
чести. Боевые
Вооруженных сил РФ. Ордена – почетные награды за воинские отличия в бою и заслуги
традиции
в военной службе. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.
Вооруженных Сил
Патриотизм и верность воинскому долгу. Дружба, войсковое товарищество.
России
Модуль «Основы медицинских знаний» (для девушек)
Тема 2.1.
Содержание учебного материала
Общие правила
Оценка состояния пострадавшего. Общая характеристика поражений организма
оказания первой
человека от воздействия опасных факторов. Общие правила и порядок оказания первой
медицинской помощи. Первая доврачебная помощь при различных повреждениях и
помощи
состояниях организма. Транспортная иммобилизация
пострадавших при различных повреждениях

транспортирование

ОК 01, 02, 04, 07

48
18

ОК 01, 02, 04, 07

В том числе практических занятий

Общие принципы оказания первой медико-санитарной помощи. Методы доврачебной
реанимации

Первая помощь при отсутствии сознания, при остановке дыхания и отсутствии
кровообращения (остановке сердца)

Первая помощь при наружных кровотечениях, при травмах различных областей тела

Первая помощь при ожогах и воздействии высоких температур, при воздействии низких
температур

Первая помощь при попадании инородных тел в верхние дыхательные пути, при
отравлениях

Тема 2.2.

Содержание учебного материала

Профилактика
инфекционных
заболеваний

Из истории инфекционных болезней. Классификация инфекционных заболеваний.
Общие признаки инфекционных заболеваний. Естественный микробный фон кожи.
Патогенные микроорганизмы. Бессимптомная латентная инфекция. Инфекционные
заболевания и бациллоносительство. Периоды протекания инфекционных заболеваний.
Воздушно-капельные инфекции. Желудочно-кишечные инфекции. Пищевые
отравления бактериальными токсинами. Определение понятия «иммунитет». Виды и
подвиды иммунитета. Антигены и антитела. Формы приобретенного иммунитета.
Иммунитет и восприимчивость к инфекционным заболеваниям. Методы
иммунопрофилактики. Общие принципы профилактики инфекционных заболеваний.

В том числе практических занятий

Правила госпитализации инфекционных больных

Содержание учебного материала

Здоровье и факторы его формирования. Здоровый образ жизни и его составляющие.
Двигательная активность и здоровье. Питание и здоровье. Вредные привычки. Факторы
риска. Понятие об иммунитете и его видах

В том числе практических занятий

Показатели здоровья и факторы, их определяющие

Оценка физического состояния

Тема 2.3.
Обеспечение
здорового образа
жизни

Промежуточная аттестация
Всего:

ОК 01, 02, 04, 07

**
66

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасности
жизнедеятельности и охраны труда», оснащенный оборудованием:
рабочее место преподавателя;
рабочие места по количеству обучающихся;
комплекты индивидуальных средств защиты;
робот-тренажёр для отработки навыков первой доврачебной помощи;
контрольно-измерительные приборы и приборы безопасности;
огнетушители порошковые (учебные);
огнетушители пенные (учебные);
огнетушители углекислотные (учебные);
устройство отработки прицеливания;
учебные автоматы АК-74;
винтовки пневматические;
медицинская аптечка с техническими средствами обучения:
компьютер;
проектор;
экран;
войсковой прибор химической разведки (ВПХР);
рентгенметр ДП-5В;
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь
печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для
использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
1.
Абрамова, С.В. Безопасность жизнедеятельности : учебник и практикум для среднего
профессионального образования / С. В. Абрамова [и др.] ; под общей редакцией В. П. Соломина. —
Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 399 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5534-02041-0. — Текст: непосредственный.
2.
Арустамов, Э.А. Безопасность жизнедеятельности: учебное издание / Арустамов Э.А.,
Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Гуськов Г.В. - Москва : Академия, 2023. - 208 c. (Специальности
среднего профессионального образования). - ISBN 978-5-0054-1282-9 — Текст: непосредственный.
3.
Косолапова, Н. В., Безопасность жизнедеятельности : учебник / Н. В. Косолапова, Н.
А. Прокопенко. — Москва : КноРус, 2024. — 222 с. — ISBN 978-5-406-12361-4. — Текст:
непосредственный.
4.
Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: учебное издание / Сапронов Ю.Г.,
Занина И. А. - Москва : Академия, 2023. - 336 c. - (Специальности среднего профессионального
образования). – ISBN 978-5-0054-1101-3 — Текст: непосредственный.
5.
Сычев, Ю. Н. Безопасность жизнедеятельности : учебное пособие / Ю.Н. Сычев. — 2е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2024. — 225 с. — (Среднее профессиональное
образование). - ISBN 978-5-16-018956-7. - Текст : непосредственный

3.2.2.Электронные издания (электронные ресурсы)
Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности [Электронный
ресурс]: учебник для СПО. - М.: Издательский центр «Академия», 2020.
Косолапова Н.В. Безопасность жизнедеятельности: ЭУМК: учебное издание / Косолапова
Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е. Л. - Москва : Академия, 2023. - (Профессии среднего
профессионального образования).

Текст: электронный.

URL:https://academiamoscow.ru/catalogue/5540/692259.
Портал
МЧС России
[Электронный
ресурс]:
сайт //
Режим
доступа:. httpi//www.mchs.gov.ru/.
Официальный сайт МЧС РФ [Электронный ресурс]. - URL: http://www.mchs.gov.ru.
Официальный сайт МВД РФ [Электронный ресурс]. - www.mvd.ru
Официальный сайт МО РФ [Электронный ресурс]. - www. mil. ru
3.2.3.Дополнительные источники
Айзман Р.И., Омельченко И.В. Основы медицинских знаний: учебное пособие для
бакалавров. — М., 2019
Микрюков В.Ю. Азбука патриота. Друзья и враги России. — М., 2019
Журналы: «Основы безопасности жизнедеятельности», «Военные знания».

