начало: 2020 г.
У тверж даю
программы подготовки специалистов среднего звена
Государственного бю дж етного проф ессионального образовательного учреж дения РД
«Д ербентский
проф ессионально-педагогический колледж»
по специальности среднего профессионального образования
44.02.01 Дошкольное образование
по программе углубленной подготовки
Квалификация: учитель начальных классов
Форма получения образования - очная
Нормативный срок освоения ППССЗ - 3 года 10 месяцев
на базе основного общего образования
Профиль получаемого профессионального образования
-гум анитарны й
1. Пояснительная записка
1.1. Нормативная база реализации ППССЗ (ОПОП) ОУ
Настоящ ий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ГБПОУ РД
«Дербентский профессионально-педагогический колледж им.Г.Б.Казиахмедова» по специальности 44.02.01 Дош кольное образование
разработан на основе следую щ их нормативных правовых документов:
-
-
-
-
-
Ф едеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЭ "Об образовании в Российской Федерации";
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего специального
по специальности 44.02.01 Дош кольное
образование, утвержденный приказом М инистерства образования и науки Российской Федерации № 1351 от 27октября 2014 года,
зарегистрированный М инистерством юстиции (регистрационный № 34898 от 24 ноября 2014года), входящий в состав укрупненной
группы специальностей 44.00.00.образование и педагогические науки;
Приказ М инистерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 464
"Об утверждении Порядка организации и осущ ествления образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования".
Приказ М инистерства образования и науки РФ от17 мая 2012 г. N 413"Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования".
Приказ М инистерства образования и науки РФ от 9 апреля 2015 г. N 391 "О внесении изменений в
федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования"
Приказ М инистерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. N 291
"Об утверждении Положения о практике обучаю щихся, осваивающ их основные профессиональные образовательные программы
среднего профессионального образования".
Приказ М инистерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. N 968
"Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего
профессионального образования".
У става ГБПОУ РД «Дербентский профессионально-педагогический колледж им.Г.Б.Казиахмедова».
Нормативную методическую базу разработки учебного плана составляют:
-
Разъяснения по реализации образовательной программы среднего общ его образования в пределах освоения образовательных программ
среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований Ф1 ОС и профиля получаемого
профессионального образования, одобренными решением Н аучно-методического совета Центра профессионального образования ФГАУ
«Ф едеральный институт развития образования» протокол № 1 от 10 апреля 2014 г.;
Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего
профессионального образования на базе основного общ его образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования разработанные
Департаментом государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДНО совместно с ФГАУ «Федеральный институт
развития образования» (письмо М инистерства образования и науки РФ от 17 марта 2015 г. № 06-259)
-
Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной программы начального профессионального образования и
среднего профессионального образования» (письмо департамента профессионального образования М инистерства образования и науки
России от 20 октября 2010 года № 12-696),
-
Разъяснения ФИРО по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной
профессионального образования / среднего профессионального образования
-
М етодика разработки основной профессиональной образовательной программы СПО - методические рекомендации ФГАУ «ФИРО» 2014
г.
программы
начального
1.2. О рганизация учебного процесса и режим занятий
-
-
-
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом;
Продолжительность учебной недели ш естидневная;
П родолжительность занятий -группировка парами;
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
М аксимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной
и внеаудиторной учебной нагрузки;
М аксимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю;
Общая продолжительность каникул в учебном году долж на составлять 8 - 1 1 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний
период;
Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам)
профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и
реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение;
Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа
самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях);
Учебная деятельность обучаю щихся предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие,
консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение курсового проекта (работы), практику, а также другие виды
учебной деятельности, определенны е учебным планом;
Предусмотрены следую щ ие формы текущ его контроля знаний студентов: контрольные работы, тестирование, защ ита лабораторных
и практических работ, защита рефератов, индивидуальных проектов, выполнение комплексных задач, собеседования и пр.;
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а
количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре;
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов составляет в целом по образовательной программе 50% от обязательной учебной
нагрузки и предполагает выполнение обучающимися курсовых работ, проектов, рефератов, расчетных заданий, изучения
дополнительной литературы, подготовку к экзаменам, выполнения индивидуальных заданий, направленных на формирование таких
компетенций, как способность к саморазвитию, самостоятельному поиску информации, овладение навыками сбора и обработки
информации;
-
Консультации для обучаю щихся предусмотрены из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в
период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего
образования.
