ПАСПОРТ
ДОСТУПНОСТИ
ГБПОУ РД «ДППК имени Г.Б. Казиахмедова»
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель БППО
ГБПОУ РД «ДППК имени Г.Б. Казиахмедова»
Сейидов
40
::ft
^ИООО^ ГЛ
П АСП О РТ Д О С ТУП Н О С ТИ
Государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Республики Дагестан
«Дербентский профессионально - педагогический колледж
имени Г.Б. Казиахмедова»
Дербент
L1.
Наименование (вид) объекта здание государственного бюджетного профессионального
с<
нат ельного учреждения Республики Дагестан
1Адрес объекта 368600 Республика Дагестан, г. Дербент, ул. Сальмана, 50 «А»
' 5.
Сведения о размещении объекта: отдельно стоящее здание 2-3 этажа, 2893,6 кв.м
г наличие прилегающего земельного участка (да .нет); да 20472 кв.м
Год постройки здания 1977, последнего капитального ремонта
есть .
5
Лата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего
2023
капитального нет
I tl
Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование - согласно
Уставу, краткое наименование) Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Республики Дагестан «Дербентский профессиональнопсоагогический колледж им. Г. Б. Казиахмедова» (краткое наименование: ГБО П У Р Д «ДППК
ьмениГ.Б. Казиахмедова» )
1 7.
Юридический адрес организации (учреждения) 368600 Республика Дагестан, г. Дербент,
: Сальмана, 50 «А»
*8
Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда, собственность)
оперативное управление
Форма собственности (государственная, негосударственная)
государственная
1 10. Территориальная принадлежность (федеральная, региональная, муниципальная)
1
Вышестоящая организация (наименование) Министерство образования и науки
Республики Д агест ан,
1.12.
Адрес вышестоящей организации, другие координаты Республика Дагестан, г.
Махачкала, ул. Даниялова, д. 32
1. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию населения)
Сфера деятельности (здравоохранение, образование, социальная защита, физическая
к> льтура и спорт, культура, связь и информация, транспорт, жилой фонд, потребительский
рынок и сфера услуг, другое,)
образование
12
Виды оказываемых услуг образование профессиональное среднее
1:
Форма оказания услуг: (на объекте, с длительным пребыванием, в т.ч.
нрс г::тванием, на дому, дистанционно)
на объекте
I 4
Категории обслуживаемого населения по возрасту: (дети, взрослые трудоспособного
возраста, пожилые; все возрастные категории) взрослые трудоспособного возраста
2.5.
Категории обслуживаемых инвалидов:_______________________________________
I 6.
Плановая мощность: посещаемость (количество обслуживаемых в день), вместимость,
студентов .
пропускная способность_____ 800
I ".
Участие в исполнении ИПР инвалида, ребенка-инвалида (да, нет)
нет
3. Состояние доступности объекта
Путь следования к объекту пассажирским транспортом (описать маршрут движения с
использованием пассажирского транспорта наличие адаптированного пассажирского
ттлнспорта к объекту
не предусмотрено
32
Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
: 2 . расстояние до объекта от остановки транспорта 100 м.
1 I время движения (пешком) 2_минуты
: 1 наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет), да
1
3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые;
3.2.5 Информация на пути следования к объекту: визуальная;
3.2.6 Перепады высоты на пути: нет
Их обустройство для инвалидов на коляске: нет
3.3 Организация доступности объекта для инвалидов - форма обслуживания*
№
п/п
Вариант организации доступности
объекта
(формы обслуживания)*
Категория инвалидов
(вид нарушения)
Все категории инвалидов и МГН
«ДУ»
в том числе инвалиды:
2
передвигающиеся на креслах-колясках
«ВНД»
«ВНД»
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
3
«ВНД»
4
с нарушениями зрения
5
с нарушениями слуха
«А»
с нарушениями умственного развития
«Л»
6
* - указывается один из вариантов: «А» доступность всех зон и помещений - универсальная, «Б»
доступны специально выделенные участки и помещения, «ДУ» доступность условная:
дополнительная помощь сотрудника, услуги на дому, дистанционно, « в н д » не организована
доступность.
1.
3.4 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
№
п /п
Основные структурно-функциональные зоны
Состояние доступности, в том числе для
основных категорий инвалидов**
1
Территория, прилегающая к зданию (участок)
ДП-В
Вход (входы) в здание
ДЧ-И(0,К)
2
Путь
(пути)
движения
внутри
здания
(в
т.ч.
пути
ДЧ-И
(К, О, С,Г)
3
эвакуации)
4
Зона целевого назначения здания (целевого
ДЧ-И
посещения объекта)
Санитарно-гигиенические помещения
ДЧ-И
5
Система информации и связи (на всех зонах)
6
ДУ
;7
Пути движения к объекту (от остановки
ДЧ-в
транспорта)
** Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И ( <С, О, С, Г, У) - доступно полностью
избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г,
У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно,
в н д - временно недоступно
3.5. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ о состоянии доступности ОСИ:
избирательно
доступно частично
2
4. Управленческое решение
4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта
№
п /п
Основные структурно-функциональные зоны объекта
Рекомендации по адаптации объекта (вид
работы)*
Технические решения невозможны
Территория, прилегающая к зданию (участок)
Технические решения невозможны
Вход (входы) в здание
2
'j
Технические решения невозможны
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути
эвакуации)
Технические решения невозможны
Зона целевого назначения здания (целевого
4
посещения объекта)
Технические решения невозможны
Санитарно-гигиенические помещения
5
Технические решения невозможны
Система информации на объекте (на всех зонах)
6
Технические решения невозможны
Пути движения к объекту (от остановки
7
транспорта)
Технические решения невозможны
Все зоны и участки
18
*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
индивидуальное решение с TCP; технические решения невозможны - организация
альтернативной формы обслуживания
1
4.2.
