У тверждаю
начало : 2021 г.
Д иректор Д П П К
окончание: 2025
и м .Г .Б .К а з и а х м е д о в а
dl-firy
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
программы подготовки специалистов среднего звена
Государственного бю дж етного проф ессионального образовательного учреж дения РД
«Дербентский
проф ессионально-педагогический колледж»
по специальности среднего профессионального образования
44.02.02 Преподавание в начальных классах
по программе углубленной подготовки
Квалификация: учитель начальных классов
Форма получения образования - очная
Нормативный срок освоения ППССЗ - 3 года 10 месяцев
на базе основного общего образования
Профиль получаемого профессионального образования
-гуманитарный
1. Пояснительная записка
1 .1 . Н о р м а т и в н а я б а з а р е а л и з а ц и и П П С С З ( О П О П ) О У
Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ГБПОУ
«Дербентский профессионально-педагогический колледж им.Г.Б.Казиахмедова» по специальности 4 4 . 0 2 . 0 2 П р е п о д а в а н и е в н а ч а л ь н ы х
к л а с с а х разработан на основе следующих нормативных правовых документов:
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего специального по специальности 4 4 . 0 2 . 0 2 П р е п о д а в а н и е в
н а ч а л ь н ы х к л а с с а х , утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №1353 от 27октября 2014
года, зарегистр. Министерством юстиции (per. № 34864 от 24 ноября 2014года), входящий в состав укрупненной группы
специальностей 44.00.00.образование и педагогические науки;
П р и к а з Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 464
"Об утверждении 11орядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования".
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413"Об
утверждении ф е д е р а л ь н о го го с у д а р с т в е н н о го о б р а зо в а т е л ь н о го с т а н д а р т а среднего общего образования".
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 апреля 2015 г. N 391 "О внесении изменений в
федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования"
П р и к а з Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. N 291
"Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы
среднего профессионального образования".
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. N 968
"Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего
профессионального образования".
- Устава ГПБОУ « Дербентский профессионально-педагогический колледж им. Г.Б.Казиахмедова».
Нормативную методическую базу разработки учебного плана составляют:
-
Разъяснения по реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ
среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и профиля получаемого
профессионального образования, одобренными решением Научно-методического совета Центра профессионального образования
ФГАУ «Федеральный институт развития образования» протокол № 1 от 10 апреля 2014 г.;
-
Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего
профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования разработанные
Департаментом государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО совместно с ФГАУ «Федеральный институт
развития образования» (письмо Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2015 г. № 06-259)
-
Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной программы начального профессионального образования и
среднего профессионального образования» (письмо департамента профессионального образования Министерства образования и науки
России от 20 октября 2010 года № 12-696),
-
Разъяснения ФИРО по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального
профессионального образования / среднего профессионального образования
-
Методика разработки основной профессиональной образовательной программы СПО - методические рекомендации ФГАУ «ФИРО»
2014 г.
1 .2 . О р г а н и з а ц и я у ч е б н о г о п р о ц е с с а и р е ж и м з а н я т и й
-
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом;
-
Продолжительность учебной недели шестидневная:
-
Продолжительность занятий -группировка парами и уроками;
-
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
-
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной
и внеаудиторной учебной нагрузки;
-
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 34-36 академических часов в неделю;
-
Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 1 1 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний
период;
-
Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам)
профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и
реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение;
-
Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа
самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях);
-
Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие,
консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение курсового проекта (работы), практику, а также другие виды
учебной деятельности, определенные учебным планом;
-
Предусмотрены следующие формы текущего контроля знаний студентов: контрольные работы, тестирование, защита
лабораторных и практических работ, защита рефератов, индивидуальных проектов, выполнение комплексных задач, собеседования
и пр.;
^
-
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а
количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре;
-
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов составляет в целом по образовательной программе 50% от обязательной учебной
нагрузки и предполагает выполнение обучающимися курсовых работ, проектов, рефератов, расчетных заданий, изучения
дополнительной литературы, подготовку к экзаменам, выполнения индивидуальных заданий, направленных на формирование
таких компетенций, как способность к саморазвитию, самостоятельному поиску информации, овладение навыками сбора и
обработки информации;
-
Консультации для обучающихся предусмотрены из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в
период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц. обучающихся на базе основного общего
образования.