Процент практикоориентированности ППССЗ - 59 %.
1.3 О бщ еобразовательны й цикл (реализация Ф едерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования)
П рограмма подготовки специалистов среднего звена реализована на базе основного общ его образования. Общеобразовательный цикл ППССЗ
разработан на основе требований Ф едерального государственного образовательного стандарт среднего общего образования, утвержденного
приказом М инобрнауки от 17.05.2012 № 413 и Ф едерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специачьности 09.02.03 Программирование в компью терных системах, утвержденный приказом М инистерства Образования и
науки Российской Ф едерации № 804 от 28 июля 2014 г., (зарегистрирован М инистерством юстиции 21 августа 2014 г. per. № 33733) с учетом
профиля получаемого профессионального образования.
О бщ еобразовательный цикл образовательной программы ППКРС формируется с учетом Рекомендаций по организации получения среднего
общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего
образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности
среднего профессионального образования разработанных Департаментом государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и
ДПО совместно с ФГАУ «Ф едеральный институт развития образования» (письмо М инистерства образования и науки РФ от 17 марта 2015 г.
№ 06-259)
Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучаю щ ихся на базе основного общего образования, увеличен на 52 недели из
расчета согласно п .7.11 ФГОС СПО по специальности:
теоретическое обучение, (при обязательной учебной нагрузке 36
часов в неделю)
39 нед.
промежуточная аттестация
2 нед.
каникулы
11 нед.
Учебное время, отведенное на теоретическое обучение (1404 час.), распределено на изучение общ еобразовательныхучебных дисциплин
гуманитарного профиля.
Учебный план содержит 11 общ еобразовательных учебных дисциплин (общие и по выбору) и предусматривает изучение не менее одной
учебной дисциплины из каждой предметной области: филология, иностранный язык, общ ественные науки, математика и информатика,
естественные науки, физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности.
Профильные общ еобразовательные учебные дисциплины: Русский язык и литература. История, Обществознание(вклю чая экономику и право)
изучаются на углубленном уровне.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающихся но учебной дисциплине: по базовой - не менее 36 час. по профильной - не менее 68
час
В учебном плане предусмотрено выполнение обучающихся индивидуального проекта за счёт объёма времени выделенного на
самостоятельную работу в объёме 39 часов (из расчёта 1 час в неделю в рамках недель, на срок которых увеличено теоретическое обучение
для лиц, обучающихся на базе основного общ его образования).
Промежуточную аттестацию проводят в форме дифференцированных зачетов и экзаменов.
Экзамены проводят общ еобразовательным по учебным дисциплинам «Русский язык и литература». «М атематика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия» и по одной из общ еобразовательных дисциплин, изучаемых углубленно с учетом получаемой
специальности С П О - «История». По русскому языку и математике - в письменной форме, по профильной дисциплине —в устной.
В первый год обучения студенты получают общ еобразовательную подготовку, которая позволяет приступить к освоению основной
профессиональной образовательной программы.
Знания и умения, полученные студентами при освоении учебных дисциплин общ еобразовательного цикла, углубляются и расширяются
в процессе изучения учебных дисциплин ППССЗ, таких циклов, как - «Общий гуманитарный и социально-экономический», «М атематический
и общий естественнонаучный», а также отдельных дисциплин профессионального цикла.
1.4. Ф ормирование вариативной части ППССЗ
Распределение часов вариативной части осущ ествлялось на основании решений методических комиссий колледжа и консультаций с
основными социальными партнерами из числа работодателей. В основу формирования вариативной части ППССЗ легли сложившиеся
требования на рынке труда и согласования с работодателями.
Выделенные ФГОС СПО часы вариативной части, использованы с целью
расш ирить и углубить подготовку, определяемую содержанием обязательной части, углубление уровня освоения профессиональных и общих
компетенций, приобретения дополнительных умений, знаний, практического опыта необходимых для обеспечения конкурентоспособности
выпускников в
соответствии с запросами регионального рынка труда, возможности продолжения образования по данному направлению
подготовки.
