ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Настоящее Положение устанавливает правила проведения самообследования
колледжа.
1.2. Одним из ведущих направлений совершенствования системы образования на
современном этапе является оценка образовательной деятельности колледжа
через организацию самообследования.
1.3. Порядок проведения самообследования колледжа осуществляется в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», приказами Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка
проведения самообследования образовательной организацией», от 10.12.2013 №
1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации,
подлежащей самообследованию», Уставом Колледжа и настоящим Положением.
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ САМООБСЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и
открытости информации о деятельности колледжа, а также подготовка отчета о
результатах самообследования (далее - отчет).
2.2. Для достижения поставленной цели ставятся следующие задачи:
систематическое и всестороннее изучение состояния учебно-воспитательного
процесса в колледжа и качества подготовки выпускников по реализуемым
образовательным программам среднего профессионального образования;
получение достоверной и объективной информации об условиях, организации,
содержания и результатах образовательного процесса на всех этапах;
систематизация информации о результатах самообследования и своевременное её
размещение в локальной сети колледжа;
координация деятельности всех субъектов, проводимых самообследование
образовательной организации;
обобщение полученных результатов самообследования.
ГЛАВА 3. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ САМООБСЛЕДОВАНИЯ.
3.1. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:
планирование и подготовку работ по самообследованию колледжа;
организацию и проведение самообследования в колледже;
обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;
рассмотрение отчета Учредителем.
ГЛАВА 4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ
САМООБСЛЕДОВАНИЯ.
2
-
4.1. Самообследование колледжа проводится по различным направлениям.
4.2.К основным направлениям самообследования относятся:
оценка образовательной деятельности колледжа,
система управления колледжем,
содержание и качество подготовки обучающихся,
организация учебного процесса,
востребованность выпускников,
качество кадрового обеспечения,
качество учебно-методического обеспечения,
библиотечно-информационное обеспечение,
материально-техническая база,
функционирование внутренней системы оценки качества образования,
анализ показателей деятельности колледжа, подлежащей самообследованию
(приложение № 1).
4.3. Самообследование по основным направлениям деятельности проводится
колледжем ежегодно.
4.4. По результатам проведения самообследования составляется отчёт.
ГЛАВА 5. ОТЧЕТНОСТЬ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМООБСЛЕДОВАНИЯ.
5.1 Результаты самообследования колледжа оформляются в виде отчета,
включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию.
5.2.Отчет по результатам самообследования колледжа составляется по состоянию
на 1 апреля текущего года.
5.3.Отчет подписывается руководителем ОУ и заверяется печатью.
5.4.Отчёт о самообследовании размещается на официальном сайте колледжа и
направляется его учредителю .
ГЛАВА 6. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ САМООБСЛЕДОВАНИЕМ.
6.1.Самообследование осуществляется всеми структурными подразделениями
колледжа.
6.2.Лица,
осуществляющие
самообследование,
несут
персональную
ответственность за достоверность и объективность представляемой информации,
а также за использование данных, их обработку и анализ результатов.
6.3.По результатам самообследования готовятся аналитические материалы.
6.4.Хранение и оперативное использование информации осуществляется
посредством регулярно пополняемых электронных баз данных.
6.5.Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для
его проведения, определяются колледжем самостоятельно.
3
Приложение 1
Показатели деятельности профессиональной образовательной организации,
подлежащей самообследованию.
№ п/п
Показатели
Единица
измерения
1. Образовательная деятельность
1.1
Общая численность студентов обучающихся по
человек
образовательным
программам
подготовки
квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:
1.1.1 По очной форме обучения
человек
1.1.2 По очно-заочной форме обучения
человек
1.1.3 По заочной форме обучения
человек
1.2
Общая численность студентов, обучающихся по
человек
образовательным программам подготовки специалистов
среднего звена, в том числе:
1.2.1 По очной форме обучения
человек
1.2.2 По очно-заочной форме обучения
человек
1.2.3 По заочной форме обучения
человек
1.3
Количество реализуемых образовательных программ
единиц
среднего профессионального образования
1.4
Численность студентов, зачисленных на первый
человек
курс на очную форму обучения, за отчетный период
1.5
Численность/удельный вес численности студентов человек/%
из числа инвалидов и обучающихся с ограниченными
возможностями
здоровья, в общей численности студентов
1.6
Численность/удельный
вес
численности человек/%
выпускников, прошедших государственную итоговую
аттестацию и получивших оценки “хорошо” и “отлично”,
в общей численности выпускников
1.7
Численность/удельный вес численности студентов, человек/%
ставших победителями и призерами олимпиад,
конкурсов профессионального мастерства федерального
и международного уровней, в общей численности
студентов
1.8
Численность/удельный вес численности студентов, человек/%
обучающихся по очной форме обучения, получающих
государственную академическую стипендию, в общей
численности студентов
4
1.9
1.10
1.11
1.11.1
1.11.2
1.12
1.13
1.14
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
Численность/удельный
вес
численности человек/%
педагогических работников в общей численности
работников
Численность/удельный
вес
численности человек/%
педагогических
работников,
имеющих
высшее
образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный
вес
численности человек/%
педагогических работников, которым по результатам
аттестации присвоена квалификационная категория, в
общей численности педагогических работников, в том
числе:
Высшая
человек/%
Первая
человек/%
Численность/удельный
вес
численности человек/%
педагогических работников, прошедших повышение
квалификации/профессиональную переподготовку за
последние 3 года, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный
вес
численности человек/%
педагогических
работников,
участвующих
в
международных проектах и
ассоциациях, в общей численности педагогических
работников
Общая численность студентов образовательной
организации, обучающихся в филиале образовательной
организации (далее филиал)*
Финансово-экономическая деятельность
Доходы образовательной организации по всем видам тыс. руб.
финансового обеспечения (деятельности)
Доходы образовательной организации по всем видам тыс. руб.
финансового обеспечения (деятельности) в расчете на
одного педагогического работника
Доходы образовательной организации из средств от тыс. руб.
приносящей доход деятельности в расчете на одного
Отношение среднего заработка педагогического
%
работника в образовательной организации (по всем
видам финансового обеспечения (деятельности)) к
средней заработной плате по экономике региона
5
3. Инфраструктура
3.1
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного
студента
3.2
Количество компьютеров со сроком эксплуатации не
единиц
более 5 лет в расчете на одного студента
3.3
Численность/удельный вес численности студентов человек/%
(курсантов), проживающих в общежитиях, в общей
численности студентов (курсантов), нуждающихся в
общежитиях
6
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
Номер
изменения
Номер листа
Дата
изменения
Дата
проверки
Подпись
