Утверждаю:
Директор ГБПОУ « Дербентский
профессионально-педагогический колледж им.Г.Б.Казиахмедова»
Ш.Г.Сейидов _________________________
«27» августа 2018г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
программы подготовки специалистов среднего звена
Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
«Дербентский
профессионально-педагогический колледж»
по специальности среднего профессионального образования
44.02.01 Дошкольное образование
по программе углубленной подготовки
Квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста
Форма получения образования - очная
Нормативный срок освоения ППССЗ – 3 года 10 месяцев
на базе основного общего образования
Профиль получаемого профессионального образования -гуманитарный
1. Пояснительная записка
1.1. Нормативная база реализации ППССЗ (ОПОП) ОУ
Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ГПОБУ «
Дербентский профессионально-педагогический колледж» по специальности 44.02.01 Дошкольное образование разработан на основе
следующих нормативных правовых документов:
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего специального по специальности 44.02.01 Дошкольное
образование, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1351 от 27октября 2014 года,
зарегистрированный Министерством юстиции (регистрационный № 34898 от 24 ноября 2014года), входящий в состав укрупненной
группы специальностей 44.00.00.образование и педагогические науки;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 464
"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования".
Приказ Министерства образования и науки РФ от17 мая 2012 г. N 413"Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования".
Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 апреля 2015 г. N 391 "О внесении изменений в
федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования"
Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. N 291
"Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы
среднего профессионального образования".
Приказ Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. N 968
"Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего
профессионального образования".
Устава ГБПОУ «Дербентский профессионально-педагогический колледж».
Нормативную методическую базу разработки учебного плана составляют:
Разъяснения по реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения образовательных
программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и профиля
получаемого профессионального образования, одобренными решением Научно-методического совета Центра профессионального
образования ФГАУ «Федеральный институт развития образования» протокол № 1 от 10 апреля 2014 г.;
Рекомендации по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего
профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования разработанные
Департаментом государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО совместно с ФГАУ «Федеральный институт
развития образования» (письмо Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2015 г. № 06-259)
Разъяснения по формированию учебного плана основной профессиональной программы начального профессионального образования
и среднего профессионального образования» (письмо департамента профессионального образования Министерства образования и
науки России от 20 октября 2010 года № 12-696),
Разъяснения ФИРО по формированию учебного плана основной профессиональной образовательной программы начального
профессионального образования / среднего профессионального образования
Методика разработки основной профессиональной образовательной программы СПО - методические рекомендации ФГАУ «ФИРО»
2014 г.
1.2. Организация учебного процесса и режим занятий
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом;
Продолжительность учебной недели шестидневная;
Продолжительность занятий -группировка парами;
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часов в неделю, включая все виды
аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки;
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю;
Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний
период;
Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам)
профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и
реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение;
Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа
самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях);
Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие,
консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение курсового проекта (работы), практику, а также другие
виды учебной деятельности, определенные учебным планом;
Предусмотрены следующие формы текущего контроля знаний студентов: контрольные работы, тестирование, защита
лабораторных и практических работ, защита рефератов, индивидуальных проектов, выполнение комплексных задач,
собеседования и пр.;
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а
количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре;
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов составляет в целом по образовательной программе 50% от обязательной
учебной нагрузки и предполагает выполнение обучающимися курсовых работ, проектов, рефератов, расчетных заданий, изучения
дополнительной литературы, подготовку к экзаменам, выполнения индивидуальных заданий, направленных на формирование
таких компетенций, как способность к саморазвитию, самостоятельному поиску информации, овладение навыками сбора и
обработки информации;
Консультации для обучающихся предусмотрены из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в
период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего
образования.
Процент практикоориентированности ППССЗ – 59 %.
1.3 Общеобразовательный цикл (реализация Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования)
Программа подготовки специалистов среднего звена реализована на базе основного общего образования. Общеобразовательный цикл
ППССЗ разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарт среднего общего образования,
утвержденного приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 и Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах, утвержденный приказом
Министерства Образования и науки Российской Федерации № 804 от 28 июля 2014 г., (зарегистрирован Министерством юстиции 21 августа
2014 г. рег. № 33733) с учетом профиля получаемого профессионального образования.