Процент практикоориентированности ППССЗ - 59,9 %.
1 .3 О б щ е о б р а з о в а т е л ь н ы й ц и к л (реализация Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования)
Программа подготовки специалистов среднего звена реализована на базе основного общего образования. Общеобразовательный цикл ППССЗ
разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарт среднего общего образования, утвержденного
приказом Министерства образования и науки от 17.05.2012 № 413 и Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионатьного образования по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах, утвержденный приказом
Министерства Образования и науки Российской Федерации № 804 от 28 июля 2014 г., (зарегистрирован Министерством юстиции 21 августа
2014 г. per. № 33733) с учетом профиля получаемого профессионального образования.
Общеобразовательный цикл образовательной программы ППКРС формируется с учетом Рекомендаций по организации получения среднего
общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего
образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности
среднего профессионального образования разработанных Департаментом государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и
ДПО совместно с ФГАУ «Федеральный институт развития образования» (письмо Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2015 г.
№ 06-259)
Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличен на 52 недели из
расчета согласно п.7.11 ФГОС СПО по специальности;
теоретическое обучение, (при обязательной учебной
нагрузке 36 часов в неделю)
39 нед.
промежуточная аттестация
2 нед.
каникулы
11 нед.
Учебное время, отведенное на теоретическое обучение (1404 час.), распределено на изучение общеобразовательных учебных дисциплин
гуманитарного профиля.
Учебный план содержит 12 общеобразовательных учебных дисциплин (общие и по выбору) и предусматривает изучение не менее одной
учебной дисциплины из каждой предметной области: филология, иностранный язык, общественные науки, математика и информатика,
естественные науки, физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности.
Профильные общеобразовательные учебные дисциплины: русский язык и литература, история и обществознание (включая экономику и право)
изучаются на углубленном уровне.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающихся по учебной дисциплине: по базовой - не менее 36 час. по профильной - не менее 68
час
В учебном плане предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта за счёт объёма времени выделенного на
самостоятельную работу в объёме 39 часов (из расчёта 1 час в неделю в рамках недель на срок которых увеличено теоретическое обучение
для лиц, обучающихся на базе основного общего образования).
Промежуточную аттестацию проводят в форме дифференцированных зачетов и экзаменов. Экзамены проводят общеобразовательным по
учебным дисциплинам «Русский язык и литература», «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» и по одной из
общеобразовательных дисциплин, изучаемых углубленно с учетом получаемой специальности С П О - «История». По русскому языку и
математике - в письменной форме, по профильной дисциплине - в устной.
В первый год обучения студенты получают общеобразовательную подготовку, которая позволяет приступить к освоению основной
профессиональной образовательной программы.
Знания и умения, полученные студентами при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются
в процессе изучения учебных дисциплин ППССЗ. таких циклов, как - «Общий гуманитарный и социатьно-экономический», «Математический
и общий естественнонаучный», а также отдельных дисциплин профессионального цикла.
1 .4 .
Ф о р м и р о в а н и е в ар и ати в н ой ч асти П П С С З
Распределение часов вариативной части осуществлялось на основании решений методических комиссий колледжа и консультаций с
основными социальными партнерами из числа работодателей.
В основу формирования вариативной части ППССЗ легли сложившиеся требования на рынке труда и согласования с работодателями.
Выделенные ФГОС СПО часы вариативной части, использованы с целью расширить и углубить подготовку, определяемую
содержанием обязательной части, углубление уровня освоения профессиональных и общих компетенций, приобретения дополнительных
умений, знаний, практического опыта необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускников в соответствии с запросами
регионального рынка труда, возможности продолжения образования по данному направлению подготовки.