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
В результате освоения демонстрирует знание понятия устойчивости
дисциплины обучающийся работы объектов экономики, при техногенных
чрезвычайных
ситуациях
и
стихийных
должен знать:
явлениях;
принципы
обеспечения
факторов, определяющих устойчивость работы
устойчивости
объектов экономики, объектов;
прогнозирования развития путей и способов повышения устойчивости
событий
и
оценки работы объектов;
последствий
при демонстрирует знания о
мониторинге и Оценка
техногенных чрезвычайных прогнозировании развития событий и оценки результатов
ситуациях и стихийных последствий при ЧС и противодействии выполнения
явлениях, в том числе в терроризму.
практических
условиях противодействия
работ. Оценка
терроризму как серьезной
демонстрирует знание понятия гражданской выполнения
угрозе национальной
обороны и принципов ее организации, задач и самостоятельных
безопасности России;
основных мероприятий гражданской обороны; работ.
демонстрирует
знание
признаков, Тест.
определяющих опасность, вредных и опасных Устный опрос.
задачи
и
основные факторов производственной и бытовой среды, Письменный
мероприятия гражданской последствий опасностей в профессиональной опрос.
обороны;
деятельности и в быту, принципов снижения
вероятности реализации потенциальных
опасностей;
основные
виды
потенциальных опасностей
и их последствия в
профессиональной
деятельности
и
быту,
принципы
снижения
вероятности их реализации;
способы защиты населения демонстрирует знание видов оружия массового
от оружия массового
поражения,
характеристик
ядерного,
поражения;
химического, биологического
оружия,
поражающих факторов ядерного взрыва,
действий населения в очаге ядерного,
химического, биологического поражения,
демонстрирует знание способов защиты
населения при радиоактивном и химическом
заражении местности.
меры пожарной
демонстрирует знание типов возгораний и
безопасности
и
способов пожаротушения, основных видов
правила безопасного первичных средств пожаротушения и правил их
поведения при пожарах;
применения, мер пожарной безопасности в
природной, бытовой и производственной среде,
обязанностей граждан в области пожарной
безопасности, порядка действий при пожаре.

основы военной службы и демонстрирует знание правовых
основ в
обороны государства;
области военной службы и обороны
государства, знание понятий национальные
интересы и национальная безопасность
Российской Федерации, угрозы национальной
безопасности РФ, военная безопасность РФ,
знает понятие и принципы организации
обороны.
организацию и порядок
призыва
граждан
на
военную
службу
и
поступления на неё в
добровольном порядке;

основные
виды
вооружения,
военной
техники и специального
снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении)
воинских подразделений, в
которых
имеются
военноучетные
специальности,
родственные
специальностям СПО;

демонстрирует знание правовых основ в
области военной службы, порядка и сроков
призыва граждан на военную службу,
оснований для освобождения от призыва на
военную службу и освобождения от
исполнения воинской обязанности, оснований
для предоставления отсрочки от призыва на
военную службу, о контракте о прохождении
военной службы, требований, предъявляемых к
гражданам, поступающим на военную службу
по контракту.
демонстрирует
знание
организационной
структуры Вооруженных Сил Российской
Федерации, основных видов вооружения,
военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении)
воинских подразделений.

область

применения
получаемых
профессиональных знаний
при исполнении
обязанностей
военной
службы;
демонстрирует знание порядка и правил
порядок и правила оказания оказания первой медицинской помощи при:
первой
помощи кровотечениях,
ушибах,
ожогах,
пострадавшим.
обморожениях, отравлениях, укусах, ранениях,
утоплении и при поражении электрическим
током, прядка проведения реанимационных
мероприятий

В результате освоения
дисциплины обучающийся
должен уметь:
организовывать
и
проводить мероприятия по
защите
населения
от
негативных воздействий
чрезвычайных ситуаций;

способен
распознать
потенциальные
опасности, рационально организовать трудовой
и производственный процесс;
демонстрирует
умение
использовать
индивидуальные
средства
защиты
работающих, распознать сигналы оповещения
населения и действовать по ним.

предпринимать
профилактические
меры
для
снижения
уровня
опасностей
различного
вида и их последствий в
профессиональной
деятельности и быту;

умеет распознавать сигналы оповещения Оценка
населения об опасности и грамотно действовать результатов
выполнения
по ним.
практических
работ. Оценка
выполнения
умеет использовать средства индивидуальной и самостоятельных
инженерной
защиты,
действовать
при работ.
использовать
средства проведении эвакуационных мероприятий.
Тест.
индивидуальной
и
Устный опрос.
умеет распознавать:
коллективной защиты от
признаки применения оружия массового Письменный
оружия массового
поражения; сигналы оповещения населения об опрос.
поражения;
опасности и грамотно действовать по ним.
применять
первичные
умеет
грамотно
выбирать
средства
средства пожаротушения;
пожаротушения
при
различных
типах
возгораний;
эффективно применять первичные средства
пожаротушения
владеть
способами владеет стратегией поведения в конфликтных
бесконфликтного общения ситуациях, предупреждения и управления
и
саморегуляции
в конфликтами, способами разрешения
повседневной деятельности конфликтов
и экстремальных условиях
военной службы;
оказывать первую помощь владеет техникой проведения реанимационных
пострадавшим
мероприятий, оказания первой медицинской
помощи при: кровотечениях, ушибах, ожогах,
обморожениях, отравлениях, укусах, ранениях,
утоплении, поражении электрическим током.