Общеобразовательный цикл образовательной программы ППКРС формируется с учетом Рекомендаций по организации получения среднего
общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего
образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности
среднего профессионального образования разработанных Департаментом государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и
ДПО совместно с ФГАУ «Федеральный институт развития образования» (письмо Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2015 г.
№ 06-259)
Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличен на 52 недели из
расчета согласно п.7.11 ФГОС СПО по специальности:
теоретическое обучение, (при обязательной учебной нагрузке 36
часов в неделю)
39 нед.
промежуточная аттестация
2 нед.
каникулы
11 нед.
Учебное время, отведенное на теоретическое обучение (1404 час.), распределено на изучение общеобразовательныхучебных дисциплин
гуманитарного профиля.
Учебный план содержит 11 общеобразовательных учебных дисциплин (общие и по выбору) и предусматривает изучение не менее одной
учебной дисциплины из каждой предметной области: филология, иностранный язык, общественные науки, математика и информатика,
естественные науки, физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности.
Профильные общеобразовательные учебные дисциплины: Русский язык и литература, История, Обществознание(включая экономику и
право) изучаются на углубленном уровне.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающихся по учебной дисциплине: по базовой – не менее 36 час. по профильной – не менее
68 час
В учебном плане предусмотрено выполнение обучающихся индивидуального проекта за счѐт объѐма времени выделенного на
самостоятельную работу в объѐме 39 часов (из расчѐта 1 час в неделю в рамках недель, на срок которых увеличено теоретическое обучение
для лиц, обучающихся на базе основного общего образования).
Промежуточную аттестацию проводят в форме дифференцированных зачетов и экзаменов.
Экзамены проводят общеобразовательным по учебным дисциплинам «Русский язык и литература», «Математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия» и по одной из общеобразовательных дисциплин, изучаемых углубленно с учетом получаемой
специальности СПО– «История». По русскому языку и математике – в письменной форме, по профильной дисциплине – в устной.
В первый год обучения студенты получают общеобразовательную подготовку, которая позволяет приступить к освоению основной
профессиональной образовательной программы.
Знания и умения, полученные студентами при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и
расширяются в процессе изучения учебных дисциплин ППССЗ, таких циклов, как – «Общий гуманитарный и социально-экономический»,
«Математический и общий естественнонаучный», а также отдельных дисциплин профессионального цикла.
1.4. Формирование вариативной части ППССЗ
Распределение часов вариативной части осуществлялось на основании решений методических комиссий колледжа и консультаций с
основными социальными партнерами из числа работодателей. В основу формирования вариативной части ППССЗ легли сложившиеся
требования на рынке труда и согласования с работодателями. Выделенные ФГОС СПО часы вариативной части, использованы с целью
расширить и углубить подготовку, определяемую содержанием обязательной части, углубление уровня освоения профессиональных и
общих компетенций, приобретения дополнительных умений, знаний, практического опыта необходимых для обеспечения
конкурентоспособности выпускников в соответствии с запросами регионального рынка труда, возможности продолжения образования по
данному направлению подготовки.
При формировании ППССЗ объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ (936 ч.) использован:
- 126 ч. – на увеличение объема времени, отведенного на Общий гуманитарный и социально-экономический цикл путем введения
-ОГСЭ.06 Основы религиозной культуры и этики -60 часа;
-ОГСЭ.07 Гражданское население в противодействии распространению идеологии терроризма – 60 часа.
- ЕН Математический и общий естественнонаучный цикл увеличен на 34 часа.
- на увеличение обязательной части
профессионального цикла
792ч. , из них
- на введение предметов - 470 ч
МДК 02.07
ОП.07
Основы учебно-исследовательской деятельности
54 ч.
ОП.08
Педагогическое мастерство воспитателя
48 ч.
ОП.09
Ритмика и хореография
64ч.
ОП.10
Инклюзивное образование с практикумом по
коррекционной педагогике
60 ч.