При формировании ППССЗ объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ использован в количестве 800
часов:
1. увеличена обязательная часть, отведенная на общий гуманитарный и социально-экономический цикл на 142 ч, в том числе на
введение двух новых предметов:
«
ОГСЭ 0.6 Основы религиозной культуры и этики - 48 ч.
ОГСЭ 0.7 Гражданское население в противодействии распространению идеологии терроризма - 48 ч.
ОГСЭ 0.8 Элективный курс «История России» - 34 ч
2. увеличена обязательная часть, отведенная на математический и общий естественно - научный учебный цикл на 44 ч
3. 750 ч - на увеличение часов на изучение предметов профессионального цикла (П.00), из них:
- на увеличение объема времени, отведенного на
включением новых предметов в ОП.ОО:
ОП 06
ОП.07
ОП.08
ОП.09
ОП . 10
-
общепрофессиональные дисциплины в профессиональном цикле -340 ч и
Каллиграфия - 72 ч
Основы финансовой грамотности - 48 ч
Современные образовательные технологии в начальном образовании - 48 ч
Основы учебно-исследовательской деятельности- 52 ч
Основы медицинских знаний - 4 8 ч
410 ч. - на увеличение объема времени, отведенного на профессиональные модули обязательной части, а также на введение
МДК.01.09 - Родной язык с методикой преподавания - 82 ч
1 .5 .
Ф ор м ы п р оведен и я уч ебн ой и п р ои зв одств ен н ой п р ак ти к
Образовательная программа среднего профессионального образования предусматривает проведение практики обучающихся.
Учебным планом предусмотрены следующие виды практик: учебная и производственная.Производственная практика состоит из двух этапов:
практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Трудоемкость учебной и производственных практик:
Учебная практика
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)
7 нед.
16 нед.
4 нед.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности)проводятся при освоении обучающимися профессиональных
компетенций в рамках профессиональных модулей.
У ч еб н а я п р а к т и к а р а сп р ед ел ен а сл ед у ю щ и м обр азом :
УГ1.01. (4 недели) в составе ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования" - в 4-7 семестре, концентрированно.
УП.02. (2 неделя) в составе ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников"
концентрированно.
УП.03. (1 неделя) в составе ПМ.03 «Классное руководство " - в 3 семестре; концентрированно.
П р о и з в о д с т в е н н а я п р а к т и к а (п о п р о ф и л ю е п е ц и а л ь н о с г и )р а с п р е д е л е н а с л е д у ю щ и м о б р а зо м :
ПП.01. (8 недель) - в составе ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования» - во 6 семестрах;
в 6 семестре,
ПП.02. (3 недели) - в составе ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников» - в 6 семестре;
ПП.ОЗ. (3 недели) - после изучения профессионального модуля ПМ.ОЗ «Классное руководство» - в 3 семестре;
ПП.04 ( 1 неделя) -составе ПМ.04«Методическое обеспечение образовательного процесса»- в 4 семестре.
Производственная практика проходит концентрированно.
Преддипломная практика проводится концентрированно по окончании теоретического обучения и по завершении учебной и
производственной (по профилю специальности) практики. Продолжительность преддипломной практики составляет 4 недели в Хсеместре.
1 .6 .
Ф орм ы п роведен и я п р ом еж уточ н ой аттестац и и
Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебной дисциплины (модуля), сопровождается
текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся.
Предусмотрены следующие формы промежуточной аттестации:
- по дисциплинам общеобразовательного ц и к л а -Д З (дифференцированный зачет) или Э (экзамен);
- по дисциплинам профессионального цикла и циклов ОГСЭ и ЕН - 3 (зачет), ДЗ (дифференцированный зачет). Э (экзамен); комбинированный
дифференцированный зачет- ДЗ*;
- формой промежуточной аттестации по физической культуре являются зачеты, которые проводятся каждый семестр и не учитываются при
подсчете допустимого количества зачетов в учебном году, завершает освоение программы дифференцированный зачет;
по составным элементам программы профессионального модуля (по МДК — дифференцированный зачет или экзамен, по учебной и
производственной практике —дифференцированный зачет).