Период проведения работ по меуе поступления финансовых средств . в рамках
исполнения______ плана_______________________ L
(указывается наименование документа: программы, плана)
4.3.
Результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по адаптации
частично доступно
Оценка результата исполнения программы, плана (по состоянию доступности)
удовлетворительно
4.4.
Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть):
Согласование_________ ______ _______________________________________________________
Имеется заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта
(наименование документа и выдавшей его организации, дата), прилагается_____________
4.5.
Информация размещена (обновлена) на Карте доступности субъекта РФ дата
_
(наименование сайта, портала)
5. Особые отметки
Паспорт сформирован на основании:
1. Акта обследования объекта: № акта _01_ от «22» февраля 2022 г.
2. Приложения к акту обследования №1, №2, №3, №4, №5, №6.
3. Состояние доступности объекта социальной инфраструктуры образовательной
организации (Приложение №7)
4. Информация о разработке и утверждении планов мероприятий («дорожных карт») по
повышению доступности образовательных организаций и предоставляемых ими услуг,
обеспечивающих реализацию соответствующих мероприятий. (Приложение №8)
5. Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов предоставляемых
услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи.
(Приложение №9)
6. Решения Комиссии ГБОПУ РД «ДППК им. Г.Б. Казиахмедова» от «22» февраля 2022г.
3
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель БППО
..>ьиооpajn.
^ e ^ ^ r a lJ O Y РД «ДППК им. Г.Б. Казиахмедова»
Чазова тепьнпл
- /i'/Л *\ -^ло * а.
1Й Ё ш Щ
-Г. Сейидов
февраля'2022 года
®«-,Stf№X30j
АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ
Объекта социальной инфраструктуры
К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ
Республика Дагестан, г. Дербент
Наименование территориального
образования субъекта Российской Федерации
1. Общие данные
1.1. Наименование (вид) объекта - государственное бюджетное образовательное учреждение
Республики Дагестан «Дербентский профессионально - педагогический колледж имени Г.Б,
Казиахмедова»
1.2. Адрес объекта 368600 Республика Дагестан, г. Дербент, ул. Салъмана, 50 «А»
1.3. Сведения о разрешении объекта
- отдельно стоящее здание 2- 3 этажа. 2893,6 кв. м
- часть здания________ этажей (или н а _______ этаж е),___________кв.м
- наличие прилегающего земельного участка (да, нет), до 20472 кв.м
1.4. Год постройки здания 1977 г. последнего капитального ремонта было
‘..5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ: текущего да, капитального нет
1.6. Название организации (учреждения), (полное юридическое наименование - согласно Уставу,
краткое наименование) Государственное бюджетное профессиональное образовательное
\-чреждение Республики Дагестан «Дербентский профессионально-педагогический колледж им.
ГБ. Казиахмедова»
1.7 Юридический адрес организации (учреждения) 368600 Республика Дагестан, г. Дербент, ул.
■мана. 50 «А»
Сфера деятельности образование
4
2. Характеристика деятельности организации на объекте
Дополнительная информация
Образовательная деятельность
3. Состояние доступности объекта
3.1. Путь следования к объекту пассажирским транспортом
(описать маршрут движения с использованием пассажирского транспорта)
наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту
не предусмотрено
3.2. Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
3.2.1 расстояние до объекта от остановки транспорта примерно 100 м
3.2.2 время движения (пешком) 2_мин
3.2.3 наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (daL нет),
3.2.4 Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией, таймером; нет
3.2.5 Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная;
3.2.6 Перепады высоты на пути: есть, нет (описать_________________________________________ )
Их обустройство для инвалидов на коляске: да, нет (_____________________ )
3.3. Организация доступности объекта для инвалидов - форма обслуживания
№
п/п
1.
Категория инвалидов
(вид нарушения)
Все категории инвалидов и МГН
Вариант организации
доступности объекта
(формы обслуживания)*
вдн
в том числе инвалиды:
2
передвигающиеся на креслах-колясках
вдн
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
вдн
4
с нарушениями зрения
А
5
с нарушениями слуха
А
6
с нарушениями умственного развития
А
* - указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВИД»
5
3.4. Состояние доступности основных структурно-ф ункциональны х зон
№
Основные структурно-функциональные
зоны
п/п
1
2
3
4
5
6
7
Территория, прилегающая к зданию
(участок)
Вход (входы) в здание
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч.
пути эвакуации)
Зона целевого назначения здания
(целевого посещения объекта)
Санитарно-гигиенические помещения
Система информации и связи (на всех
зонах)
Пути движения к объекту (от остановки
транспорта)
Состояние
доступности,
в том числе для
основных категорий
инвалидов**
Приложение
№
на плане
№ фото
ДП-в
ДЧ-И (К,О)
ДЧ-И (К,О)
ДЧ-в
ДЧ-И
ДЧ-И
ДЧ-В
** Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно
полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И
К. О, С, Г, У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно
условно, ВНД - недоступно
3.5. ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ о состоянии доступности ОСИ:
Доступно частично
избирательно
4. У правленческое решение (проект)
4.1. Рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта:
Jfe
ап
1
2
Основные структурно-функциональные зоны объекта
Рекомендации по адаптации объекта (вид
работы)*
Территория, прилегающая к зданию (участок)
Технические решения невозможны
Вход (входы) в здание
Технические решения невозможны
3
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути Технические решения невозможны
эвакуации)
4
она целевого назначения здания (целевого Технические решения невозможны
посещения объекта)
Санитарно-гигиенические помещения
Технические решения невозможны
£
Система информации на объекте (на всех зонах)
Технические решения невозможны
Пути движения
к объекту (от остановки Технические решения невозможны
транспорта)
8.