Детская литература с практикумом по выразительному чтению
МДК. 02.08
Родной язык и литература
148 ч.
96 ч
1.5. Формы проведения учебной и производственной практик
Образовательная программа среднего профессионального образования предусматривает проведение практики обучающихся.
Учебным планом предусмотрены следующие виды практик: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Трудоемкость учебной и производственных практик:
Учебная практика
5нед.
Производственная практика (по профилю специальности)
18нед.
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении обучающимися профессиональных
компетенций в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика распределена следующим образом:
УП.01. (1 неделя) в составе ПМ.01 «Организация мероприятий , направленных на укрепление здоровья и его физического развития" - в
3семестре, концентрированно.
УП.02. (1 неделя) в составе ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей" – в 4 семестре, концентрировано.
УП.03. (1 неделя) в составе ПМ.03 «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования " - в 6
семестре; концентрированно.
УП.04. (1 неделя) в составе ПМ.04 «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения " - в 5 семестре;
концентрированно.
УП.05. (1 неделя ) в составе ПМ.05 «Методическое обеспечение образовательного процесса» - в 8 семестре, концентрированно
Производственная практика (по профилю специальности)распределена следующим образом:
ПП.01. (3 недели) – в составе ПМ.01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и его физического развития» - в 3
семестре;
ПП.02. (3 недели) – в составе ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» - в 4 семестре;
ПП.03. (8 недель) – после изучения профессионального модуля ПМ.03 «Организация занятий по основным общеобразовательным
программам дошкольного образования» - с 6 по 7 семестр;
ПП.04 ( 2 недели) – в составе ПМ.04 «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения»- в 5 семестре.
ПП.05 ( 2 недели) –в составе ПМ.05 «Методическое обеспечение образовательного процесса»- в 8 семестре.
Производственная практика проходит концентрированно.
Преддипломная практика проводится концентрированно по окончании теоретического обучения и по завершении учебной и
производственной (по профилю специальности) практики. Продолжительность преддипломной практики составляет 4 недели в 8семестре.
1.6. Формы проведения промежуточной аттестации
Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебной дисциплины (модуля), сопровождается
текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся.
Предусмотрены следующие формы промежуточной аттестации:
по дисциплинам общеобразовательного цикла – ДЗ (дифференцированный зачет) или Э (экзамен);
по дисциплинам профессионального цикла и циклов ОГСЭ и ЕН – З (зачет), ДЗ (дифференцированный зачет), Э (экзамен);
комбинированный дифференцированный зачет- ДЗ*;
формой промежуточной аттестации по физической культуре являются зачеты, которые проводятся каждый семестр и не учитываются при
подсчете допустимого количества зачетов в учебном году, завершает освоение программы дифференцированный зачет
по составным элементам программы профессионального модуля (по МДК – дифференцированный зачет или экзамен, по учебной и
производственной практике – дифференцированный зачет)
По профессиональным модулям обязательная форма промежуточной аттестации – Эк (экзамен (квалификационный), который представляет
собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Экзамен (квалификационный) проверяет готовность
обучающегося к выполнению указанного вида профессиональной деятельности и сформированность у него компетенций, определенных в
разделе «VI. Требования к структуре программы подготовки специалистов среднего звена» ФГОС СПО. Условием допуска к экзамену
(квалификационному) является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального модуля: теоретической
части модуля (МДК) и практик.
Промежуточную аттестацию в форме экзамена следует проводить в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки.
Промежуточную аттестацию в форме зачета или дифференцированного зачета следует проводить за счет часов, отведенных на освоение
соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля;
Если дни экзаменов чередуются с днями учебных занятий, выделение времени на подготовку к экзамену не требуется, и проводить
его можно на следующий день после завершения освоения соответствующей программы. Если 2 экзамена запланированы в рамках одной
календарной недели без учебных занятий между ними, для подготовки ко второму экзамену, в т. ч. для проведения консультаций, следует
предусмотреть не менее 2 дней
1.7. Формы проведения государственной итоговой аттестации
Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план, проходят
государственную итоговую аттестацию.