По профессиональным модулям обязательная форма промежуточной аттестации - Эк (экзамен (квалификационный), который представляет
собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Экзамен (квалификационный) проверяет готовность
обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, определенных в
разделе VI. Требования к структуре программы подготовки специалистов среднего звена» ФГОС СПО. Условием допуска к экзамену
(квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального модуля: теоретической
части модуля (МДК) и практик.
Промежуточную аттестацию в форме экзамена следует проводить в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки.
Промежуточную аттестацию в форме зачета или дифференцированного зачета следует проводить за счет часов, отведенных на освоение
соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля;
Если дни экзаменов чередуются с днями учебных занятий, выделение времени на подготовку к экзамену не требуется, и проводить его
можно на следующий день после завершения освоения соответствующей программы. Если 2 экзамена запланированы в рамках одной
календарной недели без учебных занятий между ними, для подготовки ко второму экзамену, в т. ч. для проведения консультаций, следует
предусмотреть не менее 2 дней
1 .7 .
Ф орм ы п роведен ия государ ствен н ой итоговой аттестац ии
Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план, проходят государственную
итоговую аттестацию.
На подготовку и проведение государственной (итоговой) аттестации отводится 6 недель.
Государственная итоговая аттестации включает в себя подготовку и защиту выпускной квалификационной работы(дипломной работы),
тематика которой соответствует одному или нескольким профессиональным модулям.
По результатам защиты выпускнику присваивается квалификация Учитель начальных классов и выдается диплом государственного
образца. Порядок проведения государственной итоговой аттестации определяется Положением о ГИА, утвержденным директором ГПБОУ
«Дербентский профессионально-педагогический колледж им.Г.Б.Казиахмедова»
1 .8 .
Ф орм ы
проведения
к онсультаций
групповые, индивидуальные, письменные, устные определяются преподавателем, и
согласуются с ПЦК.
С в о д н ы е д а н н ы е п о б ю д ж е т у в р е м е н и (в н е д е л я х )
N р ои зв одств ен н ая п р ак ти к а
О буч ен и е по
Г осударствен н ая
ди сци п лин ам и
У чебная
м еж дисциплинарны м
практика
П ром еж уточная
К урсы
по проф илю
итоговая
п редди плом н ая
К аникулы
В сего
8
9
аттестация
аттестация
сп ец и ал ьн ости
к урсам
2
1
4
3
6
5
7
I курс
39
0
0
0
2
0
11
52
II курс
оп
2
5
0
2
0
11
52
III курс
30
3
9
0
2
0
К)
52
IV курс
23
4
4
1
6
2
43
18
4
5
6
23
147
В сего
125
5
2.2 План учебного процесса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
2
1
0 .0 0
О б щ е о б р а зо в а т е л ь н ы й ци к л
О У Д п .0 1 .
Р у сск и й я зы к
О У Д п.02.
Л и те р а т у р а
О У Д .б 03
И н о стр а н н ы й язы к
О У Д .б 04
М а тем а т и к а
О бязательная
рная
ауди торн ая
сам остоят
к у р со вы х
р аб о т
практ.
лаб. и
18
15
15
11
12
нед.
нед.
нед.
нед.
14
15
16
17
18
9
11
12
745
612
792
168
56
112
72
40
68/4
44/2
300
100
200
160
40
68/4
132/6
175
58
117
117
51/3
66/3
- ,э
234
78
156
78
78
68/4
88/4
э
3, дз
234
78
156
108
175
58
117
ДЗ
102
34
68
О У Д . б 08
А строном ия
-,д з
51
17
О У Д п 00
П о в ы б о р у из о б я за т е л ь н ы х
п редм етн ы х областей
И нф орм атика
-д з
132
Д З, д з
дз
48
68/4
88/4
1 17
51/3
66/3
40
28
68/4
34
30
4
34/2
44
88
30
58
234
78
156
102
54
68/4
88/4
183
61
122
52
70
6 8 /4
44/2
88/4
б и о л о ги я
34/2
ХИ М И Я
34/2
ф и зи к а
4 4 /2
Д оп олн и тел ьн ы е
О О УД. б 12
Г е о гр а ф и я
И н дивидуальны й проект
ДЗ
1 17
78
39
39
70
8
8 сем .