Все зоны и участки
Технические решения невозможны
*- указывается один из вариантов (видов работ): не нуждается; ремонт (текущий,
«детальны й); индивидуальное решение с TCP; технические решения невозможны - организация
~ег>нативной формы обслуживания
6
-
- 1 - егнод проведения работ
по мере поступления денежных средств
1 гшсках исполнения_____ плана____________________________________________________
(указывается наименование документа: программы, плана)
4 3 Ожидаемый результат (по состоянию доступности) после выполнения работ по адаптации
14
результата
исполнения
программы,
плана
(по
состоянию
доступности)
■чйолжгг.ворителъно
- - Для принятия решения требуется, не требуется (нужное подчеркнуть):
- - ‘ . согласование на Комиссии_______________________________________
енование Комиссии по координации деятельности в сфере обеспечения доступной среды
жизнедеятельности для инвалидов и других МГН)
- - 2 согласование работ с надзорными органами (в сфере проектирования и строительства,
архитектуры, охраны памятников, другое - указат ь)_______________________________________
- - ? техническая экспертиза; разработка проектно-сметной документации;
- - - согласование с вышестоящей организацией (собственником объекта);
- -.5. согласование с общественными организациями инвалидов____________________ ;
-
- .
6. другое______________________________________________________ .
Имеется заключение уполномоченной организации о состоянии доступности объекта
^им енование документа и выдавшей его организации, дата), прилагается
7
5, Особые отметки
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Результаты обследования:
1. Территории, прилегающей к объекту
н а ______1____ л.
2. Входа (входов) в здание
н а ______1____ л.
3.Путей движения в здании
н а _____ 1____ л.
4. Зоны целевого назначения объекта
н а _____ 1____ л.
5 .Санитарно-гигиенических помещений
н а _____ 1____ л.
6. Системы информации (и связи) на объекте
н а ______1____ л.
Результаты фотофиксации на объекте________ на__________ л.
Поэтажные планы, паспорт Б Т И ______________на_________ л.
Другое ( в том числе
дополнительная
информация
о
путях
движения
к объекту)
Руководитель
: _? очей группы директор БППО ГБОПУ РД
-ЛПЛК им. Г.Б. Казиахмедова»._____ Сейидов Ш.Г.
Члены рабочей группы: зам. директора по безопасности Ерофеева Е.А.
зам директора Левкович Н.В.
преподаватель ПЦК Манаширова А.Д.
В т ли числе:
___________________
(подпись)
ггегставители общественных организаций инвалидов:
Общество инвалидов и участников ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЗС.
Галимов Рамазан Омарович
____________________
(подпись)
ггс1 :т 1зитель организации,
е я сложенной на объекте зам по АХР Габибуллаев З.Р
т
' ггазг енческое решение согласовано « 03 » февраля 2022 г.
4 гг»: т 'кол № 1 1 )
Ь м а с с я е й (название)_____________________________________
(подпись)
Приложение 1
к Акту обследования
к паспорту доступности
от "22" февраля 2022 г.
I. Результаты обследования:
1. Т ерритории, прилегаю щ ей к зданию (участка)
ГБОПУ РД «Д1И1К им. Г.Б. Казиахмедова»
Республика Дагестан, город Дербент,
ул. Сальмана, 50 «А»
(наименование объекта, адрес)
IN
Iа п
11
■>
Наименование функционально
планировочного элемента
Вход (входы) на территорию
Путь (пути) движения на
территории
Лестница (наружная)
Пандус (наружный)
Автостоянка и парковка
ОБЩИЕ требования к зоне
Наличие элемента
Выявленные
нарушения
и замечания
Работы по
адаптации
объектов
есть/
нет
N на
плане
N
фото
Содер
жание
Значимо
для инва
лида (ка
тегория)
Содер
жание
Виды
работ
есть
есть
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-т
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
есть
есть
есть
II. Заключение по зоне:
Наименование структурно
го национальной зоны
"сгритория, прилегающая к
ианию (участок)
Состояние
доступности <*>
(к пункту 3.4
Акта обследования
ОСИ)
ДП-В
Приложение
на
плане
N
фото
-
-
Рекомендации по
адаптации(вид
работы) <**> к
пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
Технические решения
не возможны
<*> Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно
■олностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И
(К_ О. С. Г, У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно
уел* 1'вно. ВИД - недоступно.
<**> Указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
г--зндуальное решение с TCP; технические решения невозможны - организация
иьтернативной формы обслуживания.
Комментарий к заклю чению :_____________________________________
9
Приложение 2
к Акту обследования
к паспорту доступности
от "22_" февраля 2022 г.
I. Результаты обследования:
2.
Входа (входов) в здание
ГБПОУ РД «ДППК им. Г.Б. Казиахмедова»
Республика Дагестан, город Дербент,
ул. Сальмана, 50 «А»
(наименование объекта, адрес)
Наименование функционально
планировочного элемента
Наличие элемента
ап
_
Ij
|4
*5
Лестница (наружная)
Пандус (наружный)
Входная площадка (перед
дверью)
Дверь (входная)
Тамбур
ОБЩИЕ требования к зоне
Выявленные
нарушения
и замечания
Работы по
адаптации
объектов
есть/
нет
N на
плане
N
фото
Содер
жание
Значимо
для инва
лида (ка
тегория)
Содер
жание
Виды
работ
есть
-
-
-
-
-
-
-
есть
-
-
-
-
-
-
есть
есть
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
II. Заключение по зоне:
Наименованиеструктурноп »национально и зоны
В х : 2 в здание
Состояние
доступности <*>
(к пункту 3.4
Акта обследования
ОСИ)
ДЧ-в
Приложение
на
плане
N
фото
-
-
Рекомендации по
адаптации (вид
работы) <**> к
пункту 4Л Акта
обследования ОСИ
Технические решения
невозможны
<*> Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно
■вдов :стью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И
У_ О. С. Г, У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно
1сэс зно. ВНД - недоступно.
<**> Указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
|шзвзидуальное решение с TCP; технические решения невозможны - организация
■иьтгрнативной формы обслуживания.