На подготовку и проведение государственной (итоговой) аттестации отводится 6 недель.
Государственная итоговая аттестации включает в себя подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломной
работы), тематика которой соответствует одному или нескольким профессиональным модулям.
По результатам защиты выпускнику присваивается квалификация Учитель начальных классов и выдается диплом государственного
образца. Порядок проведения государственной итоговой аттестации определяется Положением о ГИА, утвержденным директором ГБПОУ
«Дербентский профессионально-педагогический колледж».
1.8. Формы проведения консультаций – групповые, индивидуальные, письменные, устные определяются преподавателем, и
согласуются с ПЦК.
1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
Курсы
Обучение по
дисциплинам и
Учебная
междисциплинарным практика
курсам
Производственная практика
по профилю
специальности
преддипломная
Промежуточная
аттестация
Государственная
итоговая
аттестация
Каникулы
Всего
1
2
3
4
5
6
7
8
9
I курс
39
0
0
0
2
0
11
52
II курс
29
2
6
0
2
0
11
52
III курс
30
2
6
0
2
0
10
52
IV курс
27
1
6
4
1
6
2
43
Всего
125
5
18
4
7
6
34
199
2.2 План учебного процесса по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
3
О.00
ОУДп.01.01
Общеобразовательный цикл
Русский язык
ОУДп.01.02
ОУД.02
ОУД.03
2 сем.
17
нед.
22
нед.
16
нед.
11
12
13
4
5
6
7
8
9
8дз/3э
-, Э
2109
175
705
58
39
1404
117
677
73
727
44
612
51/3
792
66/3
Литература
Д/З,Э
292
97
195
161
34
85/5
110/5
-, ДЗ
-, Э
175
234
58
78
117
156
78
117
78
51/3
68/4
66/3
88/4
-, Э
З-,ДЗ
ДЗ
234
175
105
78
58
37
156
117
68
108
68/4
51/3
68/4
88/4
66/3
40
48
117
28
-, ДЗ
-, ДЗ
132
218
44
72
88
146
30
102
58
44
102/6
88/4
44/2
ОУД.09
ОУД.10
Иностранный язык
Математика: алгебра и начала
математического анализа;
геометрия
История
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
Информатика
Обществознание (включая
экономику и право)
Естествознание
География
-, ДЗ
-, ДЗ
183
126
61
43
122
83
52
76
70
7
34/2
17/1
88/4
66/3
УД.1
Астрономия
-, ДЗ
59
20
39
35
4
17/1
22/1
ОУДп.04
ОУД.05
ОУД.06
ОУД.07
ОУДп.08
всего
В.т
.ч
курсовых работ
(проектов)
лаб. и практ. занятий,
2
1 сем.
лекций
Формы промежуточной аттестации
1
Распределение обязательной нагрузки по курсам и
семестрам (час. в семестр)
I курс
II курс
III курс
IV курс
Обязательная
аудиторная
в т. ч.
индивид
уальный
проект
всего занятий
Наименование циклов,
дисциплин,
профессиональных модулей,
МДК, практик
Внеаудито
рная
самостояте
льная
работа
максимальная
Индекс
Учебная нагрузка обучающихся (час.)
1
0
3
сем.
4
сем.
5 сем.
6
сем.
7
сем.
8
сем.
17
нед.
14
нед.
17
нед.
10
нед.
12
нед.
14
15
16
17
18
ОГСЭ 00.
ОГСЭ. 01.
ОГСЭ. 02.
ОГСЭ. 03.
ОГСЭ. 04.
Общий гуманитарный и
социальноэкономический цикл
Основы философии
Психология общения
История
Иностранный язык
ОГСЭ. 05.
Физическая культура
ОГСЭ. 06.
Основы религиозной
культуры и этики
Гражданское население в
противодействии
распространению
идеологии терроризма
Математический и
общий
естественнонаучный
цикл
Математика
Информатика и
информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
Профессиональный цикл
Общепрофессиональные
дисциплины
ОГСЭ. 07.
ЕН. 00.
ЕН. 01.