нед.
8
О сн о в ы б е зо п а с н о с т и
ж изнедеятельности
7
сем .
16
659
О У Д . б 07
6
сем .
нед.
7
ДЗ
5
сем .
22
1404
Д /З .Д /3
4
сем .
нед.
6
э
3
сем .
нед.
39
0
IV к у р с
III к у р с
17
5
И сто р и я
ОУД. б I 1
2
сем .
701
Ф и зи ч е с к а я к у л ь ту р а
О б щ е с т в о зн а н и е (в к л ю ч ая
эк о н о м и к у и п р ав о )
Е ст ест в о зн а н и е :
1
4
4э
О У Д . б 06
О У Д . б 10
.4
т . ч.
II к у р с
2105
3
10 д з / 3 э
О У Д п.05
О У Д п.09
В .т
I курс
сем .
лекций
работа
В
всего зан яти й
ельная
го
М Д К , практик
В неаудито
все
п роф есси он альн ы х м одулей,
м аксим альная
дисциплин,
аттестации
Н аим енование циклов,
Р асп р ед ел ен и е о б я зател ьн о й н агр у зки по курсам и
с е м е с т р а м (ч ас. в с е м е с т р )
Ф орм ы пром еж уточной
И ндекс
У ч е б н а я н а г р у з к а о б у ч а ю щ и х с я ( ч а с .)
34/2
44/2
13
О Г С Э 00.
О бщ ий гум анитарны й и
1Э
с о ц и а л ь н о -э к о н о м и ч е с к и й
6
,
д /з
945
315
630
244
69
23
46
40
6
386
128
110
60
60
88
192
2 2 /2
2 4 /2
2 2 /2
2 4 /2
73
цикл
О Г С Э . 01.
О сновы ф илософ ии
О Г С Э . 02.
П си хологи я общ ения
О Г С Э . 03.
И стория
О Г С Э . 04.
И н о стр а н н ы й язы к
О Г С Э . 05.
Ф и зи ч еская культура
О Г С Э . 06.
Основы религиозной
культуры и этики
Граж данское население в
прот иводейст вии
т ерроризму и экст ремизму
По ист ории России
М атем ати ческ и й и общ ий
-ДЗ
-ДЗ
ДЗ
-д з,ДЗ.-ДЗ
69
23
46
40
6
96
32
64
50
14
6 4 /4
258
86
172
~
172
3 2 /2
36/2
3 0 /2
3 0 /2
2 2 /2
2 4 /2
258
86
172
"
172
3 2 /2
3 6 /2
3 0 /2
3 0 /2
2 2 /2
2 4 /2
-3
72
24
48
40
8
4 8 /4
3
72
24
48
40
8
4 8 /4
57
19
34
38
-
1Э , 1Д З
254
84
168
52
114
64
Э (п )
98
32
64
30
34
6 4 /4
- д з ,д з
156
52
104
24
80
3447
1149
2298
1303
1011
1014
338
676
465
-э
-э
э
156
52
104
150
50
96
9
32
-Д/З
105
-3,
3
3 ,3 ,3 ,3 ,3
—
ДЗ
О Г С Э .0 7
Э лективны
3 4 /2
й курс
Е Н . 00.
30
30
44
3 0 /2
3 0 /2
4 4 /4
естественн он аучн ы й цикл
Е Н . 01.
Е Н . 02.
М атем атика
И нф орм атика и
и н ф орм ац и он н ы е техн ологи и
в п роф ессиональной
деятельности
П . 00.
О П . 00.
П р оф есси он ал ьн ы й цикл
О бщ ен роф есси ональн ы й
цикл
ОГЕ 01.