Комментарий к заключению:_____________________________________
10
Приложение 3
к Акту обследования
к паспорту доступности
от "22" февраля 2022 г.
. I. Результаты обследования:
3. Пути (путей) движения внутри здания
(в т.ч. путей эвакуации)
ГБПОУ РД «ДППК им. Г.Б. Казиахмедова»
Республика Дагестан, город Дербент,
ул. Сальмана, 50 «А»
(наименование объекта, адрес)
К
1ЯП
1_
1*
-
‘
Наименование функциональнопланировочного элемента
Коридор (вестибюль, зона
ожидания, галерея, балкон)
Лестница(внутри здания)
Пандус(внутри здания)
Лифт пассажирский (или
подъемник)
Дверь
Пути эвакуации (в т.ч. зоны
! безопасности)
ОБЩИЕ требования к зоне
Наличие элемента
Выявленные
нарушения
и замечания
Работы по
адаптации
объектов
есть/
нет
на
плане
N
фото
Содер
жание
Значимо
для инва
лида (ка
тегория)
Содер
жание
Виды
работ
есть
-
-
-
-
-
-
есть
нет
есть
-
-
-
-
-
-
-
есть
есть
-
-
-
-
-
-
II. Заключение по зоне:
-lb- i -озание структурно|« г -•г_-‘Ональной зоны
П ггя путей) движения
ш еуттн здания (в т.ч. путей
Состояние доступности
<*> (к пункту 3.4
Акта обследования ОСИ)
ДЧ-И (К, О)
Приложение
N на
плане
N
фото
Рекомендации
по адаптации (вид работы)
<**> к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
Технические решения
невозможны
<*> Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно
Крш осгью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И
0 L O . С. Г. У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно
ЩШв о . ВИД - недоступно.
<**> Указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
I hi I уальное решение с TCP; технические решения невозможны - организация
В ьгегеативной формы обслуживания.
Комментарий к заклю чению :________________________________________________________
11
Приложение 4(1)
к Акту обследования
к паспорту доступности
от "22" февраля 2022 г.
I Результаты обследования:
4. Зоны целевого назначения здания
(целевого посещения объекта)
Вариант I - зона обслуживания инвалидов
ГБПОУ РД «ДППК им. Г.Б. Казиахмедова»
Республика Дагестан, город Дербент,
ул. Сальмана, 50 «А»
(наименование объекта, адрес)
r im v : - : вание функциональноявочного элемента
1
Кабинетная форма
обслуживания
Зальная форма обслуживания
Прилавочная форма
обслуживания
Форма обслуживания с
перемещением по маршруту
Кабина индивидуального
обслуживания
I 5ЩИЕ требования к зоне
N на
плане
N
фото
Содер
жание
Значимо для Содер
жание
инвалида
(категория)
Виды
работ
есть
-
-
-
-
-
-
есть
есть
-
-
-
-
-
-
нет
-
-
-
-
-■
нет
-
-
-
-
-
Ск пункту 3.4
Акта обследования ОСИ)
-
Работы по
адаптации
объектов
есть/
нет
II. Заключение по зоне:
Состояние
Квгчгг- -~нне структурноfc III 1 1111 ппп зоны
доступности <*>
з - гелевого назначения
~увя= «j ^елевого посещения
Выявленные
нарушения
и замечания
Наличие элемента
Д Ч -в
Приложение
N на
плане
N
фото
Рекомендации
по адаптации
(вид работы) <**>
к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
Технические решения
невозможны
инвалидов
* У казывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно полностью избирательно
г^-егории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) - доступно частично
-г-~: указать категории инвалидов); ДУ - доступно условно, ВНД - недоступно.
■** Указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный); индивидуальное
i : ~ГР: технические решения невозможны - организация альтернативной формы обслуживания
Ьж м ентарий к заклю чению :_____________________________________________________
Приложение 4(11)
к Акту обследования
к паспорту доступности
от "22" Февраля 2022 г.
I Результаты обследования:
4. Зоны целевого назначения здания
(целевого посещения объекта)
Вариант II - места приложения труда
ГБПОУ РД Д1LIIK им. Г.Б. Казиахмедова»
Республика Дагестан, город Дербент.
ул.
Сальмана, 50 «А»
(наименование объекта, адрес)
тшште функциональнок а п н р ж чного элемента
Наличие элемента
:т сложения труда
Выявленные
нарушения
и замечания
Работы по
адаптации
объектов
есть/
нет
N на
плане
N
фото
Содер
жание
Значимо
для инва
лида (ка
тегория)
Содер
жание
Виды
работ
Нет
-
-
-
-
-
-
II Заключение по зоне:
■Ьшкяркгние структурноСр в а с вальной зоны
Состояние
доступности <*>
(к пункту 3.4
Акта обследования
ОСИ)
Э н н целевого назначения
\ди= s "елевого посещения
Приложение
N на
плане
Рекомендации по адаптации
(вид работы) <**> к пункту 4.1
Акта обследования ОСИ
N
фото
ДЧ-И (К,О)
Технические решения
невозможны
Вщжя>-. П- места
тгв-з: «еяия труда
’ • Yназывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно
лшвсстьго избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И
С. Г. У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно
« з м е е 1. ВЫЛ - недоступно.
<**> Указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
■ E K K Z } зльн ?е решение с TCP; технические решения невозможны - организация
■ ■ И ф к тяв н о й формы обслуживания.
■ ам к ж тари й к заключению:
Приложение 4(111)
к Акту обследования
к паспорту доступности
от "22" февраля 2022 г.