При формировании ППССЗ объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ (936 ч.) использован:
- 130 ч. - на увеличение объема времени, отведенного на
новых дисциплин:
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл в том числе введением
-ОГСЭ.Об Основы религиозной культуры и этики -58 ч:
-ОГСЭ.07 Гражданское население в противодействии распространению идеологии терроризма - 60 ч.
- ЕН М атематический и общий естественнонаучный цикл увеличен на 32 часа.
- на увеличение обязательной части
профессионального цикла
806 ч . . из них
- на введение предметов - 5 1 0 ч
ОН[.07
Основы учебно-исследовательской деятельности
60 ч.
ОП.08
Педагогическое мастерство воспитателя
54 ч.
ОП .09
Ритмика и хореография
60ч.
011.10
ОП .11
Инклюзивное образование с практикумом по
коррекционной педагогике
Современные образовательные технологии в
дош кольном образовании
60 ч.
60 ч
Детская литература с практикумом по
выразительному чтению
82 ч
МДК. 03.05
Родной язык и родная детская литература с
практикумом
80 ч
МДК 05.02
Проектная деятельность в дош кольном образовании
54 ч
МДК 02.07
1.5. Формы проведения учебной и производственной практик
Образовательная программа среднего профессионального образования предусматривает проведение практики обучающихся.
Учебным планом предусмотрены следую щ ие виды практик: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Трудоемкость учебной и производственных практик:
Учебная практика
5нед.
П роизводственная практика (по профилю специачьности)
18нед.
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении обучающимися профессиональных
компетенций в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика распределена следующ им образом:
УП.01. (1 неделя) в составе ПМ.01 «Организация мероприятий , направленных на укрепление здоровья и его физического развития" - в
Зсеместре, концентрированно.
УП.02. (1 неделя) в составе Г1М.02 «Организация различных видов деятельности и общ ения детей" - в 4 семестре, концентрировано.
УП.03. (1 неделя) в составе 1IM.03 «Организация занятий по основным общ еобразовательным программам дош кольного образования " - в 6
семестре; концентрированно.
УП.04. (1 неделя) в составе И М .04 «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения " - в 5 семестре;
концентрированно.
УП.05. (1 неделя ) в составе ПМ.05 «М етодическое обеспечение образовательного процесса» - в 8 семестре, концентрированно
Производственная практика (по профилю специальности р асп р ед ел ен а следующим образом:
I II 1.01. (3 недели) - в составе ПМ.01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и его физического развития» - в 3
семестре;
I II 1.02. (3 недели)
в составе ИМ .02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» - в 4 семестре;
I II 1.03. (8 недель)
после изучения профессионального модуля ПМ.03 «Организация занятий по основным общ еобразовательным программам
дош кольного образования» - с 6 по 7 семестр;
ПП.04 ( 2 недели) - в составе ПМ .04 «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения»- в 5 семестре.
П П .05 ( 2 недели) - в составе ПМ.05 «М етодическое обеспечение образовательного процесса»- в 8 семестре.
Производственная практика проходит концентрированно.
Преддипломная практика проводится концентрированно по окончании теоретического обучения и по завершении учебной и
производственной (по профилю специальности) практики. П родолжительность преддипломной практики составляет 4 недели в 8семесгре.
1.6. Формы проведении промежуточной аттестации
О своение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебной дисциплины (модуля), сопровождается текущим
контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся.
Предусмотрены следую щ ие формы промежуточной аттестации:
по дисциплинам общ еобразовательного цикла - ДЗ (дифференцированный зачет) или Э (экзамен);
по дисциплинам профессионального цикла и циклов ОГСЭ и ЕН - 3 (зачет). ДЗ (дифференцированный зачет), Э (экзамен); комбинированный
дифференцированный зачет- ДЗ*;
формой промежуточной аттестации по физической культуре являю тся зачеты, которые проводятся каждый семестр и не учитываются при
подсчете допустимого количества зачетов в учебном году, заверш ает освоение программы дифференцированный зачет
по составным элементам программы профессионального модуля (по М ДК - дифференцированный зачет или экзамен, по учебной и
производственной практике - дифференцированный зачет)
По профессиональным модулям обязательная форма промежуточной аттестации - Эк (экзамен (квалификационный), который представляет
собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Экзамен (квалификационный) проверяет готовность
обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, определенных в
разделе «VI. Требования к структуре программы подготовки специалистов среднего звена» ФГОС СПО. У словием допуска к экзамену
(квалификационному) является успеш ное освоение обучаю щимися всех элементов программы профессионального модуля: теоретической части
модуля (М ДК) и практик.