ЕН. 02.
П. 00.
ОП. 00.
ОП. 01.
Педагогика
912
304
608
214
394
Д/З
Д/З
Д/З
-Д/З,Д/З,Д/З
ЗЗЗЗЗ
Д/З
З
72
72
72
258
24
24
24
86
48
48
48
172
44
30
40
-
4
18
8
172
48/4
24/2
34/2
28/2
32/2
24/2
30/2
258
86
172
-
172
24/2
34/2
28/2
32/2
24/2
30/2
90
30
60
50
10
60/4
З
90
30
60
50
10
60/4
0З/,1Д/З,
249
83
166
84
82
24
34
87
162
29
54
58
108
30
54
28
54
24/2
34/2
3483
1221
1161
411
2322 1445
810 585
877
225
312
48
508
68
448
140
544
224
177
59
118
28
24/2
34/2
28/2
32/2
2З/6 Д/З/
96
68
56
64
144
0Э
48/4
48/4
48
60
48/4
60/4
240
120
270
210
1Э
Э
-,Д/З
3З/6
Д/З,
3Э
-Д/З/
Э
90
ОП. 02.
Психология
ОП. 03.
Возрастная анатомия,
физиология и гигиена
Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
Теоретические основы
дошкольного образования
Безопасность
жизнедеятельности
Основы учебноисследовательской
деятельнсоти
Педмастерство
воспитателя
Ритмика и хореография
Инклюзивное образование
с практикумом по
коррекционной педагогике
Профессиональные
модули
Организация
мероприятий,
направленных на
укрепление здоровья и
его физического
развития
Медико-биологические и
социальные основы
здоровья
Теоретические и
методические основы
физического воспитания и
развития детей раннего и
дошкольного возраста
ОП. 04.
ОП. 05.
ОП. 06.
ОП. 07
ОП. 08
ОП. 09
ОП. 10
ПМ. 00
ПМ.01.
МДК.01.01
МДК.01.02
-Д/З/
Э
Э
177
59
118
90
28
138
46
92
80
12
З
126
42
84
70
14
-,Д/З
132
44
88
70
18
-,Д/З
126
42
84
70
-,Д/З
81
27
54
З
72
24
-,Д/З
З
96
90
24/2
34/2
28/2
32/2
28/2
64/4
24/2
60/4
14
24/2
60/4
25
29
24/2
30/2
48
20
28
48/4
32
30
64
60
20
40
44
20
2271
757
1514
860
654
264
144
48
96
50
46
96
Д/З
36
12
24
20
4
24/2
Д/З
72
24
48
30
18
48/4
Э(к)
56/4
32/2
64/4
60/4
3 сем
440
308
320
120
60
МДК.01.03
УП.01
ПП.01
ПМ.02
МДК.02.01
МДК.02.02
МДК.02.03
МДК.02.04
МДК.02.05
Практикум по
совершенствованию
двигательных умений и
навыков
Учебная практика
Производственная
практика
Организация различных
видов деятельности и
общения детей
Теоретические и
методические основы
организации игровой
деятельности детей
раннего и дошкольного
возраста
Теоретические и
методические основы
организации трудовой
деятельности детей
раннего и дошкольного
возраста
Теоретические и
методические основы
организации
продуктивных видов
деятельности детей
дошкольного возраста
Практикум по
художественной обработке
материалов и
изобразительному
искусству
Теория и методика
музыкального воспитания
с практикумом
Д/З
36
Д/З
Д/З
36
108
Э(к)
4
сем
Д/З
954
318
670
350
320
168
442
87
29
58
30
28
24/2
34/2
-,Д/З
87
29
58
30
28
24/2
34/2
-,Д/З
102
34
68
40
28
-
68/4
-,Д/З
153
51
102
-
102
-,Д/З
174
58
116
50
66
12
24
-
24
24/2
36к
108к
102/
6
48/4
68/4
28
32
МДК.02.06
МДК.02.07
МДК.02.08
УП.02
ПП.02
ПМ. 03
МДК.03.01
МДК.03.02
МДК.03.03
МДК.03.04
УП.03
ПП.03
Психолого-педагогические
основы организации
общения детей
дошкольного возраста
Детская литература с
практикумом по
выразительному чтению
Родной язык и родная
детская литература
Учебная практика
-,Д/З
87
29
58
40
18
24/2
34/2
-,Э
174
58
116
90