? гз> тыаты обследования:
4. Зоны целевого назначения здания
(целевого посещения объекта)
Вариант III - жилые помещения
ГБОПУ РД «ДППК им. Г.Б. Казиахмедова»
Республика Дагестан, город Дербент,
ул. Сальмана, 50 «А»
(наименование объекта, адрес)
|в ш к ж ж аш к функционально-
Выявленные
нарушения
и замечания
Наличие элемента
I ■аш укжочного элемента
1 -,: г : мещения
Работы по
адаптации
объектов
есть/
нет
N на
плане
N
фото
Содер
жание
Значимо
для инва
лида (ка
тегория)
Содер
жание
Виды
работ
Нет
-
-
-
-
-
-
II Заключение по зоне:
[ Ъ а о п ш и е структурно1
зоны
Состояние
доступности <*>
(к пункту 3.4
Акта обследования ОСИ)
Приложение
N на
плане
N
фото
Рекомендации
по адаптации
(вид тб о т ы ) <**>
к пункту 4.1 Акта
обследования ОСИ
: го назначения
п а в (целевого посещения
ocsesrraВ а р п г г Ш - жилые
* * Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно
н збирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И
У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно
НД - недоступно.
Указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
решение с TCP; технические решения невозможны - организация
формы обслуживания.
■ ш м еЕ тагнй к заключению:
14
Приложение 5
к Акту обследования
к паспорту доступности
от "22" февраля 2022 г.
I. Результаты обследования:
5. Санитарно-гигиенических помещений
ГБПОУ РД «ДППК им. Г.Б. Казиахмедова»
Республика Дагестан, город Дербент,
ул. Сальмана, 50 «А»
(наименование объекта, адрес)
Н^именование функциональног_~аннровочного элемента
1N
111
ч етн а я комната
Д _ сзая ванная комната
Б огт: ъ!я комната
1 ^гглгробная)
В IE требования к зоне
’
!—
Наличие элемента
Выявленные
нарушения
и замечания
Работы по
адаптации
объектов
есть/
нет
N на
плане
N
фото
Содер
жание
Значимо
для инва
лида (ка
тегория)
Содер
жание
Виды
работ
есть
есть
есть
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
II Заключение по зоне:
С—
nVKTYpHO^ЧКЕИОШЛЫЮЙ зоны
а
Состояние
доступности <*>
(к пункту 3.4
Акта обследования
ОСИ)
Приложение
N на
плане
N
фото
Рекомендации по
адаптации (вид работы)
<**> к пункту 4.1
Акта обследования ОСИ
* Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно
и: 'нрательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И
с г.У) - доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ - доступно
: 5 НД - недоступно.
* * У - взывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
адъное решение с TCP; технические решения невозможны - организация
е й формы обслуживания.
Енпкж тарий к заключению:
Приложение 6
к Акту обследования
к паспорту доступности
от "22" февраля 2022 г.
1 : г лы аты обследования:
6.
Системы информации на объекте
ГБПОУ РД «ДППК им. Г.Б. Казиахмедова»
Республика Дагестан, город Дербент,
ул. Сальмана, 50 «А»
(наименование объекта, адрес)
|п
(Н вш сш ван ве функционально(ш в н ф о ю ч н о го элемента
| 5 взу альные средства
■:чес кие средства
тъные средства
Е требования к зоне
есть/
нет
N на
плане
есть
нет
нет
-
Работы по
адаптации
объектов
Выявленные
нарушения
и замечания
Наличие элемента
N
фото
-
Содер
жание
Значимо
для инва
лида (ка
тегория)
Содер
жание
Виды
работ
-
-
-
-
IL Заключение по зоне:
• » ш т : ч и ы ю й зоны
ВЗжтгха информации на
Состояние
доступности <*>
(к пункту 3.4
Акта обследования ОСИ)
Д Ч -в
Приложение
N на
плане
N
фото
Рекомендации
по адаптации
(вид работы) <**>
к пункту 4.1
Акта обследования ОСИ
Технические решения
невозможны
* Указывается: ДП-В - доступно полностью всем; ДП-И (К, О, С, Г, У) - доступно
ги-гз : с т ъ З и р а т е л ь н о (указать категории инвалидов); ДЧ-В - доступно частично всем; ДЧ-И
C t a с г.у>- доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ -доступно
т а ® . ВНД - недоступно.
* * Указывается один из вариантов: не нуждается; ремонт (текущий, капитальный);
* - * : _:ъное решение с TCP; технические решения невозможны - организация
ж ы ервхтивной формы обслуживания.
Ъаю*гнтарин к заключению:_____________________________________
16
Приложение 7
С :с~
доступности объекта социальной инфраструктуры (образовательной
организации)
образования и науки РД
город Дербент
Наличие паспорта доступности объекта
социальной инфраструктуры (образовательной
организации)
Разработан
Дата утверждения
(находится в
руководителем
разработке)
образовательной
организации
оргакзадии
лазшостью. в
У стм си )
Состояние доступности объекта
Оценка состояния доступности*
(в том числе для различных
категорий инвалидов) в
соответствии с Классификатором
объектов социальной
инфраструктуры по состоянию
(уровню) доступности.
Образовательные организации государственного образования
Г :с7 дарственное
~ц: лягетное
ггогессноеальное
оороэо зательное
уб еж д ен и е
Лербеятский
оги чес к и й
ттглт
разработан
февраля
2 0 2 2 года
22
Классификатор объектов социальной инфраструктуры по состоянию (уровню) доступности.