П ромежуточную аттестацию в форме экзамена следует проводить в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки.
Промежуточную аттестацию в форме зачета или дифференцированного зачета следует проводить за счет часов, отведенных на освоение
соответствую щ ей учебной дисциплины или профессионального модуля;
Если дни экзаменов чередуются с днями учебных занятий, выделение времени на подготовку к экзамену не требуется, и проводить его
можно на следую щ ий день после завершения освоения соответствую щ ей программы. Если 2 экзамена запланированы в рамках одной
календарной недели без учебных занятий между ними, для подготовки ко второму экзамену, в т. ч. для проведения консультаций, следует
предусмотреть не менее 2 дней
1.7. Формы проведения государственной итоговой атгестации
Обучаю щ иеся, не имеющ ие академической задолженности и в полном объеме выполнивш ие учебный план, проходят государственную
итоговую аттестацию.
На подготовку и проведение государственной (итоговой) аттестации отводится 6 недель.
Государственная итоговая аттестации включает в себя подготовку и защ иту выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
с элементами демонстрационного экзамена, тематика которой соответствует одному или нескольким профессиональным модулям.
По результатам защиты выпускнику присваивается квалификация Учитель начальных классов и выдается диплом государственного
образца. Порядок проведения государственной итоговой аттестации определяется Положением о ГИА, утвержденным директором ЕБПОУ РД
«Дербентский профессионально-педагогический колледж им.Г.Б.Казиахмедова».
1.8. Ф ормы проведения консультаций согласуются с ПЦК.
групповые, индивидуальные, письменные, устные определяются преподавателем, и
1. Сводны е данны е по бюджету времени (в неделях)
П роизводственная практика
Обучение по
Курсы
дисциплинам и
меж дисциплинарны м
Учебная
практика
по профилю
преддипломная
Промежуточная
аттестация
специальности
курсам
Г осударственная
итоговая
Каникулы
Всего
аттестация
1
2
3
4
5
6
7
8
9
I курс
39
0
0
0
2
0
11
52
II курс
29
2
6
0
2
0
11
52
III курс
30
2
6
0
2
0
10
52
IV курс
27
1
6
4
1
6
2
43
Всеш
125
5
18
4
5
6
23
147
2.2 План учебного процесса но специальности 44.02.01 Д ош кольное образование
Обязательная аудиторная
1 курс
1
сем.
II курс
2
сем.
12
нед.
15
нед.
0
11
12
13
14
15
16
17
18
7
8
9
1Одз/3, 4э
2105
701
39
1404
659
745
612
792
168
56
112
72
40
68/4
44/2
ОУД п.02.
Литература
д/з,д/з
300
100
200
160
40
68/4
132/6
ОУД.б 03
ОУД.б 04
Иностранный язык
Математика
дз
-.э
175
234
58
78
117
156
78
117
78
51/3
68/4
66/3
88/4
ОУД п.05
ОУД. б 06
ОУД. б 07
История
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
Астрономия
дз
з ,д з
дз
234
175
102
78
58
34
156
117
68
108
68/4
51/3
68/4
88/4
66/3
40
48
117
28
51
17
34
30
4
34/2
ДЗ, д з
132
234
44
78
88
156
30
102
58
54
68/4
88/4
88/4
дз
183
61
122
52
70
34/2
88/4
ОУД. б 11
- дз
биология
химия
физика
8 сем.
16
нед.
6
ОУД п.09
ОУД. б 10
7
сем.
14
нед.
5
По выбору из обязательных
предметных областей
Информатика
Обществознание (включая
экономику и право)
Естествознание:
6
сем.
17
нед.
4
ОУД п 00
5
сем.
12
нед.
3о
ДЗ
4
сем.
22
нед.