П едагоги ка
О П . 02.
П сихология
О П . 03.
В озрастная анатом ия,
6 д/з, 4 з,
6
384
540
392
450
308
240
211
160
180
-
30
66
240
80
24
3 2 /2
7 2 /4
100
80
20
6 4 /4
3 6 /2
64
50
14
6 4 /4
35
70
60
10
2 2 /2
4 8 /4
105
35
70
60
10
2 2 /2
4 8 /4
103
36
72
35
37
Зэ
ф и зи ологи я и ги ги ен а
ОГЕ 04.
П равовое обеспечение
п роф ессиональной
деятельности
О П . 05.
Б езоп асн ость
ж изнедеятельности
ОП.06.
К аллиграф ия
7 2 /4
Основы ф инансовой
грам от ност и
Д /3
72
24
48
20
28
4 8 /4
д /з
72
24
48
20
28
4 8 /4
Д /3
78
26
52
20
32
ОП. 10
Современные
образоват ельны е технологии
Основы учеб но
исследоват ельской
деят ельност и
Основы м едицинских знаний
3
12
24
48
40
8
П М . 00
П роф есси он ал ьн ы е м одули
2433
811
1622
794
828
П М .0 1 .
П р еп одав ан и е по
1899
633
1266
610
656
-Э
150
50
100
70
ДЗ,ДЗ.э,д з-
450
150
300
140
o n . 07
ОП. 08
ОП. 09
ЭК 7
3 0 /2
2 2 /2
4 8 /4
224
360
450
390
198
192
216
330
330
198
30
6 4 /4
3 6 /2
160
6 4 /4
7 2 /4
6 0 /4
6 0 /4
4 4 /4
д/з
ДЗ
Э
Д/3
6
сем
програм м ам начального
общ его обр азов ан и я
Т ео р ети ч ески е основы
М Д К .0 1 .0 1
орган и зац и и обучения в
начальны х классах
М Д К .0 1 .02
Р усский язы к с м етоди кой
преподавания
Э (к )
М Д К .0 1 .0 3
дз
Д етская л и тература с
135
45
90
40
50
450
150
300
140
160
3 0 /2
6 0 /4
6 0 /4
6 0 /4
4 4 /4
Э
Д/3
3 0 /2
3 0 /2
2 2 /2
3 0 /2
3 0 /2
2 2 /2
3 0 /2
2 2 /2
п р акти ку м о м по
вы рази тельн ом у чтению
М Д К .0 1 .0 4
М Д К .0 1 .05
Т еорети ч ески е основы
дз.дз,-
н ачальн ого курса м атем атики
э,дз-
с м етодикой преподавания
Э (к )
Е стество зн ан и е с м етодикой
э
144
48
96
70
26
246
82
164
40
124
6 4 /4
7 2 /4
Д/3
ДЗ
3 6 /2
6 0 /4
преподавания
М Д К .0 1 .0 6
М етоди ка обучения
-,-Д /З
п р о д у кти в н ы м видам
д еятельн ости с практикум ом
М Д К .0 1 .0 7
Т еория и м етодика
-дз
78
26
52
20
32
ф и зи ч еского воспитания с
т
практикум ом
М Д К .0 1 .0 8
Т еория и м етодика
-дз
123
41
82
40
42
3 0 /2
3 0 /2
2 2 /2
-3.3
123 '
41
82
40
42
3 0 /2
3 0 /2
2 2 /2
м узы кальн ого воспитания с
п рактикум ом
М Д К .0 1 .0 9
Родной язы к и родная
лит ерат ура с мет. препод.