V "-- руда России от 25 декабря 2012 года № 627. Таблица 10. (Указывается: - доступен
■: =сем: - доступен полностью избирательно (указать, каким категориям инвалидов); - доступен
: гссч: - доступен частично избирательно (указать категории инвалидов); - доступно условно, тю\
Усзываются мероприятия в соответствии с управленческим решением - «Рекомендации по
ссновных структурных элементов объекта». Пункт 4 Приложения А.З Паспорта объекта
:й инфраструктуры (Приказ Минтруда России от 25 декабря 2012 года № 627). Указывается
виссты в соответствии с классификатором: - текущий ремонт; - подготовка проектно-сметной
и; - строительство; - капитальный ремонт;
- реконструкция; технические решения
организация альтернативной формы обслуживания)
Приложение 8
Информация
: п з п о с т к е и утверждении планов мероприятий («дорожных карт») по
Mm
доступности образовательных организаций и предоставляемых ими
: с-т»т. обеспечивающих реализацию соответствующих мероприятий
'разования и науки РД
»сшессс.£Эсв27гльной
хспежзглии
«•еанюстыо. в
датетстзю ! с
У сом ом )
город Дербент
Наличие плана мероприятий
(«дорожной карты»)
по повышению доступности
образовательных организаций и
предоставляемых на них услуг,
обеспечивающих реализацию
соответствующих мероприятий
Разработан
Дата утверждения
(находится в
руководителем
образовательной
разработке)
организации
Объем финансирования предусмотренный на
реализацию плана мероприятий («дорожной
карты») по повышению доступности
образовательных организаций и
предоставляемых на них услуг,
обеспечивающих реализацию
соответствующих мероприятий
В 2024 году
в 2023 году
Образовательные организации государственного образования
Г лс> ласстэенное
разработан
1 ф вф еош овальнос
-гтгт Г71Ггтгтьн ор
ччиеаокнге
У ю япяд
...
22 февраля
2022 года
•
■ Е зд гд и ц еск и и
С .1 Ж Т
18
Приложение 9
Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 9 ноября 2015 г. № 1309
ПОРЯДОК
БI СПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ
И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ
ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ
1.
7 : г о б е с п е ч е н и я условий доступности для инвалидов объектов и предоставляем
з с ;е р е образования, а также оказания им при этом необходимой помощи определяет
ска :-геспечения условий доступности для инвалидов объектов (административные здания,
сооружения и помещения) (далее - объекты) Министерства образования и науки
:
и Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки,
•и к г а л ь н о п о агентства по делам молодежи, органов государственной власти субъектов
Ьсхон Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования,
те
сетного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования (далее п сдведомственных органам организаций (далее - организации); услуг в сфере
предоставляемых органами и организациями в соответствии с Федеральным
~ июля 2010 г.
№ 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и
иьны х услуг» (далее - услуги в сфере образования), а также оказания инвалидам при
колим ой помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в сфере
и использованию объектов наравне с другими лицами.
Руководители органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования, в
становленных полномочий организуют инструктирование или обучение специалистов,
♦:с з х с инвалидами по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов
—: з и услуг в сфере образования с учетом имеющихся у них стойких расстройств функций
и ограничений жизнедеятельности.
1 Р>:<оводителями органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования,
гея создание инвалидам следующих условий доступности объектов в соответствии с
\ становленными законодательными и иными нормативными правовыми актами:
л. зезлгожность беспрепятственного входа в объекты и выхода из них;
г* т с - : ч ость самостоятельного передвижения по территории объекта в целях доступа к
оставления услуги, в том числе с помощью работников объекта, предоставляющих
ра с ж т ? з н ы х и вспомогательных технологий, а также сменного кресла-коляски;
(«: жность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в объект,
; использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью работников
tl :: ~г-:5.;ждение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения, и возможность
ыюго передвижения по территории объекта;
-. действие инвалиду при входе в объект и выходе из него, информирование инвалида о
маршрутах общественного транспорта;
- -л.'ежащее размещение носителей информации, необходимой для обеспечения
нного доступа инвалидов к объектам и услугам, с учетом ограничений их
лыюсти, в том числе дублирование необходимой для получения услуги звуковой и
ено эрмации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации
аьгз : ц ен н ы м и рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
XJ зГ’г.
л о т ска на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника
sr
.
19
а. подтверждающего ее специальное обучение, выданного по форме и в
•твержденных приказом Министерства труда и социальной защиты Российской
от 22 июня 2015 г. № 386н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
21 июля 2015 г регистрационный № 38115).
-t ?; ховодителями органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования,
ся создание инвалидам следующих условий доступности услуг в соответствии с
и.
установленными законодательными и иными нормативными правовыми акт
|а | -атачие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы
плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на
фоне;
: «газание инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме
о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для
услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги
г.редоставление инвалидам по слуху, при необходимости, услуги с использованием
жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика,
греводчика;
г | наличие в одном из помещений, предназначенных для проведения массовых
гйятий , индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры;
I адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере
заяия, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих);
; : 5еспечение предоставления услуг тьютора организацией, предоставляющей услуги в
иг газования, на основании соответствующей рекомендации в заключении психолого-^^агогической комиссии или индивидуальной программе реабилитации инвалида;
предоставление бесплатно учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а
"ециальны х технических средств обучения коллективного и индивидуального
ежания;
зI : ?:азание работниками органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере
В2£ 2Я. иной необходимой инвалидам помощи в преодолении барьеров, мешающих
услуг в сфере образования и использованию объектов наравне с другими лицами;
• >: “с зия доступности услуг в сфере образования для инвалидов, предусмотренные:
~ : с езсом
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
отельны м программам среднего профессионального образования, утвержденным
ом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464
тирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г.,
енный № 29200), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и
:
::-сой Федерации от 22 января 2014 г. № 31 (зарегистрирован Министерством
Российской Федерации 7 марта 2014 г., регистрационный № 31539) и от 15 декабря
' . ..Vi 15 SO (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 января
г_ реггстрационный № 35545);
: у организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
ельным программам, утвержденным приказом Министерства образования и науки
"елерации от 29 августа 2013 г. № 1008 (зарегистрирован Министерством юстиции
И терации 27 ноября 2013 г., регистрационный № 30468);
су организации и осуществления образовательной деятельности по основным
ельным программам - образовательным программам дошкольного образования,
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30
1
г V 1014 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26
1 5 г.. регистрационный 3 30038);
~ -z- JM организации и осуществления образовательной деятельности по основным
вательным программам - образовательным программам начального общего,
обшего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства
20
и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 (зарегистрирован
етерством юстиции Российской Фезесаыии 1 октября 2013 г., регистрационный № 30067), с
ениями, внесенными приказами М: - ,~егства образования и науки Российской Федерации
г Г- декабря 2013 г., № 1342 (зареп-:.“т г»: зан Министерством юстиции Российской Федерации
с-езраля 2014 г., регистрационный N 3 I : . от 28 мая 2014 г. № 598 (зарегистрирован
стерством юстиции Российской Ф езгсаш ш 1 августа 2014 г., регистрационный № 33406) и
1“ июля 2015 г. № 734 (зарегистрнт: за= Министерством юстиции Российской Федерации 13
>ста 2015 г., регистрационный № 3 • - Порядком
организации
и
оотэгствления
образовательной
деятельности
по
зательным программам высшего горазования - программам бакалавриата, программам
литета, программам магистрат-г г.: утвержденным приказом Министерства образования и
Российской Федерации от 19 л ею : :■« 2013 г. № 1367 (зарегистрирован Министерством
и Российской Федерации 24 с-евтат• 1 4 г., регистрационный № 31402), с изменениями,
ыми приказом Министерства
разе зания и науки Российской Федерации от 15 января
I f г № 7 (зарегистрирован Министерств v юстиции Российской Федерации 11 февраля 2015
тс~:страционный № 35965).