2
Общеобразовательный цикл
Русский язык
ОУД. б 08
2
2
2
Дополнительные
ООУД. б 12
География
Индивидуальный проект
дз
117
39
78
39
70
8
IV курс
17
нед.
1
0.00
ОУД п.01.
э
3
сем.
III курс
курсовых
работ
лаб. и
практ.
лекций
всего занятий
в т. ч.
ег
все
го
i-i
со
максимальная
Внеаудитор
ная
самостояте
льная
работа
34/2
44/2
•
ОГСЭ 00.
ОГСЭ.
ОГСЭ.
ОГСЭ.
ОГСЭ.
01.
02.
03.
04.
Общий 1уманитарный и
социально-экономический
цикл
Основы философии
Психология общения
История
Иностранный язык
ОГСЭ. 05.
Физическая культура
ОГСЭ. 06.
Основы религиозной
культуры и этики
Гражданское население в
противодействии
распространению идеологии
терроризма
Математический и общий
естественнонаучный цикл
Математика
Информатика и
информационные технологии
в профессиональной
деятельности
Профессиональный цикл
Общенрофессиональные
дисциплины
Педагогика
Психология
Возрастная анатомия,
физиология и гигиена
Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
Теоретические основы
дошкольного образования
Безопасность
жизнедеятельности
Основы учебно
исследовательско й
деятельнсоти
927
309
618
214
404
ДЗ
ДЗ
ДЗ
-ДЗ,дз,дз
72
90
72
258
24
30
24
86
48
60
48
172
44
30
44
4
30
4
172
48/4
24/2
34/2
28/2
32/2
24/2
30/2
33333
258
86
172
-
172
24/2
34/2
28/2
32/2
24/2
30/2
-3
87
29
58
50
8
24/2
34/2
3
90
30
60
50
10
234
78
156
84
72
48
72
24
48
30
18
48/4
102
120
56
64
96
180
48/4
60/4
ДЗ
ОГСЭ. 07.
ЕН. 00.
ЕН. 01.
ЕН. 02.
П. 00.
ОП. 00.
ОП. 01.
ОП. 02.
ОП. 03.
ОП. 04.
ОП. 05.
ОП. 06.
ОП. 07
Э
60/4
28
32
48
28/2
32/2
48/4
510
136
420
140
480
160
288
96
360
270
68/4
68/4
28/2
28/2
28/2
32/2
24/2
60/4
-
-ДЗ,
ДЗ
3483
1203
1161
401
2322
802
1478
588
844
214
48
48
30
96
96
60
80
80
58
16
16
-Э
144
144
90
3
126
42
84
70
14
-ДЗ,
132
44
88
70
18
-ДЗ,
126
42
84
70
14
-3
90
30
60
30
30
-дз,э
-Д3,э
264
-
-
2
64/4
«
24/2
24/2
28/2
32/2
-
60/4
on. он
УП.01
Основы финансовой
грамотности
Ритмика и хореография
Инклюзивное образование с
практикумом по
коррекционной педагогике
Современные
образовательные технологии
в дошкольном образовании
Профессиональные модули
Организация мероприятий,
направленных на
укрепление здоровья и его
физического развития
Медико-биологические и
социальные основы здоровья
Теоретические и
методические основы
физического воспитания и
развития детей раннего и
дошкольного возраста
Практикум по
совершенствованию
двигательных умений и
навыков
Учебная практика
ПП.01
Производственная практика
ПМ.02
Организация различных
видов деятельности и
общения детей
МДК.02.01
Теоретические и
методические основы
организации игровой
деятельности детей раннего и
дошкольного возраста
Теоретические и
методические основы
организации трудовой
деятельности детей раннего и
дошкольного возраста
on. 09
on. 10
on. 11
ПМ. 00
ПМ.01.
МДК.01.01
МДК.01.02
МДК.01.03
МДК.02.02
3
72
24
48
3
3
90
90
30
30
60
60
20
40
40
20
ДЗ
90
30
60
40
20
2280
216
760
72
1520
144
890
70
630
74
264
144
-ДЗ.
72
24
48
40
8
48/4
-дз.
72
24
48
30
18
48/4
-дз.
72
24
48
48
48/4
-дз.
-дз.