26
48/4
68/4
З
141
47
94
80
14
Д/З
36
36к
Производственная
практика
Организация занятий по
основным
общеобразовательным
программам
дошкольного
образования
Теоретические основы
организации обучения в
разных возрастных
группах
Теория и методика
развития речи у детей
Теория и методика
экологического
образования
дошкольников
Теория и методика
математического развития
Учебная практика
Производственная
практика
Д/З
108
108к
Э(к)
34/2
28/2
32/2
828
27
6
552
380
172
224
256
72
-Д/З
252
84
168
80
88
56/4
64/4
48/4
-Д/З
216
72
144
100
44
56/4
64/4
24/2
-Д/З
180
60
120
100
20
56/4
64/4
-Д/З
180
60
120
100
20
56/4
64/4
7 сем
Д/З
Д/З
36к
144к
144к
-
ПМ. 04
МДК.04.01
УП.04
ПП.04
ПМ. 05
МДК.05.01
УП.05
ПП.05
ПДП
ГИА
Взаимодействие с
родителями и
сотрудниками
образовательного
учреждения
Теоретические и
методические основы
взаимодействия
воспитателя с родителями,
лицами их заменяющими и
сотрудниками
дошкольного
образовательного
учреждения
Учебная практика
Производственная
практика
Методическое
обеспечение
образовательного
процесса
Теоретические и
прикладные аспекты
методической работы
воспитателя детей
дошкольного возраста
Учебная практика
Производственная
практика
Преддипломная практика
Государственная
(итоговая )аттестация
Э(к)
132
44
88
132
44
88
60
28
56
32
28
56/4
32/2
6 сем
Д/З,Э
60
Д/З
Д/З
36
72
Э(к)
162
54
108
80
28
48
60
162
54
108
80
28
48/4
60/4
36
72
8 сем
Д/З
Д/З
Д/З
36
72
36
72
4 нед
6 нед
ПДП
ГИА
ГИА.01
ГИА.02
Всего(теоретического
обучения)
6750
2250
39
4500 2419 2081
612
792
432
610
504
608
432
Преддипломная практика
Государственная
(итоговая)аттестация
Подготовка выпускной
квалификационной работы
Защита выпускной
квалификационной работы
Консультации на учебную группу по 4 часа на одного обучающегося
на каждый учебный год
Государственная (итоговая) аттестация
Программа углубленной подготовки
Дипломный работа
Выполнение дипломной работы 13 мая по 8 июня (всего 4 нед.)
Защита дипломной работы с 10 июня по 22 июня (всего 2 нед.)
510
4 нед.
6 нед.
4 нед.
2 нед.
дисциплин
и МДК
учебной практики
Всего
Всего
11
11
14
9
12
13
1н
1н
1н
1н
3н
3н
2н
4н
12
12
1н
производственной
(по профилю
специальности)
практики
преддипл.
практики
Экзаменов (в т.ч.
экзаменов
(квалификационн
ых))
дифф. зачетов
4н
2н
-
3
1
2
-
4
1
1
8
3
6
4
5
4
8
зачетов
1
-
1
1
2
2
2
4
4н
3. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских для подготовки по специальности
СПО
№
Наименование
Кабинеты:
1.
Русского языка и литературы
2.
Математики
3.
Истории и обществознания
4.
Педагогики и психологии;
5.
Иностранного языка;
6.
Теории и методики физического воспитания;
7.
Изобразительной
деятельности
и
методики
изобразительного творчества;
Музыки и методики музыкального воспитания;
8.
развития
детского
Лаборатория:
1.
Информатики информационно-коммуникационных технологий;
Спортивный комплекс:
1.
Спортивный зал;
2.
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
Залы:
1.
Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
2.
Актовый зал.