5 Органами и организациями, тре доставляющими услуги в сфере образования,
•сталяются меры по обеспечению лрсчектирования, строительства и приемки с 1 июля 2016
* э&:=ь вводимых в эксплуатацию, a также прошедших капитальный ремонт, реконструкцию,
зацию объектов, в которых хлтпествляется предоставление услуг, а также по
-:ению закупки с 1 июля 201 г г транспортных средств для обслуживания населения с
пением требований к их доступности хля инвалидов, установленных статьей 15
рального закона от 24 ноября . - - 5 г .N5' 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в
йской Федерации", а также норм
правил, предусмотренных пунктом 41 перечня
льных стандартов и сводов пгазил (частей таких стандартов и сводов правил), в
п гьтате применения которых на обязательной основе обеспечивается соблюдение требований
льного закона "Технический регламент о безопасности зданий и сооружений",
генного постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2014 г. №
гганы и организации, предоставляющие услуги в сфере образования в арендуемых
щяеэгставления услуг объектах, которые невозможно полностью приспособить с учетом
: ггесесстей инвалидов, принимают мерь: по заключению дополнительных соглашений с
-г--д г-лелем либо по включению в проекты договоров их аренды условий о выполнении
[иком объекта требований по обеспечению условий доступности для инвалидов данного
1т таны и организации, предоставляющие услуги в сфере образования, в целях
я мер по поэтапному повышению уровня доступности для инвалидов объектов и
• смых услуг проводят обследование данных объектов и предоставляемых услуг, п
там которого составляется паспорт д о с т у п н о с т и д л я инвалидов объекта и услуг (далее
о - обследование и паспортизация. Паспорт доступности).
1 Пас : рт доступности содержит следующие разделы:
1 жгеткая характеристика объекта и предоставляемых на нем услуг;
Г : пенка соответствия уровня доступности для инвалидов объекта и имеющихся
э в обеспечении условий его доступности для инвалидов с использованием
глей, предусмотренных пунктом 11 настоящего Порядка;
нка соответствия уровня доступности для инвалидов предоставляемых услуг и
недостатков в обеспечении условий их доступности для инвалидов с использованием
гей. предусмотренных пунктом 12 настоящего Порядка;
>ттранленческие решения по срокам и объемам работ, необходимых для приведения
2 г:рядка предоставления на нем услуг в соответствие с требованиями законодательства
ий Федерации.
л* проведения обследования и паспортизации распорядительным актом органа или
21
ггедоставляющих услуги в сфере образования, создается комиссия по проведению
обследования и паспортизации объекта и предоставляемых на нем услуг (далее - Комиссия),
утверждаются ее состав, план-график проведения обследования и паспортизации, а также
организуется работа Комиссии.
10. В состав Комиссии включаются (по согласованию) представители общественных
объединений инвалидов, осуществляющих свою деятельность на территории поселения,
муниципального района, городского округа, где расположен объект, на котором планируется
проведение обследования и паспортизации.
11. Оценка соответствия уровня обеспечения доступности для инвалидов объектов
осуществляется с использованием следующих показателей доступности для инвалидов объектов
и предоставляемых услуг в сфере образования:
а) удельный вес введенных с 1 июля 2016 г. в эксплуатацию объектов (зданий, помещений),
в которых предоставляются услуги в сфере образования, а также используемых для перевозки
инвалидов транспортных средств, полностью соответствующих требованиям доступности для
инвалидов, от общего количества вновь вводимых объектов и используемых для перевозки
инвалидов транспортных средств;
б) удельный вес существующих объектов, которые в результате проведения после 1 июля
2016 г. на них капитального ремонта, реконструкции, модернизации полностью соответствуют
требованиям доступности для инвалидов объектов и услуг, от общего количества объектов,
прошедших капитальный ремонт, реконструкцию, модернизацию;
в) удельный вес существующих объектов, на которых до проведения капитального ремонта
или реконструкции обеспечивается доступ инвалидов к месту предоставления услуги,
предоставление необходимых услуг в дистанционном режиме, предоставление, когда это
возможно, необходимых услуг по месту жительства инвалида, от общего количества объектов, на
которых в настоящее время невозможно полностью обеспечить доступность с учетом
потребностей инвалидов;
г) удельный вес объектов, на которых обеспечиваются условия индивидуальной
мобильности инвалидов и возможность для самостоятельного их передвижения по объекту, от
общего количества объектов, на которых инвалидам предоставляются услуги, в том числе, на
которых имеются:
выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов;
сменные кресла-коляски;
адаптированные лифты;
поручни;
пандусы;
подъемные платформы (аппарели);
раздвижные двери;
доступные входные группы;
доступные санитарно-гигиенические помещения;
достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок от общего
количества объектов, на которых инвалидам предоставляются услуги в сфере образования;
д) удельный вес объектов с надлежащим размещением оборудования и носителей
информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам
предоставления услуг) с учетом ограничений жизнедеятельности инвалида, а также надписей,
знаков и иной текстовой и графической информации, выполненной рельефно-точечным
шрифтом Брайля и на контрастном фоне, от общего количества объектов, на которых инвалидам
предоставляются услуги в сфере образования;
е) удельный вес объектов в сфере образования, имеющих утвержденные Паспорта
доступности, от общего количества объектов, на которых предоставляются услуги в сфере
образования.