36
36
108
108
Э(к)
3 сем
48/4
28/2
32/2
60/4
60/4
374
Э(к)
4 сем
736
242
494
220
274
120
374
ДЗ
87
29
58
30
28
24/2
34/2
-ДЗ.
87
29
58
30
28
24/2
34/2
280
320
192
90
МДК.02.03
МДК.02.04
МДК.02.05
МДК.02.06
МДК.02.07
УН.02
ИП .02
ПМ. 03
МДК.03.01
МДК.03.02
м д к .о з.о з
МДК.03.04
МДК.03.05
УП.03
п п .оз
Теоретические и
методические основы
организации продуктивных
видов деятельности детей
дошкольного возраста
Практикум по
художественной обработке
материалов и
изобразительному искусству
Теория и методика
музыкального воспитания с
практикумом
Психолого-педагогические
основы организации общения
детей дошкольного возраста
Детская литература с
практикумом по
выразительному чтению
Учебная практика
Производственная практика
Организация занятий по
основным
общеобразовательным
программам дошкольного
образования
Теоретические основы
организации обучения в
разных возрастных группах
Теория и методика развития
речи у детей
Теория и методика
экологического образования
дошкольников
Теория и методика
математического развития
Родной язык и родная
детская литература
Учебная практика
Производственная практика
-ДЗ,
102
34
68
-ДЗ,
153
51
102
-дз,
102
34
68
-дз.
87
29
-э
123
41
40
28
68
102
102/
6
40
28
68/4
58
40
18
24/2
34/2
82
40
42
48/4
34/2
36
36
108
948
108
316
632
440
192
224
288
120
-дз,
дз
252
84
168
80
88
56/4
64/4
48/4
-дз,
дз
-дз
216
72
144
100
44
56/4
64/4
24/2
180
60
120
100
20
56/4
64/4
-дз
180
60
120
100
20
56/4
64/4
3
120
40
80
60
20
ДЗ
ДЗ
288
ДЗ
ДЗ
Э(к)
7 сем
36
-
32/2
48/4
36
144
144
ПМ. 04
МДК.04.01
У! 1.04
ПП.04
ПМ. 05
Взаимодействие с
родителями и
сотрудниками
образовательного
учреждения
Теоретические и
методические основы
взаимодействия воспитателя
с родителями, лицами их
заменяющими и
сотрудниками дошкольного
образовательного
учреждения
Учебная практика
Производственная практика
Методическое обеспечение
образовательного процесса
Э(к)
132
44
88
60
28
56
32
ДЗ
132
44
88
60
28
56/4
32/2
дз
ДЗ
36
72
252
84
168
100
68
48
120
-ДЗ
162
54
108
80
28
48/4
60/4
3
90
30
60
20
40
ДЗ
дз
36
72
6 сем
Э(к)
36
' '
72
8 сем
МДК.05.01
МДК.05.02
У11.05
ПП.05
пдп
ГИА
Всего
ПДП
ГИА
ГИА.01
ГИА.02
Теоретические и прикладные
аспекты методической
работы воспитателя детей
дошкольного возраста
Проектная деятельность в
дошкольном образовании
Учебная практика
Производственная практика
Преддипломная практика
Государственная (итоговая
)аттестация
Всего(теоретического
обучения)
6750
60/4
36
72
4 нед
6 нед
2250
39
4500
2419
2081
20
612
792
432
610
Преддипломная практика
Государствениая
(итоговая)а ттестация
Подготовка выпускной
квалификационной работы
Защита выпускной
квалификационной работы
504
608
432
510
4 нед.
6 нед.
<
4 нед.
2 нед.
Консультации на учебную группу по 4 часа на одного обучающегося на
каждый учебный год
Государственная (итоговая) аттестация
Программа углубленной подготовки
Дипломный работа
Выполнение дипломной работы
по
(всего 4 нед.)
Защита дипломной работы с
(всего 2 нед.)
11
дисциплин
и МДК
учебной практики
производственной
(по профилю
специальности)
практики
преддипл. практики
Экзаменов (в т.ч.
экзаменов
(квалификационны
*))
дифф. зачетов
зачетов
10
12
12
11
12
11
1н
3н
1н
3н
1н
1н
4н
6н
-
8
1н
2н
4н
1 к/р
1
4
1
8
2
2
1
1
1
7
3
5
1
6
4