У П .0 1
У чебн ая практика
У П .0 1 . 01
Д /3
108
36
П олевая
У П .0 1 . 0 2 П е р в ы е д н и
36/К
36
36/К
ребенка в ш коле
36/К
72
У П .0 1 . 0 3 П о к а з а т е л ь н ы е
36/К
уроки
П П .0 1
П р ои звод ствен н ая п ракти ка
ДЗ, д з
288
Э (к )
180
60
120
70
50
60
60
Д З , Э (к )
180
60
120
70
50
6 0 /4
6 0 /4
ДЗ
72
144/К
144/К
4и
4н
П П .0 1 .01 П р о б н ы е у р о к и
П М .0 2
О р ган и зац и я вн еурочн ой
д ея тел ь н ости и общ ен и я
6
м ладш их ш кольников
сем
5Д З
М Д К .0 2 .0 1
О сн овы о рган и зац и и
внеурочной деятельности
с
основам и робототехники и
вож атское дело
У П .0 2
У чебная п рактика
3 6 /К
У П .0 2 . 01 п о д г о т о в к а к р а б о т е
в летнем лагере
3 6 /Р
У П .0 2 .0 2 . О р г а н и з а ц и я
внеурочной деятельности в
начальной ш коле
(р о б о то т ех н и к а)
П П .0 2
П рои звод ствен н ая практика
ДЗ
П П .0 2 .01 П р а к т и к а в л е т н е м
ДЗ
108
108/
К
лагере
П М . 03
К л ассн ое рук оводство
Э (к )
156
52
104
50
54
32
72
156
52
104
50
54
3 2 /2
7 2 /4
4сем
ЗДЗ
М Д К .0 3 .0 1
Т еоретические и
-Э (к )
м ето д и чески е основы
д еятел ьн о сти классн о го
руководителя
У П .0 3
У чебная п рактика
ДЗ
36
3 6 /К
пп.оз
П р ои звод ствен н ая п рак ти к а
дз
108 •
108К
П М . 04
М етоди ческ ое обеспечен ие
Э (к )
о б р а зо в а тел ь н о го п р оц есса
5сем
здз
198
66
132
64
68
72
60
М Д К .0 4 .0 1
Т еоретические и прикладны е
Д З .Э ( к )
198
66
132
64
68
7 2 /4
6 0 /4
аспекты м етодической
работы учителя начальны х
классов
У П .0 4
У чебн ая практика
ДЗ
36
36к
П П .0 4
П рои звод ствен н ая п ракти ка
ДЗ
36
36к
6749
В сего
2249
39
4500
1575
1521
6
612
792
576
648
504
540
396
432
4
пдп
ГИА
Г И А .0 1
П р ед д и п л о м н а я п р а к т и к а
нед.
6
Г о су д а р с т в ен н а я и тоговая
нед.
а т т ест а ц и я
4 нед
П о д г о т о в к а в ы п у ск н о й
к в а л и ф и к а ц и о н н о й р аботы
Г И А . 02
2
Защ ита вы пускной
нед.
к в а л и ф и к а ц и о н н о й р аботы
ДИСЦИПЛИН
у ч е б н ы й год
Г о с у д а р с т в ен н а я (и т о г о в а я ) а т т ес т а ц и я
З а щ и т а ди п лс м н ой р аб о ты с
ию ня по
мая (всего 4 нед.)
и ю н я (в се го 2 зед.)
В сего
. м ая по
10
11
12
12
11
12
2н
1н
8н
5н
11
у ч е б н о й п р ак ти к и
2н
п р о и зв о д ст в ен н о й
4н
1н
(п о п р о ф и л ю
специальности)
п р акти ки
П р о г р а м м а у г л у б л ен н о й п о д го т о в к и
В ы п о л н ен и е 1 и п л о м н о й р аб о ты с
11
и МДК
К о н с у л ь т а ц и и на у ч е б н у ю гр у п п у по 4 ч а с а н а о д н о го о б у ч а ю щ е го с я на каж ды й
п р ед ди п л .
п р ак ти к а
4н
э к за м е н о в (в т. ч.
э к зам ен о в
к в ал и ф и к ац и о н н ы
3
О
о
л
3
1
Л
1
1
х)
ж
л
д и ф ф . за ч е то в
3
6
3
3
2
л
л
Л
6
за ч е то в
1
1
1
2
1
4
4
1