12. Оценка соответствия уровня обеспечения доступности для инвалидов услуг
осуществляется с использованием следующих показателей доступности для инвалидов объектов
22
и предоставляемых услуг в сфере образования:
а) удельный вес объектов, в которых одно из помещений, предназначенных для проведения
массовых мероприятий, оборудовано индукционной петлей и звукоусиливающей аппаратурой,
от общего количества объектов, на которых инвалидам предоставляются услуги в сфере
образования;
б) удельный вес услуг в сфере образования, предоставляемых с использованием русского
жестового языка, допуском сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика, от общего количества
предоставляемых услуг в сфере образования;
в) доля работников органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования,
прошедших инструктирование или обучение для работы с инвалидами по вопросам, связанным с
обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования в соответствии с
законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской
Федерации, от общего числа работников органов и организаций, предоставляющих услуги в
сфере образования;
г) удельный вес услуг в сфере образования, предоставляемых инвалидам с сопровождением
ассистента-помощника, от общего количества предоставляемых услуг в сфере образования;
д) удельный вес услуг в сфере образования, предоставляемых инвалидам с сопровождением
тьютора, от общего количества предоставляемых услуг в сфере образования;
е) доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций и
общеобразовательных организаций, имеющих образование и (или) квалификацию, позволяющие
осуществлять обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам, от
общего числа педагогических работников дошкольных образовательных организаций и
общеобразовательных организаций;
ж) доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное
образование, от общего числа детей-инвалидов данного возраста;
з) доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием,
от общего числа детей-инвалидов данного возраста;
и) доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего
образования, от общего числа детей-инвалидов школьного возраста;
к) удельный вес органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования,
официальный сайт которых адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
13. По результатам обследования объекта и предоставляемых на нем услуг Комиссией для
включения в Паспорт доступности разрабатываются (с учетом положений об обеспечении
«разумного приспособления» Конвенции о правах инвалидов от 13 декабря 2006 г. предложения
по принятию управленческих решений, в том числе:
по созданию (с учетом потребностей инвалидов) условий доступности существующего
объекта и предоставляемых услуг в соответствии с частью 4 статьи 15 Федерального закона от 24
ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» в случае
невозможности полностью приспособить объект с учетом потребностей инвалидов до его
реконструкции или капитального ремонта;
по определению мероприятий, учитываемых в планах развития объекта, в сметах его
капитального и текущего ремонта, реконструкции, модернизации, в графиках переоснащения
объекта и закупки нового оборудования, в целях повышения уровня его доступности и условий
для предоставления на нем услуг с учетом потребностей инвалидов;
по включению в технические задания на разработку проектно-сметной документации по
проектированию, строительству, оснащению приспособлениями и оборудованием вновь
вводимых в эксплуатацию объектов, на которых предоставляются услуги в сфере образования,
условий, обеспечивающих их полное соответствие требованиям доступности объектов для
инвалидов с 1 июля 2016 года.
14. Паспорт доступности организации, разработанный Комиссией, утверждается
руководителем организации и представляется в течение 10 рабочих дней после утверждения:
муниципальными организациями - в орган местного самоуправления, на территории
23
которого ими осуществляется деятельность;
государственными организациями, находящимися в ведении органов государственной
власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере
образования, - в органы государственной власти субъектов Российской Федерации,
осуществляющие государственное управление в сфере образования;
федеральными государственными организациями - в федеральные государственные органы,
осуществляющие функции учредителя указанных организаций.
Паспорт доступности органа утверждается руководителем органа.
■15. В случае предоставления услуги в арендуемом помещении (здании) или с
использованием арендуемого транспортного средства в состав Комиссии включается
представитель собственника арендуемого помещения (здания) или транспортного средства, а в
предложениях по повышению уровня доступности объекта учитываются его предложения,
которые вытекают из обязанности собственника обеспечивать условия доступности для
инвалидов объектов и услуг в соответствии с частью 4 статьи 15 Федерального закона от 24
ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
16. Органы и организации, предоставляющие услуги в сфере образования, с
использованием показателей, предусмотренных пунктами 11 и 1_2 настоящего Порядка, а также
на основании представленных Паспортов доступности разрабатывают и утверждают планы
мероприятий (далее - «дорожные карты») по повышению значений показателей доступности для
инвалидов объектов и услуг в соответствии с Правилами разработки федеральными органами
исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
органами местного самоуправления мероприятий по повышению значений показателей
доступности для инвалидов и услуг в установленных сферах деятельности, утвержденными
постановлением Правительства Российской Федерации от 17 июня 2015 г. № 599.
17. «Дорожные карты», разработанные и утвержденные Федеральной службой по надзору в
сфере образования и науки и Федеральным агентством по делам молодежи, представляются в
Министерство образования и науки Российской Федерации.
24
Всего прошито, пронумеровано
и скреплено печатью