График учебного процесса по специальности 44.02.01 « Дошкольное образование"
1
2
3
4 5
6
7
I
II
III
IV
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
4 11 18 25 1 8 15 22
9 16 23 30 6 13 20 27
5 12 19
10 17 24
5 12 19 26 2 9 16 23
10 17 24 31 7 14 21 28
Май
Июнь
7 14 21
12 19 26
Июль
4 11 18 25 2 9 16 23
9 16 23 30 7 14 21 28
=
=
21
12
=
=
19
13
=
=
12
=
=
В
=
=
=
=
=
=
= =
=
=
=
=
=
=
=
= =
=
=
=
=
=
=
= =
=
19
Х
Х
Х
6 13 20
11 18 25
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
18
Х
Август
27.08-1.09
6 13 20
11 18 25
Апрель
30.07-4.08
Март
28.05-2.06
Февраль
30.04-5.05
Январь
26.02-3.03
1 11 18 25 2 9 16 239 6 23 30 7 14 21 28
КУРС
Декабрь
29.01-3.02
Ноябрь
27.11-2.12
Октябрь
30.10-4.11
Сентябрь
11
Д Д
Д
Д ||| |||
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:
В – учебные сборы
Д – подготовка ВКР
- промежуточная аттестация
||| – итоговая государственная аттестация
= - каникулы
- практика для получения первичных профессиональных навыков (учебная)
Х - преддипломная практика
- практика по профилю специальности
ПОЯСНЕНИЯ К ГРАФИКУ:
на 2 курсе в 1 семестре ПМ 01. УП 01 с 27.11 по 2.12 (1 нед); ПП 01 с 4.12 по 23.12 (3 нед);
во 2 семестре ПМ.02 (летняя) УП.02 с 4.06 по 9.06 (1 нед); ПП 02 с 11.06 по 30.06 (3 нед)
на 3 курсе в 1 семестре – ПМ.04 УП 04 с 6.11 по 11.11 (1 нед); ПП 04 с 13.11 по 25.11( 2 нед). Во 2 семестре ПМ 03
на 4 курсе в 1 семестре – ПМ.05 УП.05 с 16.04 по 21.04 (1 нед); ПП 05 с 23.04 по 5.05 ( 2 нед)
УП 03 с 5.03 по 10.03 (1 нед); ПП 03 с 12.03 по 7.04 (4 нед)
во 2 семестре – с 15.01 по 10.02 – преддипломная практика
Распределение педагогической практики по специальности 44.22.01. Дошкольное образование
Профессиональные модули
Виды практики
Содержание практики
2 курс
3
ПМ.01 Организация мероприятий,
направленных на укрепление
здоровья ребенка и его физического
развития
ПМ.02 Организация различных
видов деятельности и общения
детей
3 курс
4
учебная
с 27.11-2.12
1.Наблюдение за организацией физического
воспитания в ДОУ
1н
производственная
с 4.12 – 23.12
2.Пробная
3н
учебная
4.06 – 9.06
1.Подготовка к летней практике
1н
Производственная
2.Летняя практика
3н
5
4 курс
6
7
8
11.06 – 30.06
ПМ.03 Организация занятий по
основным общеобразовательным
программам дошкольного
образования
ПМ.04 Взаимодействие с
родителями и сотрудниками
образовательного учреждения
ПМ.05 Методическое обеспечение
образовательного процесса
учебная
с 5.03 – 10.03
Показательные занятия
1н
Производственная
С 12.03 -7.04 3 курс
С 27.11 -23.12 4 курс
учебная
с 6.11 -11.11
производственная
с 13.11 -25.11
Пробная практика
4н
Учебная
С 16.04 – 21.04
Наблюдение за методическим обеспечением
образовательного процесса в ДОУ города
1н
Производственная
23.04 – 5.05
Методическое обеспечение образовательного
процесса
2н
Производственная
(преддипломная)
Количество недель
Наблюдение за взаимодействием воспитателя с
родителями
Психолого-педагогическая
4н
1н
2н
С 15.01 по 10.02
4н(К)
4н
4 нед.
3 нед.
5 нед.
4 нед.
3н
